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文章解析

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朝代：近现代作者：叶圣陶浏览量：1
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故
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自
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羞
。
。

译文

我经历南行的时光后又开启北游之旅，最欣喜能与意气相投之人同乘一船。翻身做主的民众正在书写崭新的历史，建立国家的规划等待众人共同谋划。用一筐筐土来堆积成高山，我怎么肯落在后面呢，像涓涓细泉归向大海（投身事业）又还有什么别的追求？我虽不贤但关注小事本是分内之事，抒发志向又何须故意感到羞愧呢。

逐句剖析

"南运经时又北游"：我经历南行的时光后又开启北游之旅，

"最欣同气与同舟"：最欣喜能与意气相投之人同乘一船。

"翻身民众开新史"：翻身做主的民众正在书写崭新的历史，

"立国规模俟共谋"：建立国家的规划等待众人共同谋划。

"篑土为山宁肯后"：用一筐筐土来堆积成高山，我怎么肯落在后面呢，

"涓泉归海复何求"：像涓涓细泉归向大海（投身事业）又还有什么别的追求？

"不贤识小原其分"：我虽不贤但关注小事本是分内之事，

"言志奚须故自羞"：抒发志向又何须故意感到羞愧呢。

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简介

《应云彬命赋一律兼呈同舟诸公》是现代叶圣陶所作的一首七言律诗。诗作围绕“同气同舟”展开，写南行又北游的经历，借“民众开新史”“立国俟共谋”呼应时代使命，以“篑土为山”“涓泉归海”喻投身家国建设的决心，用典、比喻等手法交融，语言质朴却饱含知识分子的家国担当，展现近现代诗歌呼应时代、以诗言志的特色。
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作者介绍

现代作家、教育家

叶圣陶（1894～1988），现代作家、教育家。原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，笔名有叶锦、斯提等，江苏苏州人。五四运动前参加新潮社，1928年创作长篇小说《倪焕之》。全国性抗战期间曾主编《国文杂志》《开明少年》等。1949年后，历任国家出版总署副署长、教育部副部长、人民教育出版社社长兼总编辑、中央文史馆馆长等职。叶圣陶所作小说结构严谨，语言纯净洗练，善于从平凡的现实生活中摄取题材，冷静分析，深化开拓，反映社会底层妇女和儿童悲惨遭遇，同时塑造了许多栩栩如生的知识分子形象。其散文内容丰富，风格清新健美。教育上，他主张引导和启发的教学，对教育、小学语文教学、汉语规范化有独到见解。茅盾认为他能够“冷静地谛视人生，客观地，写实地，描写着灰色的卑琐人生”。代表作有《火灾》《线下》《倪焕之》等。著有《叶圣陶集》《叶圣陶语文教育论集》。

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赏析

1. 分段赏析

“南运经时又北游，最欣同气与同舟”，开篇叙事，“南运”“北游”概括行程，“同气同舟”既写与同行者意气相投的欣喜，也暗喻众人共赴时代使命的联结，为全诗奠定“志同道合、共赴家国”的情感基调。“翻身民众开新史，立国规模俟共谋”，直面时代。“翻身民众”呼应社会变革，“开新史”彰显民众创造历史的力量；“立国规模”指向国家建设，“俟共谋”强调众人协作的重要性，传递出对时代使命的深刻认知与主动参与的热忱。“篑土为山宁肯后，涓泉归海复何求”，巧用比喻与用典。以“篑土为山”喻积累贡献、“涓泉归海”喻投身事业，“宁肯后”表不甘落后的决心，“复何求”显无私奉献的襟怀，将个人志向与家国建设紧密交融。“不贤识小原其分，言志奚须故自羞”，自谦又明志。“不贤识小”是自谦之辞，“原其分”强调关注小事、践行责任本是分内；“言志奚须羞”则直抒胸臆，鼓励同仁大胆抒发志向，展现出积极入世、勇于担当的精神。

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