"欲知一雨惬群情":想要知道一场雨让众人多么惬意高兴,
"听取溪流动地声":只听见溪水流淌发出震动大地的声音。
"风乱万畴青锦褥":风使千万亩田野像青色锦被一样翻动,
# 畴:田地。
"云摩千嶂翠瑶屏":云雾在千万座如翠玉屏风般的山峦间摩擦飘动。
"行人隔水遥相语":行人隔着水远远地相互交谈,
"立鹭摧枝忽自惊":站在枝头的白鹭因树枝折断忽然受惊。
"岁岁只愁炊与酿":年年只发愁做饭和酿酒的粮食不够,
"今愁无甑更无瓶":如今却发愁没有蒸饭的甑子更没有装东西的瓶子(来装丰收的粮食)。
# 甑:煮酒之器。
南宋“中兴四大家”之一
杨万里(1127~1206),南宋诗人。字廷秀,自号诚斋,学者称诚斋先生,吉水(今属江西)人。绍兴进士,官至秘书监。杨万里的诗初学江西诗派,后转以王安石及晚唐诗为宗,终则脱却江西、晚唐窠臼,以构思新巧,语言通俗明畅而自成一家,被称为“诚斋体”。其与尤袤、范成大、陆游并称“中兴四大家”,亦作“南宋四大家”;与欧阳修、杨邦乂、胡铨、周必大、文天祥合称庐陵“五忠一节”。杨万里一生诗作数量极富,善于描写日常生活及山水风光,富有哲理和趣味。其词风活泼清新,与诗风相似,辞赋则读来文气贯注,流利自然。著有《江湖集》《浯溪赋》《诚斋易传》等。
1. 写作手法
烘托:“岁岁只愁炊与酿,今愁无甑更无瓶”通过写百姓为丰收后没有足够容器而发愁,烘托出这场雨带来的丰收预期,强化喜雨的主题。比喻:“风乱万畴青锦褥”把风吹动的万亩田畴比作青色的锦褥,形象地写出了田野里庄稼在风中起伏的样子,色彩鲜明,富有美感。“云摩千嶂翠瑶屏”将云雾缭绕的千嶂比作翠绿的瑶屏,生动地展现了山峦的青翠和云雾的缥缈。拟人:“云摩千嶂翠瑶屏”中的“摩”字把云拟人化,赋予云以人的动作,仿佛云在与山峦相互摩挲,使画面更具动态感和生命力。“立鹭摧枝忽自惊”中“惊”字把鹭鸶当作人来写,写出了鹭鸶因树枝被雨压断而受到惊吓的状态,增添了诗歌的趣味性。对比:尾联“岁岁只愁炊与酿,今愁无甑更无瓶”,将往年只愁没有粮食做饭酿酒,与今年愁没有炊具和容器的情况进行对比,强调了这场雨可能带来的丰收希望与现实生活困境之间的反差,丰富了诗歌的内涵,也从另一个角度表现了人们对生活的担忧和无奈。
2. 分段赏析
“欲知一雨惬群情,听取溪流动地声”:诗人以“欲知”引发读者好奇,接着从听觉角度写雨后溪水奔腾,声音动地,侧面烘托出人们对这场雨的喜悦,因为雨让溪水充盈,对农业生产有益。“风乱万畴青锦褥,云摩千嶂翠瑶屏”:从视觉上描绘风拂过田野,如同翻动青色锦被,云雾在山峦间缭绕,山峦如翠绿的玉屏,展现出乡村雨后清新、美丽且充满生机的景色。“行人隔水遥相语,立鹭摧枝忽自惊”:刻画了乡村生活场景,行人隔着水远远交谈,充满生活气息;白鹭因树枝被雨打湿折断而突然受惊飞起,增添了画面的动态感和趣味性。“岁岁只愁炊与酿,今愁无甑更无瓶”:前两句写往年愁粮食不足,如今愁丰收后没有装粮食和酿酒的器具,通过对比,以百姓的“愁”突出这场雨带来的丰收喜悦,角度新颖。
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