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文章解析

mèng
孟
shì
氏
·
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jí
集
yǒu
有
guò
过
mèng
孟
shí
十
èr
二
cāng
仓
cáo
曹
shí
十
sì
四
zhǔ
主
bù
簿
xiōng
兄
dì
弟
shī
诗

朝代：唐作者：杜甫浏览量：1
mèng
孟
shì
氏
hǎo
好
xiōng
兄
dì
弟
，
，
yǎng
养
qīn
亲
wéi
唯
xiǎo
小
yuán
园
。
。
chéng
承
yán
颜
zhī
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shǒu
手
zú
足
，
，
zuò
坐
kè
客
qiǎng
强
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飧
。
。
fù
负
mǐ
米
lì
力
kuí
葵
wài
外
，
，
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读
shū
书
qiū
秋
shù
树
gēn
根
。
。
bǔ
卜
lín
邻
cán
惭
jìn
近
shè
舍
，
，
xùn
训
zǐ
子
xué
学
shuí
谁
mén
门
。
。

译文

孟家有一对好兄弟，在小园子里奉养双亲。为让父母开心而辛勤劳作，手脚都磨出了茧子，有客人来访时，他们会竭力准备饭食。除了在外背米、种植葵菜维持生计，还会在秋天的树根旁读书。我惭愧没能与他们做邻居，教育孩子学习谁家的门风。

逐句剖析

"孟氏好兄弟"：孟家有一对好兄弟，

"养亲唯小园"：在小园子里奉养双亲。

"承颜胝手足"：为让父母开心而辛勤劳作，手脚都磨出了茧子，

"坐客强盘飧"：有客人来访时，他们会竭力准备饭食。

"负米力葵外"：除了在外背米、种植葵菜维持生计，

# 力：一作寒，一作夕。

"读书秋树根"：还会在秋天的树根旁读书。

"卜邻惭近舍"：我惭愧没能与他们做邻居，

"训子学谁门"：教育孩子学习谁家的门风。

# 谁：一作先。,学：一作觉。

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简介

《孟氏·集有过孟十二仓曹十四主簿兄弟诗》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。此诗通过描绘孟氏兄弟孝亲睦邻、勤勉耕读的日常生活，赞颂了其淳朴家风与手足情深。诗中“承颜胝手足”“负米力葵外”等句，以质朴的语言刻画了兄弟侍亲至孝、躬耕苦读的形象，而“训子学谁门”则流露出对孟氏家教之风的推崇。全诗以平实真切的笔触，展现了传统儒家伦理下的家庭美德，体现了杜甫对朴素人伦之美的深切关注，具有鲜明的写实风格和道德教化意义。
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作者介绍

唐代现实主义诗人，“诗圣”

杜甫（712～770），唐代诗人。字子美，祖籍襄阳（今湖北襄阳），生于巩县（今河南巩义）。因居长安时期，曾一度住在城南少陵附近，自号少陵野老；肃宗至德间，曾任左拾遗；在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎。世称杜少陵、杜拾遗、杜工部。一生坎坷，仕途不顺，经历安史之乱，见证了唐朝由盛转衰。杜甫与李白并称为“李杜”（“大李杜”），被后人誉为“诗圣”，是中国古典诗歌成就的集大成者，其诗被称为“诗史”。杜甫的诗作包含了大量的时事政治诗，或陈述政见，或揭发统治者的荒淫残暴，或寓言讽兴，或对穷苦人民表示同情关怀。他善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗，风格多样，以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。杜甫继承和发展了《诗经》以来注重反映社会现实的文学传统，成为中国古代诗歌艺术发展的又一高峰。代表作品有《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《秋兴八首》等。著有《杜工部集》。

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赏析

1. 分段赏析

首联：“孟氏好兄弟，养亲唯小园”此联总述孟氏兄弟的品德。前句直赞其兄弟情深，“好”字简洁凝练，奠定全诗称颂基调；后句点明孝养双亲的方式，“唯小园”三字凸显其清贫家境与朴实本性——仅凭一方小园劳作奉亲，物质匮乏却精神可嘉，暗示寒门孝子的生活状态。颔联：“承颜胝手足，坐客强盘飧”前句具体描绘孝行：“承颜”写侍奉父母时的恭敬神态，“胝手足”以手足茧痕的细节，具象化其辛勤劳作，平实中见深情。后句转写待客之道：“强盘飧”的“强”字生动传达窘迫却竭力周全的处境，虽饮食粗简仍热情待客，凸显兄弟淳厚家风。颈联：“负米力葵外，读书秋树根”前句用典深化孝义：“负米”化用子路百里负米典，暗赞其如古人般竭力奉亲；“力葵外”缀以躬耕园圃的现实场景，强调孝养与劳作的统一。后句刻画耕读之志：“读书秋树根”选取树根下苦读的典型画面，“秋”字点明时节萧瑟，反衬其勤学不辍的坚韧，展现寒士的清高志趣。尾联：“卜邻惭近舍，训子学谁门”前句抒发诗人感慨：“卜邻惭近舍”借“孟母三迁”典，自谦不敢与贤者为邻，“惭”字流露对孟氏德行的敬慕。后句以问作结：“训子学谁门”表面上疑惑训子之道该效法何人，实则以反问强化孟氏兄弟堪为楷模的深意，含蓄升华对其门风家教的推崇。

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