文章解析

chéng
zhāi
yuè
èr

朝代:宋作者:杨万里浏览量:11
guì
shù
céng
zhǎng
zhī
yuè
lún
què
yǒu
yuán
shí
ruò
jiào
guì
shù
zhǐ
guǎn
zhǎng
chāi
yuè
lún
shuí

译文

桂树哪有不长枝条的时候呢,月轮却会有不圆的时刻。假如让桂树一直无限制地生长下去,把月轮挤破了,又有谁来修补它呢。

逐句剖析

"桂树何曾不长枝":桂树哪有不长枝条的时候呢,

"月轮却有不圆时":月轮却会有不圆的时刻。

"若教桂树只管长":假如让桂树一直无限制地生长下去,

"拶拆月轮谁补伊":把月轮挤破了,又有谁来修补它呢。

展开阅读全文 ∨

简介

《诚斋步月二首》是南宋诗人杨万里所作一首七言绝句。此首诗以月与桂树为意象,看似简单的描写背后,蕴含着深刻的哲理思考,展现了诗人对自然现象敏锐的观察力以及对生活独特的感悟。
展开阅读全文 ∨

作者介绍

南宋“中兴四大家”之一

杨万里(1127~1206),南宋诗人。字廷秀,自号诚斋,学者称诚斋先生,吉水(今属江西)人。绍兴进士,官至秘书监。杨万里的诗初学江西诗派,后转以王安石及晚唐诗为宗,终则脱却江西、晚唐窠臼,以构思新巧,语言通俗明畅而自成一家,被称为“诚斋体”。其与尤袤、范成大、陆游并称“中兴四大家”,亦作“南宋四大家”;与欧阳修、杨邦乂、胡铨、周必大、文天祥合称庐陵“五忠一节”。杨万里一生诗作数量极富,善于描写日常生活及山水风光,富有哲理和趣味。其词风活泼清新,与诗风相似,辞赋则读来文气贯注,流利自然。著有《江湖集》《浯溪赋》《诚斋易传》等。

展开阅读全文 ∨

赏析

1. 写作手法

对比:“桂树何曾不长枝,月轮却有不圆时”,诗人将桂树持续生长、不断长枝的常态,与月轮时而不圆的现象进行对比。通过对比,突出了自然事物发展的不同特性,引发读者对事物变化规律的思考,增强了诗歌的表现力与感染力。设问:“若教桂树只管长,拶拆月轮谁补伊”,诗人在此处运用设问手法,提出假设性问题。假如桂树一直无限制地生长,把月轮挤破了,又有谁来修补它呢?设问手法的运用,不仅吸引读者注意力,促使读者深入思考诗歌内涵,还进一步强化了诗歌所蕴含的哲理,使诗歌的主题更加突出。拟人:诗中“拶拆月轮谁补伊”一句,赋予月轮以人的形象,仿佛月轮是一个会被“拶拆”且需要“修补”的个体。拟人手法的运用,使月轮这一自然物象变得生动鲜活,增加了诗歌的趣味性与情感色彩,拉近了读者与诗歌所描绘世界的距离。

2. 分段赏析

诗的开篇“桂树何曾不长枝”,诗人以一个反问句,直接点明桂树生长的特性。桂树在自然生长过程中,总是不断地抽枝发芽,展现出蓬勃的生命力。它不受外界过多干扰,按照自身的生长规律持续生长,仿佛有一种永不停歇的劲头。这句诗看似只是对桂树生长现象的简单描述,实则为后文与月轮的对比埋下伏笔,让读者对桂树的生长状态有了清晰的认知。“月轮却有不圆时”,紧接着,诗人将笔锋转向月轮。月轮,在人们的传统认知中,常被视为圆满、美好的象征。然而,诗人却指出月轮并非总是圆满的,它也有残缺不圆的时候。这一对比,瞬间打破了读者心中对月轮美好的固有印象,使读者深刻感受到自然事物发展的无常性。桂树持续生长,而月轮却有不圆的时刻,两者截然不同的发展状态,形成了鲜明的反差。“若教桂树只管长,拶拆月轮谁补伊”这两句中,诗人发挥奇思妙想,采用设问手法深化诗意。设想桂树肆意疯长,定会挤破象征圆满的月轮,可月轮破碎后,又无人能将其修补。此问看似离奇,却蕴含深刻哲理,揭示出世间万物皆有规则与限度,一旦事物发展超出界限,便会打破平衡,造成难以挽回的破坏。诗人借这一独特视角,巧妙传达对自然秩序的尊崇,引导人们思考事物发展应遵循的规律。

展开阅读全文 ∨

上一篇:宋·杨万里《至节宿翁源县与叶景伯小酌》

下一篇:宋·杨万里《送残秋》

猜你喜欢

微信扫码进入小程序查看详细信息

×