"晓起穷忙作么生":清晨起来就匆匆忙忙地在做什么呢?
# 作么生:口语,意即怎么着或怎么样。作么:即今怎么。生:语助词,无实义。
"两中安否问秋英":我在雨中问候秋英(代指花草)是否安好。
# 秋英:秋花。
"枯荷倒尽饶渠著":枯萎的荷叶倒尽,任凭雨水打在上面,
# 著:一作“着”。
"滴损兰花太薄情":而滴落的雨点却损伤了兰花,真是有些无情。
南宋“中兴四大家”之一
杨万里(1127~1206),南宋诗人。字廷秀,自号诚斋,学者称诚斋先生,吉水(今属江西)人。绍兴进士,官至秘书监。杨万里的诗初学江西诗派,后转以王安石及晚唐诗为宗,终则脱却江西、晚唐窠臼,以构思新巧,语言通俗明畅而自成一家,被称为“诚斋体”。其与尤袤、范成大、陆游并称“中兴四大家”,亦作“南宋四大家”;与欧阳修、杨邦乂、胡铨、周必大、文天祥合称庐陵“五忠一节”。杨万里一生诗作数量极富,善于描写日常生活及山水风光,富有哲理和趣味。其词风活泼清新,与诗风相似,辞赋则读来文气贯注,流利自然。著有《江湖集》《浯溪赋》《诚斋易传》等。
1. 写作手法
对比:诗中通过“枯荷倒尽饶渠著,滴损兰花太薄情”形成对比,枯荷的倒尽与兰花的滴损形成鲜明对照,突出了秋雨对不同植物的影响。
2. 分段赏析
前两句:“晓起穷忙作么生,雨中安否问秋英。”诗人清晨起床,忙碌得不知所措,不禁感慨生活的忙碌与无奈。在雨中,诗人问候“秋英”(代指花草或友人),表达了对自然或友人的关切之情。后两句:“枯荷倒尽饶渠著,滴损兰花太薄情。”诗人描绘了秋雨中的景象:枯萎的荷叶倒尽,任凭雨水打在上面;而雨滴却损伤了兰花,诗人感叹这种景象“太薄情”。这里通过对比,展现了诗人对自然的细腻观察和对时光易逝的感慨。
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