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文章解析

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桃
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川
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至
chén
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州
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朝代：宋作者：赵蕃浏览量：1
zhāi
摘
dé
得
qīng
青
méi
梅
jiāng
江
àn
岸
biān
边
，
，
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儿
tóng
童
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竞
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食
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也
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堪
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怜
。
。
shān
山
qīng
青
zhǐ
指
wèn
问
hóng
红
hé
何
yàng
样
，
，
shuō
说
shì
是
shí
石
liú
榴
huā
花
yù
欲
rán
然
。
。

译文

在江边的岸上摘下青梅，孩子们争着抢着吃，那模样真让人觉得可爱又可怜。孩子们指着青翠的山峦，问那红色的花是什么样子，我说是石榴花，红得像要燃烧起来一般。

逐句剖析

"摘得青梅江岸边"：在江边的岸上摘下青梅，

"儿童竞食也堪怜"：孩子们争着抢着吃，那模样真让人觉得可爱又可怜。

"山青指问红何样"：孩子们指着青翠的山峦，问那红色的花是什么样子，

"说是石榴花欲然"：我说是石榴花，红得像要燃烧起来一般。

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简介

《自桃川至辰州绝句四十有二（其二十五）》是南宋诗人赵蕃创作的一首七言绝句。此诗以江畔初夏为背景，描绘了一幅充满生活趣味的山野图景。诗中“摘得青梅”勾勒出江岸青梅初熟的时令特征，“儿童竞食”以童趣场景传递纯真意趣；后两句通过“山青指问”的生动对话与“石榴花欲然”的明艳比喻，将儿童对自然的好奇与石榴花盛放的绚烂巧妙融合。全诗语言简练明快，意象清新自然，以青梅之青、榴花之红的色彩对照展现初夏生机，既刻画了鲜活的生活瞬间，又流露出诗人对自然与童真的细腻观察，在南宋田园绝句中独具生活气息与艺术韵味。
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作者介绍

南宋诗人

赵蕃（1143～1229），南宋诗人。字昌父，号章泉。祖籍郑州（今属河南），南渡后居信州玉山（今属江西）。以太父恩入仕，为太和主簿。调辰州司理参军，后奉祠家居三十余年，卒谥文节。赵蕃与韩淲（字涧泉）合称“上饶二泉”，同为江西诗派的殿军人物。其诗平淡，意趣深远，有陶渊明遗风。清人辑有《乾道稿》《淳熙稿》《章泉稿》。

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赏析

1. 分段赏析

首句“摘得青梅江岸边​​”此句以动作开篇，描绘童趣场景。“摘得”二字点明采摘行为，“江岸边”交代地点，勾勒出江畔青梅初熟的画面。青梅之“青”既写果实未熟之态，又暗含初夏时令特征，为全诗铺设清新明快的自然基调。​​次句“儿童竞食也堪怜”​​此句聚焦人物活动。“竞食”生动刻画儿童争抢品尝青梅的活泼神态，“也堪怜”以诗人视角抒发对稚子天真举动的怜爱之情。“怜”字既包含对童趣的欣赏，又隐含对纯真本真的珍视，赋予平凡场景以温情色彩。​​第三句“山青指问红何样​​”此句转入对话描写。“山青”承前句江岸环境，写翠色山峦作为背景；“指问”则刻画儿童仰山发问的天真动作，引出对色彩的好奇。“红何样”以口语化提问，将儿童对未知事物的探索欲表现得鲜活真切。末句“说是石榴花欲然​​”此句以童言作答收束全诗。“说”承前句提问，“石榴花欲然”既回答“红何样”，又以比喻手法将石榴花比作燃烧的火焰（“然”通“燃”），既写花色之艳丽，又暗含动态的炽烈感。儿童以稚嫩语言描绘的绚烂景象，与青梅之青、山色之青形成色彩对照，升华了诗中盎然的生机意趣。

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