"桂树冰轮两不齐":桂树和月亮形态两样不整齐,
# 冰轮:指满月。也作玉轮、霜轮。,桂树:人们看到月亮中的阴影,把它想象成桂树。
"桂圆不似月圆时":桂果不像月亮圆满的时候。
"吴刚玉斧何曾巧":吴刚的玉斧何曾灵巧,
# 吴刚玉斧:唐段成式(酉阳杂俎·天咫》云:“旧言月中有桂……异书言月桂五百丈,下有一人常砍之,树创随合。人姓吴名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。
"斫尽南枝放北枝":砍尽了南枝而让北枝生长。
南宋“中兴四大家”之一
杨万里(1127~1206),南宋诗人。字廷秀,自号诚斋,学者称诚斋先生,吉水(今属江西)人。绍兴进士,官至秘书监。杨万里的诗初学江西诗派,后转以王安石及晚唐诗为宗,终则脱却江西、晚唐窠臼,以构思新巧,语言通俗明畅而自成一家,被称为“诚斋体”。其与尤袤、范成大、陆游并称“中兴四大家”,亦作“南宋四大家”;与欧阳修、杨邦乂、胡铨、周必大、文天祥合称庐陵“五忠一节”。杨万里一生诗作数量极富,善于描写日常生活及山水风光,富有哲理和趣味。其词风活泼清新,与诗风相似,辞赋则读来文气贯注,流利自然。著有《江湖集》《浯溪赋》《诚斋易传》等。
1. 写作手法
联想:“吴刚玉斧何曾巧?斫尽南枝放北枝”,运用联想,由桂枝“北茂南缺”的实景,联想到吴刚伐桂的神话,将自然现象与传说结合,为景象增添想象空间,体现诗人的独特感悟。设问:“吴刚玉斧何曾巧?斫尽南枝放北枝”,运用设问手法,先以“何曾巧”发问,随即以“斫尽南枝放北枝”作答,既点出桂枝“北茂南缺”的特点,又让问答间的逻辑引导读者关注景象与传说的关联。
2. 分段赏析
“桂树冰轮两不齐,桂圆不似月圆时”,十五的月亮已然浑圆,月中仙桂却长得北茂南缺,与圆月并不相称。这里的“桂树”指传说中月亮上的仙桂,“冰轮”代指明月,“桂圆”并非指水果,而是说月中仙桂长得不够均匀。“吴刚玉斧何曾巧?斫尽南枝放北枝”,吴刚伐桂时,为何偏偏只砍南枝、留下北枝呢?这两句以发问点出桂枝“北茂南缺”的特点。“何曾”意为“为何”,典出《孟子·公孙丑上》“尔何曾比予于管仲”(赵岐注“何曾,犹何乃也”)。传说月中吴刚因学仙犯错,被罚常伐桂树,树砍后即合。杨万里擅长捕捉常人忽略的细节,并将其化为诗料,写下这般令人耳目一新的作品。
3. 作品点评
这首诗的妙处在于,前两句以细致观察引人入胜,后两句则凭新颖联想出奇制胜。古典诗词中咏月之作数不胜数:张若虚对月感慨“人生代代无穷已,江月年年只相似”,李白“举杯邀明月”,苏轼更对月叩问“明月几时有?”。这轮明月仿佛已被前人写尽,难有新意,而杨万里却捕捉到“桂枝北茂南缺”这一常人忽略的细节,还由此生发出联想:莫非是吴刚砍去了南枝?他又为何独独砍南枝呢?这般设问,让寻常之景也变得趣味横生。
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