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jīn
金
zhǎn
盏
dào
倒
chuí
垂
lián
莲
liú
・
shuǐ
流
piāo
水
huā
漂
 
花

朝代：宋作者：晁端礼浏览量：1
liú
流
shuǐ
水
piāo
漂
huā
花
，
，
jì
记
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同
xún
寻
làng
阆
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，
，
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曾
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宴
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源
。
。
tòng
痛
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歌
，
，
jīn
金
zhǎn
盏
dào
倒
chuí
垂
lián
莲
。
。
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、
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。
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，
，
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旧
，
，
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房
yīng
应
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也
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依
rán
然
。
。
cǐ
此
wài
外
mò
莫
wèn
问
shēng
升
chén
沉
，
，
qiě
且
dòu
斗
zūn
樽
qián
前
。
。

译文

流水载着落花远去，记得曾经一同寻访仙境阆苑，在桃源中宴饮相聚。那时我们纵情畅饮、狂放高歌，金酒杯如同倒垂的莲花。不曾辜负、美好的时光与夜晚，在风花雪月中尽情游玩了三年。分别之后，我空自抱着精美的琴，却无人倾听琴弦奏响的乐声。你本是风度翩翩的少年儒将，威名震慑敌寇，在谈笑间就能安定边疆。寄给我的新诗里，为何会写想要辞官归隐田园。想来你宴饮歌唱、兴致还如从前一样，后房的歌姬舞女也应该依旧在侧。除此之外，不必问仕途的升降浮沉，暂且在酒杯前一争高下吧。​

逐句剖析

"流水漂花"：流水载着落花远去，

"记同寻阆苑"：记得曾经一同寻访仙境阆苑，

# 阆苑：传说中的神仙处所。

"曾宴桃源"：在桃源中宴饮相聚。

"痛饮狂歌"：那时我们纵情畅饮、狂放高歌，

"金盏倒垂莲"：金酒杯如同倒垂的莲花。

"未省负、"：不曾辜负、

"佳时良夜"：美好的时光与夜晚，

"烂游风月三年"：在风花雪月中尽情游玩了三年。

"别后空抱瑶琴"：分别之后，我空自抱着精美的琴，

"谁听朱弦"：却无人倾听琴弦奏响的乐声。

"风流少年儒将"：你本是风度翩翩的少年儒将，

# 儒将：有儒雅风度的将领。

"有威名震虏"：威名震慑敌寇，

"谈笑安边"：在谈笑间就能安定边疆。

"寄我新诗"：寄给我的新诗里，

"何事赋归田"：为何会写想要辞官归隐田园。

"想歌酒、"：想来你宴饮歌唱、

"情怀如旧"：兴致还如从前一样，

"后房应也依然"：后房的歌姬舞女也应该依旧在侧。

# 后房：姬妾所居之所。

"此外莫问升沉"：除此之外，不必问仕途的升降浮沉，

# 升沉：指仕途的升迁降职。

"且斗樽前"：暂且在酒杯前一争高下吧。​

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简介

《金盏倒垂莲·流水漂花》是北宋晁元礼所作的一首词。上片先由眼前景象触发对往昔的回忆，想起曾与友人同寻仙境般的阆苑、共宴桃源的美好时光，那时纵情痛饮、放声高歌，尽显洒脱；还提及不曾辜负美好时光，在风月间畅快游玩三年的往事，而后笔锋一转，写分别后独自怀抱瑶琴却无人倾听的孤寂，寄寓着对往昔欢乐的眷恋与分别后的惆怅。下片刻画了友人作为风流少年儒将，威名震慑敌虏、从容安定边疆的风采，又因友人寄来的新诗中流露归隐之意而心生疑问，继而想象友人或许仍保持着往日歌酒情怀、身边人事依旧，最后以劝慰友人不必在意仕途升沉、且在杯酒间畅叙的洒脱作结，传递出对友人的关切与对重聚畅饮的期盼。此词语言雅致，情感真挚，将回忆、思念与劝慰巧妙融合。
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作者介绍

北宋词人

晁端礼（1046～1113），北宋词人。字次膺，任城（今山东济宁）人。熙宁六年进士，曾任县令，因忤逆上官而罢官，晚年受蔡京推荐，为大晟府协律郎，未受命而卒。晁端礼因长期闲居，词中多表现人生失意的情怀，颇有遒劲超旷之作。其词音韵和谐，文辞清丽。代表作品有《水龙吟》《绿头鸭》。著有《闲斋琴趣外篇》。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首抒怀词。整首词通过对过去同游的怀念和对友人当下状况的探讨，表达了对友人的赞赏、关切之情，以及对生活应豁达洒脱的态度。

2. 分段赏析

上片“流水漂花，记同寻阆苑，曾宴桃源”，开篇以“流水漂花”的景象起笔，引出对往昔的回忆。“阆苑”“桃源”都是传说中仙境般的地方，用这样的意象烘托出昔日相聚环境的美好，也暗示了那段时光的珍贵。“记”字点明是回忆，将当下与过去相连，奠定了怀旧的基调。“痛饮狂歌，金盏倒垂莲”，续写往昔相聚的情景。“痛饮狂歌”直接描绘出当时纵情畅饮、放声高歌的豪放姿态，“金盏倒垂莲”则细致刻画了饮酒时酒杯中莲花倒置的情态，既显饮酒的尽兴，又添几分雅致。这两句通过动作与器物的描写，生动展现了昔日相聚的欢乐与洒脱。“未省负、佳时良夜，烂游风月三年”，进一步抒发对往昔时光的珍视。“未省负”意为不曾辜负，直白表达出对“佳时良夜”的珍惜；“烂游风月三年”则写出三年间在美好景致中尽情游玩的时光，“烂游”一词凸显出游玩的尽兴与无拘无束，让往昔的欢乐更显真切。“别后空抱瑶琴，谁听朱弦”，由回忆转入分别后的现状。“别后”点明时间的转变，“空抱瑶琴”“谁听朱弦”描绘出分别后独自怀抱精美的琴，却无人倾听琴声的孤寂情景。“空”字与“谁”字相呼应，流露出分别后的失落与惆怅，与前文的欢乐形成对比，强化了思念之情。下片“风流少年儒将，有威名震虏，谈笑安边”，转向对友人的刻画。“风流少年儒将”概括出友人风度翩翩、年少有为且兼具文韬武略的形象；“威名震虏，谈笑安边”则具体描绘其在边疆的功绩，以“震虏”显其威名，以“谈笑”显其从容，展现出友人的卓越才能与风采。“寄我新诗，何事赋归田”，写友人寄诗引发的疑问。“寄我新诗”点明二人仍有联系，“何事赋归田”则以疑问的语气，表达对友人在诗中流露归隐想法的不解，暗含对友人的关注与些许担忧，让对友人的情感更显细腻。“想歌酒、情怀如旧，后房应也依然”，是对友人现状的推测。“想”字表明是想象，“歌酒情怀如旧”“后房应也依然”友人依然保持着往日饮酒作乐的情怀，身边的歌姬舞女也应如从前，既流露出对友人近况的关切，又暗含着对往昔共同生活的怀念。“此外莫问升沉，且斗樽前”，以对友人的劝慰作结。“此外莫问升沉”意为不必在意仕途的升降浮沉，展现出一种豁达的态度；“且斗樽前”则提议暂且在酒杯前一争高下，回归饮酒作乐的场景，既显对友人的理解与劝慰，又暗含着对重聚畅饮的期盼。

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