"板印书籍":用雕板印刷书籍,
# 板印书籍:用雕版印刷书籍。板印,用雕版印刷。板:同“版”。
"唐人尚未盛为之":唐朝时期的人还没有大规模地做这种事。
# 盛为之:大规模地做这种事。之,指“板印书籍”。
"自冯瀛王始印五经":从冯道开始用雕版印刷五经,
# 五经:儒学的经典,指《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。汉后合称《五经》。,冯瀛王:即冯道(882—954),字可道,瀛州景城(今河北沧县西)人,历仕后唐至后周,死后被追封为瀛王,我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。死后,周世宗追封为瀛王,我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。
"已后典籍皆为板本":以后的各种重要文献书籍就都是板印的本子了。
# 板本:版印书籍,相对于抄本而言。,典籍:泛指各种重要(文献)书籍。,已后:即“以后”。已,同“以”。
"庆历中":庆历年间,
# 庆历:宋仁宗赵祯年号(1041-1048)。
"有布衣毕昇":有个叫毕昇的平民,
# 毕昇:(?一约1051)蕲州蕲水直河乡(今属湖北英山)人,北宋工匠、发明家。首创活字印刷术。,布衣:平民。古代平民不能穿锦绣,故称“布衣”。这里指没有做官的读书人。
"又为活板":又发明了活字版印刷。
"其法":他的方法是:
# 其:其,代词。做活板的方法。
"用胶泥刻字":用黏土刻字,
"薄如钱唇":字模薄得像铜钱的边缘,
# 钱唇:铜钱的边缘。
"每字为一印":每个字刻一个印模,
# 印:印模、字印。
"火烧令坚":用火烧使它坚硬。
# 令坚:使……坚硬。令:使。坚:硬。,火:名词作状语,表方式,意思是“用火”。
"先设一铁板":先设置一块铁板,
"其上以松脂、":在它的上面用松脂、
"蜡和纸灰之类冒之":蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。
# 冒:覆盖。,和:混合。
"欲印":想要印刷,
# 欲:想。
"则以一铁范置铁板上":就把一个铁框子放在铁板上面,
# 铁范:铁制的框子。范:模子。
"乃密布字印":然后在铁框内密密地排上字模,
"满铁范为一板":排满了一铁框就成为一块印版,
"持就火炀之":把它拿到火上烘烤;
# 持就火炀之:拿它靠近火烘烤。就,靠近。炀,烘烤。
"药稍镕":待铁板上的混合物稍稍熔化,
# 镕:同“熔”,用高温使固态物质转变为液态。,药:指上文说的松脂、蜡等的混合物。
"则以一平板按其面":就用一块平板按在字模上面,
"则字平如砥":那么所有排在板上的字模就像磨刀石那样平。
# 字平如砥:(所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石。砥,磨刀石。
"若止印三二本":如果只印两三本,
# 止:同“只”,仅仅。,若:若......则......,如果......那么......。
"未为简易":不能算是简便;
# 未为简易:不能算是简便。
"若印数十百千本":如果印几十乃至成百上千本,
# 数十百千:几十乃至百、千。
"则极为神速":那就极其快速。
# 则:若......则......:如果......那么......。
"常作二铁板":通常是做两块铁板,
"一板印刷":这一块在印刷,
"一板已自布字":那一块已另外在排字了,
# 布字:排印。,自:另自,另外。
"此印者才毕":这块印刷才完,
"则第二板已具":第二块板已经准备好了,
# 具:准备(好了)。
"更互用之":两块相互交替使用,
# 更互:交替、轮流。
"瞬息可就":很短的时间就能完成。
# 就:完成。
"每一字皆有数印":每一个字都有好几个印模,
# 字:字印。
"如":像“
"之":之”“
"也":也”
"等字":等字,
"每字有二十余印":每个字有二十多个印模,
"以备一板内有重复者":用来准备同一版内有重复的字。
# 重复者:重复的字,指一块版内重复出现的字。,以:用来。
"不用":不用时,
"则以纸帖之":就用纸条给它们作标签,
# 以纸帖之:以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之:意思是,用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些活字。帖,标签,前一个用作动词。
"每韵为一帖":按照字的韵部分类每个韵部做一个标签,
# 帖:标签,名词。,韵:指韵部,韵书中把同韵的字归在一起成为一部。唐宋时,人们按照诗歌押韵的规律,把汉字分为206韵,后来又合并为106韵。
"木格贮之":用木格子把它们贮存起来。
"有奇字素无备者":遇到平时没有准备的生僻字,
# 奇字:生僻宇。写法特殊,或生僻、不常用的字。素:平时,一向。
"旋刻之":随即刻制,
# 旋:旋即。
"以草火烧":用草烧火烘烤,
"瞬息可成":很快就能制成功。
"不以木为之者":不用木料刻字的原因,
# 不以木为之者:不用木头刻活字的原因。者:与“不以木为之”组成名词性词组,表原因。可译为“……的原因”。
"木理有疏密":是木纹有疏有密,
# 木理:木头的纹理。木:一作文,同“纹”。
"沾水则高下不平":沾水后就高低不平,
"兼与药相粘":并且和混合物粘在一起,
# 兼:又。
"不可取":不容易取出来;
# 不可取:拿不下来。
"不若燔土":不像火烧过的胶泥字,
# 燔土:指火烧过的黏土字印。燔:烧。
"用讫再火令药镕":印完后再用火烤使混合物熔化,
# 讫:终了,完毕。
"以手拂之":拿手一抹,
# 拂:擦拭,掸去。
"其印自落":这些字模就会自己落下来,
"殊不沾污":绝不会被弄脏。
# 殊不:一点也不。殊,根本。
"昇死":毕昇死后,
"其印为余群从所得":他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得,
# 群从:指堂兄弟及诸子侄,古代称侄子为“从子”,这里指子侄辈。从,指比自己小的或晚的子侄辈。,余:一作予,我。,为:为......所......,表示被动的固定句式。
"至今宝藏":到今天还珍藏着。
# 宝藏:珍藏。
北宋科学家、政治家、文学家
沈括(1031~1095),北宋科学家、政治家、文学家。字存中,因在润州(今江苏镇江)修建梦溪园,自号梦溪丈人,祖籍杭州钱塘(今浙江杭州)。嘉祐八年进士,熙宁中参与王安石变法。五年提举司天监,上浑仪、浮漏、景表三议,并推荐卫朴修《奉元历》。次年赴两浙考察水利、差役。八年使辽,斥其争地要求,又图其山川形势、人情风俗,为《使契丹图抄》奏上。次年任翰林学士,权三司使,整顿陕西盐政,主张减少下户役钱。后知延州,加强对西夏的防御。元丰五年,因徐禧失陷永乐城,连累坐贬。晚年居润州梦溪园。沈括博学多才,于天文、地理、律历、音乐、医药等无所不通。所著《梦溪笔谈》一书,内容涉及自然科学与社会科学的广阔领域,具有极高的科学价值。他的文章文笔明快精当,语言形象简练,有较浓的文学意味。著述近四十种,传世的尚有《长兴集》。
1. 主题及内容介绍
这是一篇介绍活字印刷术的科普说明文。说明对象是活板,文中介绍了北宋平民毕昇发明的活字印刷术,详细阐述了活板制作、印刷的过程及活字的存放方法,作者抓住了活字印刷的“活”字这个主要优点,条理清楚而有序地将雕版的死板同活版印刷的灵活作鲜明的对比,突出活字印刷在大量印刷时的高效、灵活的优越性,是关于活字印刷术的最早记录。
2. 写作手法
对比:文章一开头提及了雕版印刷,接下来条理清楚而有序地介绍活字印刷的主要特征及优点,通过将死板同活版印刷的灵活作鲜明的对比,突出活版印刷的优越性,给读者留下了深刻的印象。
3. 分段赏析
第一段简述了雕版印刷的发展历程。从“唐人尚未盛为之”可知,雕版印刷在唐代还未盛行,而自冯瀛王开始用雕版印刷五经后,“已后典籍皆为板本”,可见雕版印刷逐渐普及。这部分内容为下文介绍活字印刷术做了铺垫,让读者先了解当时印刷技术的背景,从而更能体会到活字印刷术出现的突破性意义。第二段详细介绍了活字版印刷的相关情况,紧扣住“活”字来安排说明活字印刷的过程和方法。按照程序顺序(也可称时间顺序)可以分为刻字—排版—印刷—拆版取字这几个流程。“每字为一印,火烧令坚”说明了活字的制作方法。在印刷过程中,先准备铁板,用松脂等混合物覆盖,再放置铁范、密布字印,经火烤、平板按压后,字印平整如砥,清晰展现了印刷步骤。通过对比“印三二本”的“未为简易”与“印数十百千本”的“极为神速”,突出了活字印刷在大量印刷时的高效;“常作二铁板,更互用之”进一步体现其灵活高效的特点。对于活字的储存,“每韵为一帖,木格贮之”展现了有条理的管理方式;“有奇字素无备者,旋刻之,瞬息可成”则体现了应对生僻字的灵活性。同时,文中还对比了木活字与泥活字的优劣,说明不用木活字是因其易变形、易粘连,而泥活字“用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污”,充分凸显了活字版“活”的核心特征,与雕版的固定死板形成鲜明对比。在介绍活字印刷的方法和过程当中,没有出现一个“活”字,但在字里行间,却无一处不在说明一个“活”字。第三段交代了活字的下落。“昇死,其印为余群从所得,至今宝藏”,短短一句,既说明了活字在毕昇去世后的传承,也从“宝藏”一词中能感受到人们对这一发明的珍视,间接赞颂了毕昇及古代劳动人民的智慧,让读者对活字印刷术的影响有了更具体的感知。
4. 作品点评
本文聚焦活板的制作与印刷全过程,行文简洁、用词精准、通俗易懂,仅三百余字就把印刷书籍的历史,活字版的发明创造、功效用法以及胶泥活字的优点讲得明明白白。文中多次出现“之”这类代词,像“贴之”“为之”“贮之”“炀之”“刻之”等,它们各自指代相应的事物,避免了行文的重复,让文章更简洁。用词准确也是本文的一大亮点,诸多表示加热相关的词语,如“烧”“燔”“炀”“镕”等,依据加热的方法、程度不同而分别使用,都用得十分贴切恰当。
# 《活板》是关于北宋平民毕昇发明活字印刷的最早记录,详细记载了活板制作与印刷的过程,是一篇意义重大的科学文献。
不详华东师范大学中文系终身教授徐中玉《中国古典文学精品普及读本·唐宋散文》
# 至少在1900年以前,《活板》是对毕昇及其活字印刷术惟一的文献记载,沈括的这篇文章于活字印刷术记之甚确,是一篇珍贵的记载。
不详河北大学新闻传播学院教授田建平《关于毕昇及其活字印刷术》
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