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zhōu
舟
zhōng
中
dú
读
shū
书

朝代：宋作者：王安石浏览量：1
rǎn
冉
rǎn
冉
mù
木
yè
叶
xià
下
，
，
xiāo
萧
xiāo
萧
shān
山
shuǐ
水
qiū
秋
。
。
fú
浮
yún
云
dài
带
tián
田
yě
野
，
，
luò
落
rì
日
bào
抱
tīng
汀
zhōu
洲
。
。
guī
归
wò
卧
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与
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语
，
，
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门
hé
何
suǒ
所
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求
。
。
wèi
未
néng
能
wàng
忘
gǎn
感
kǎi
慨
，
，
liáo
聊
yǐ
以
gǔ
古
rén
人
móu
谋
。
。

译文

缓缓的树叶飘落，凄清的山水已是秋天。浮云缠绕着田野，落日依偎着水中小洲。回到船中躺卧无人可交谈，出门行走又有什么可寻求。无法忘记心中的感慨，姑且借助古人的谋略寻求慰藉。

逐句剖析

"冉冉木叶下"：缓缓的树叶飘落，

"萧萧山水秋"：凄清的山水已是秋天。

"浮云带田野"：浮云缠绕着田野，

"落日抱汀洲"：落日依偎着水中小洲。

"归卧无与语"：回到船中躺卧无人可交谈，

"出门何所求"：出门行走又有什么可寻求。

"未能忘感慨"：无法忘记心中的感慨，

"聊以古人谋"：姑且借助古人的谋略寻求慰藉。

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简介

《舟中读书》是宋代王安石创作的一首五言律诗。诗借舟行时的视角铺展秋日山水景象，抒发旅途之中的复杂心绪。全诗八句依写景与抒情分为两部分：前四句以“冉冉木叶下”“萧萧山水秋”勾勒出鲜明的季节特点，又用“浮云带田野”“落日抱汀洲”描绘出舟中所见的秋日风光；后四句则以“归卧无与语”“出门何所求”流露孤寂之感，尾联“未能忘感慨，聊以古人谋”寄寓着对古代处世智慧的追怀。诗中简洁的意象与含蓄的情感，映射出作者在归隐与入世之间的矛盾心境。
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作者介绍

北宋政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一

王安石（1021～1086），北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人。封于舒、荆，又谥文，故世称临川先生、王荆公、王文公。神宗时，王安石两度为相，推行新法（史称“王安石变法”），由于保守派强烈反对，推行迭遭阻碍。王安石的散文雄健峭拔，名列“唐宋八大家”。诗歌遒劲清新，词虽不多而风格高峻。诗歌代表作品有《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》《元日》等。散文代表作品有《伤仲永》《祭欧阳文忠公文》。文集今有《王文公文集》《临川先生文集》，后人辑有《周官新义》《诗义钩沉》。

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赏析

1. 分段赏析

“冉冉木叶下，萧萧山水秋”，首联描绘舟行途中的秋日景象。“冉冉木叶下”，以“冉冉”写出树叶缓缓飘落的姿态，透着秋的静谧；“萧萧山水秋”，用“萧萧”形容山水间的凄清之声，点出秋的萧瑟，两句结合，勾勒出一幅萧瑟而开阔的秋日山水图，既点明时节，又为全诗奠定了沉郁的基调。“浮云带田野，落日抱汀洲”，颔联继续写景，画面更显灵动。“浮云带田野”，写浮云如丝带般缠绕着田野，“带”字赋予浮云以轻柔的动态；“落日抱汀洲”，描绘落日如怀抱般依偎着水中小洲，“抱”字让落日有了温情，两句通过拟人手法，将自然景物写得富有情态，既拓展了视野，又暗含着诗人独处时对宁静的向往。“归卧无与语，出门何所求”，颈联由景转入抒情，直抒胸臆。“归卧无与语”，写回到舟中躺卧，却没有可以交谈的人，道尽独处的孤独；“出门何所求”，则发出出门行走又能寻求什么的疑问，流露出茫然与怅惘，将舟中生活的孤寂与内心的空虚直白地表达出来，情感真挚。“未能忘感慨，聊以古人谋”，尾联点出“读书”的主旨，收束全诗。“未能忘感慨”，说明心中的感慨难以平息；“聊以古人谋”，则写出借阅读古人的典籍、借鉴古人的谋略来排遣感慨的做法，将读书与内心的需求结合，既体现了诗人对人生的思索，又让孤独的心境有了寄托，余味深长。

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