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文章解析

cháo
嘲
zǐ
子
yóu
由

朝代：宋作者：苏轼浏览量：1
duī
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shǒu
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，
，
táng
堂
xià
下
xiào
笑
huán
桓
gōng
公
。
。

译文

案几上堆满了沾满尘埃的书简，你就像只蠹虫一样在啃食它们。但是你哪里想到圣人的思想，不全部都在书里啊。学音乐不只是弹奏琴弦，学制作也不只是运用机械。当年那个斫轮手的言论实在是精妙啊，在堂下嘲笑死读书的桓公。

逐句剖析

"堆几尽埃简"：案几上堆满了沾满尘埃的书简，

# 埃简：积起尘埃的书本。

"攻之如蠹虫"：你就像只蠹虫一样在啃食它们。

# 蠹虫：咬器物的昆虫。

"谁知圣人意"：但是你哪里想到圣人的思想，

"不尽书籍中"：不全部都在书里啊。

"曲尽弦犹在"：学音乐不只是弹奏琴弦，

"器成机见空"：学制作也不只是运用机械。

"妙哉斫轮手"：当年那个斫轮手的言论实在是精妙啊，

# 斫轮手：制轮匠人。斫：砍，凿。

"堂下笑桓公"：在堂下嘲笑死读书的桓公。

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简介

《嘲子由》是宋代苏轼创作的一首五言律诗，首联描绘苏辙苦读旧书的画面，颔联转而强调实践和思考的重要性，指出圣人思想并非尽在书中。颈联以弦音、器物作比，阐述学问技艺精妙时原理自现。尾联用典，幽默提醒弟弟勿死读书。全诗借比喻和典故，道出学问与技艺的精髓在于领悟和实践，而非一味依赖书本。
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作者介绍

北宋文坛领袖，豪放派词人，“唐宋八大家”之一

苏轼（1037～1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。嘉祐进士，神宗时曾任职史馆，因反对王安石新法而求外职。后因“乌台诗案”贬谪黄州，又贬谪惠州、儋州。南宋时追谥文忠。苏轼在诗、词、散文、书画等各个领域都富有创造性。诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，古文和欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻；其词开豪放一派，对后代很有影响；其文汪洋恣肆，明白畅达。苏轼还擅长行书、楷书，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，是“宋四家”之一；绘画上主张“神似”。代表作品有《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《题西林壁》等。著有诗文《东坡七集》、词集《东坡乐府》。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言律诗，诗人用轻松活泼的笔调，阐述了自己对治学、对真理获取的思考和观点，即在实践中去领悟和掌握真正的知识，不能只做死读书的人。

2. 写作手法

比喻：“堆几尽埃简，攻之如蠹虫”：将苏辙埋头苦读古书的样子比作蠹虫攻书，形象地描绘出苏辙专注于故纸堆的状态，使读者能够清晰地想象出苏辙读书时的情景。用典：“妙哉斫轮手，堂下笑桓公”：引用了轮扁斫轮的典故，强调了自己的观点，即不能仅仅依赖书本知识，实践和个人的体悟更为重要，使诗歌的表达更加含蓄、富有文化底蕴。

3. 分段赏析

《嘲子由》的首联以生动形象的描写，将苏辙沉浸于书海的状态刻画得淋漓尽致。到了颔联，诗歌的立意出现转折，苏轼在此处点明，圣人的思想精髓并非完全被禁锢在书本的字里行间。颈联进一步升华主题。苏轼借此表达，当学问或技艺修炼到炉火纯青的地步，其内在原理就会自然而然地清晰呈现。尾联“妙哉斫轮手，堂下笑桓公”，苏轼巧用轮扁斫轮的典故，以诙谐幽默的方式，善意地调侃苏辙，含蓄地告诫他，读书不能流于表面、死记硬背，而应像轮扁那样，从实际操作中领悟知识的真谛，让整首诗在轻松的氛围中蕴含着兄长对弟弟的殷切期望。

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