"白白红红相间开":白色和红色的花朵相互交错着开放,
"三三五五踏青来":人们三个一群、五个一伙地前来踏青。
"戏随胡蝶不知远":孩子追着蝴蝶玩耍,不知不觉跑得很远,
"惊见行人笑却回":惊讶地看到行人,笑着跑了回来。
北宋诗人、书法家,江西诗派开创者
黄庭坚(1045~1105),北宋诗人、书法家。字鲁直,号山谷、涪翁,洪州分宁(今江西修水)人。治平进士,以校书郎为《神宗实录》检讨官,迁著作佐郎。后以修实录不实的罪名,遭到贬谪。黄庭坚是“苏门四学士”之一,与苏轼并称“苏黄”,与苏轼、米芾、蔡襄被称为“北宋书法四大家”。其诗多写个人日常生活,部分作品反映社会现实和民间疾苦。在艺术形式方面,讲究修辞造句,追求奇拗瘦硬的风格。论诗标榜杜甫,尤重其夔州诗,提倡“无一字无来处”和“点铁成金”。在宋代影响颇大,开创了江西诗派,被元代方回尊为江西诗派“三宗”之首。其词与秦观并称,有“秦七黄九”之誉,以清新洒脱见长,时有豪迈气象。代表作品有《登快阁》《秋思寄子由》《流民叹》等,词集有《山谷词》。
1. 分段赏析
前两句:“白白红红相间开”,诗人用简洁而生动的语言描绘出一幅色彩缤纷的春日花朵图,红与白两种颜色相互映衬,展现出春天花朵盛开的繁茂与绚丽。“三三五五踏青来”,在如此美丽的春色吸引下,人们纷纷走出家门,以三三两两的方式前来踏青,这一句不仅描绘了人物的活动,也侧面烘托出春天景色的迷人,同时为后面对孩子的描写埋下伏笔,营造出热闹欢快的氛围。后两句:这两句将视角聚焦在一个孩子身上。“戏随胡蝶不知远”,孩子被翩翩起舞的蝴蝶吸引,兴高采烈地追逐着蝴蝶,不知不觉越跑越远,生动地表现出孩子的天真无邪,也从侧面反映出春日的美好。“惊见行人笑却回”,孩子突然看到路上的行人,可能意识到自己跑得太远,有些羞涩地笑着往回跑。这一细节描写,将孩子纯真可爱的形象刻画得入木三分,也让整首诗充满了生活的情趣,将春日踏青的欢乐氛围推向高潮。
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