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文章解析

wǔ
五
yán
言
shī
诗
·
·
jǐng
井

朝代：近现代作者：毛泽东浏览量：1
tiān
天
jǐng
井
sì
四
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四
fāng
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，
，
zhōu
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shuǐ
水
，
，
yǒng
永
yuǎn
远
yǎng
养
bù
不
cháng
长
。
。

译文

天井四四方方，周围全部都筑起高墙。水清澈可见卵石，水中鱼儿被困在中央。如果只喝井里的水，就会永远长不大。

逐句剖析

"天井四四方"：天井四四方方，

# 天井：指江南地区房子与房子之间的宅院。

"周围是高墙"：周围全部都筑起高墙。

"清清见卵石"：水清澈可见卵石，

# 清：清澈。

"小鱼囿中央"：水中鱼儿被困在中央。

# 囿：局限，拘泥。

"只喝井里水"：如果只喝井里的水，

"永远养不长"：就会永远长不大。

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简介

《五言诗・井》是近现代毛泽东创作的一首五言古诗。该诗通过描绘天井、高墙、卵石、小鱼等景象，以小见大，表达了对封闭式教育的批判，强调教育应具有生动性、实用性、实践性及革命性。写作手法上，运用比喻，以“小鱼”喻成长中的孩子，“天井”喻封闭的教育环境；还采用白描手法，前四句简洁勾勒天井场景。分段来看，前四句描绘天井内景，营造封闭氛围；后两句点明主旨，指出局限于封闭环境难以成长。此诗展现了毛泽东早年对教育的思考，语言浅显易懂，寓意深刻，在其文学创作中具有特殊意义，对研究其早期思想及教育理念有重要价值。
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作者介绍

现代世界历史中最重要的人物之一

毛泽东（1893～1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家、理论家、军事家，马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，毛泽东思想的主要创立者。毛泽东的诗词笔力雄健，气势磅礴，意境开阔，景物明丽，富有哲理。作有诗词《卜算子·咏梅》《沁园春·雪》《七律·长征》等。主要著作编入《毛泽东选集》（4卷）、《毛泽东文集》（8卷）、《毛泽东军事文集》（6卷）。

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背景

这首诗由毛泽东创作于1906年秋，当时十三岁的他在井湾里的私塾读书。一次，私塾教书先生毛宇居外出前叮嘱学生在室内背书，不许私自外出。先生走后，毛泽东跑到屋后山上玩耍。先生回来责问，毛泽东指着院子里的天井，略加思考后便口占此诗。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言古诗，也是一首讽喻诗。描绘了天井四周高墙、井水清澈见卵石、小鱼被困中央的景象，表达了对封闭式教育的批判，指出处于封闭环境如同被困天井的小鱼，难以真正成长，强调教育需开放和实践。借天井景象，写出了对教育应具开放性和实践性的呼吁。

2. 写作手法

比喻：将成长中的孩子比作“小鱼”，把封闭式教育环境比作“天井”，生动形象地揭示出封闭教育对孩子发展的限制。

3. 分段赏析

“天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央”：诗人开篇以简洁的语言描绘出天井的形状是四四方方，周围环绕着高高的围墙，井水清澈能看见底下的卵石，而小鱼被困在这狭小的空间中央。寥寥数语，便勾勒出一个封闭、局促的环境，为后文的议论做铺垫，让读者直观感受到空间的逼仄与压抑。“只喝井里水，永远养不长”：在前面描写的基础上，诗人直接点明主旨。指出如果小鱼仅仅依靠井里的水生存，就永远无法茁壮成长。这里以小鱼的生存状况，隐喻处于封闭式教育环境中的孩子，若局限于狭隘的知识获取途径和封闭的成长空间，难以获得全面发展和真正的成长，寓意深刻，引人深思。

4. 作品点评

《五言诗・井》在艺术上，语言质朴自然，以日常生活中的场景为切入点，运用比喻、白描等手法，将深刻的教育理念融入其中，以小见大，寓意深远。在文学史上，该诗展现了毛泽东早年的文学才华和对教育问题的深刻思考，具有独特的思想价值和文学意义，为研究其早期思想及教育观念的形成提供了珍贵的文本资料。

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