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庭
fāng
芳
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lǜ
绿
rào
绕
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群
fēng
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朝代：宋作者：晁端礼浏览量：1
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绿
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今
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惜
，
，
liú
留
dài
待
jì
系
guī
归
zhōu
舟
。
。

译文

青山被绿意环绕，红色的荷花在风中摇曳，经过一夜的暑雨，天刚放晴。我和你趁着兴致，驾着轻便的小船随意飘荡。暂且饮尽这杯送别酒，在荷花的香气里、斟满酒轻声歌唱。明天就要离去，远行的船帆夜晚落下时，哪里才是好的水中小洲可以停靠呢。才华出众的人啊。我的堂弟，早上刚辞别东观，傍晚就前往南方的州郡。况且在这样的圣明时代、怎会让像贾谊那样有才华的人长久滞留呢。如果经过浔阳亭，为琵琶声而落泪、不要在清冷的秋天落泪。堤边的柳树，从现在起要爱惜它，留着等待系挂归来的船只。

逐句剖析

"绿绕群峰"：青山被绿意环绕，

"红摇千柄"：红色的荷花在风中摇曳，

"夜来暑雨初收"：经过一夜的暑雨，天刚放晴。

"共君乘兴"：我和你趁着兴致，

"轻舸信悠悠"：驾着轻便的小船随意飘荡。

"且尽一尊别酒"：暂且饮尽这杯送别酒，

"荷香里、"：在荷花的香气里、

"满酌轻讴"：斟满酒轻声歌唱。

"明朝去"：明天就要离去，

"征帆夜落"：远行的船帆夜晚落下时，

"何处好汀洲"：哪里才是好的水中小洲可以停靠呢。

"风流"：才华出众的人啊。

"吾小阮"：我的堂弟，

"朝辞东观"：早上刚辞别东观，

"夕向南州"：傍晚就前往南方的州郡。

"况圣时、"：况且在这样的圣明时代、

"争教贾傅淹留"：怎会让像贾谊那样有才华的人长久滞留呢。

"若过浔阳亭上"：如果经过浔阳亭，

"琵琶泪、"：为琵琶声而落泪、

"莫洒清秋"：不要在清冷的秋天落泪。

"堤边柳"：堤边的柳树，

"从今爱惜"：从现在起要爱惜它，

"留待系归舟"：留着等待系挂归来的船只。

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简介

《满庭芳·绿绕群峰》是宋代诗人晁端礼创作的一首词。上片描绘了暑雨初歇后，群峰环绕着绿意、千柄荷花摇曳生姿的景致，写与友人乘兴驾着小船悠然前行，在荷香中共饮别酒、轻声歌唱，又设想友人明日离去后，征帆夜落不知停靠在何处好的汀洲，字里行间满是饯别时的惬意与对友人前路的牵挂；下片称赞友人风流有才，早晨辞别东观，傍晚便前往南州，又感慨在圣明时代，不会让像贾谊这样的贤才长久滞留他乡，叮嘱友人若经过浔阳亭，不要像白居易那样在清秋时节因听琵琶而落泪，还说要爱惜堤边的柳树，留着等待系住友人归来的船只，寄寓着对友人的赞赏、劝慰与盼其归来的深情。此词语言清丽雅致，善用景物烘托情感，将饯别时的种种心绪融入景致与对话之中，含意丰富。
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作者介绍

北宋词人

晁端礼（1046～1113），北宋词人。字次膺，任城（今山东济宁）人。熙宁六年进士，曾任县令，因忤逆上官而罢官，晚年受蔡京推荐，为大晟府协律郎，未受命而卒。晁端礼因长期闲居，词中多表现人生失意的情怀，颇有遒劲超旷之作。其词音韵和谐，文辞清丽。代表作品有《水龙吟》《绿头鸭》。著有《闲斋琴趣外篇》。

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赏析

1. 分段赏析

上片“绿绕群峰，红摇千柄，夜来暑雨初收”，开篇描绘暑雨停歇后的景致。“绿绕群峰”写出群山被绿意环绕的生机，“红摇千柄”刻画千株荷花摇曳的姿态，“夜来暑雨初收”点出雨后清爽的背景。这些景物描写营造出清新明丽的氛围，为饯别场景铺垫了惬意的基调。“共君乘兴，轻舸信悠悠”，转向与友人相处的情景。“共君”点明与友人同处，“乘兴”表现出随性自在的兴致，“轻舸信悠悠”描绘小船悠然前行的状态。此句通过动作与状态的刻画，展现出与友人相聚时的闲适，暗含不舍之情。“且尽一尊别酒，荷香里、满酌轻讴”，聚焦饯别的具体场景。“且尽一尊别酒”写出举杯饯别的举动，“荷香里”点明在荷花香气中，增添了场景的雅致，“满酌轻讴”则描绘出斟满酒、轻声歌唱的情景。这里以细节展现饯别时的氛围，既有饮酒的畅快，又有离别的含蓄伤感。“明朝去，征帆夜落，何处好汀洲”，由当下的相聚转向对友人前路的设想。“明朝去”点出离别在即，“征帆夜落”想象友人乘船远行、夜晚停泊的情景，“何处好汀洲”则流露出对友人停靠之处的牵挂。此句通过对未来的设想，将不舍与担忧融入其中，情感真挚。下片“风流。吾小阮，朝辞东观，夕向南州”，称赞友人并交代其行程。“风流”直接赞其风采，“吾小阮”以阮籍、阮咸的典故称许友人有才，“朝辞东观，夕向南州”则写出友人行程匆忙，早出晚行。这里既显对友人的欣赏，又暗含对其奔波的感慨。“况圣时、争教贾傅淹留”，借典故劝慰友人。“贾傅”指贾谊，曾遭贬谪滞留他乡，“争教贾傅淹留”则说如今是圣明时代，不会让贤才长久滞留。此句用典故表达对友人的肯定，劝慰其不必担心境遇，传递出豁达之意。“若过浔阳亭上，琵琶泪、莫洒清秋”，再次用典叮嘱友人。“浔阳亭”“琵琶泪”关联白居易《琵琶行》中被贬落泪之事，“莫洒清秋”则叮嘱友人不要像白居易那样伤感。这里借典故表达劝慰，希望友人能坦然面对前路。“堤边柳，从今爱惜，留待系归舟”，以具体事物寄寓盼归之情。“堤边柳”常与离别相关，“从今爱惜”表现出刻意的珍视，“留待系归舟”则直接点出希望柳树能系住友人归来的船只。此句以物寄情，将盼友人归来的深情融入其中，收束全篇，余味悠长。

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