"小时不识月":小时候不认识月亮,
"呼作白玉盘":把它称为白玉盘。
# 白玉盘:指晶莹剔透的白盘子。,呼作:称为。
"又疑瑶台镜":又怀疑是瑶台仙镜,
# 瑶台:传说中神仙居住的地方。出处:《穆天子传》卷三:“天子宾于西王母,天子觞西王母于瑶池之上。西王母为天子谣曰:‘白云在天,山陵自出。道里悠远,山川间之。将子无死,尚能复来。’天子答之曰:‘予归东土,和治诸夏。万民平均,吾顾见汝。比及三年,将复而野。’”《武帝内传》称王母为“玄都阿母”。,疑:怀疑。
"飞在白云端":飞在夜空青云之上。
# 白:一作青。
唐代浪漫主义诗人,“诗仙”
李白(701~762),唐代诗人。字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南),出生于西域碎叶城(今吉尔吉斯斯坦托克马克附近),幼时随父迁至四川绵州昌隆县(今四川江油市)。李白与杜甫齐名,并称“李杜”,被后人誉为“诗仙”。其诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。善于从民歌、神话中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂色彩,是屈原以来最具有个性特色和浪漫精神的诗人,达到了盛唐诗歌艺术的巅峰。代表作品有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》《望庐山瀑布》等。有《李太白集》传世。
1. 主题及内容介绍
这是一首乐府诗,也是一首咏月诗。诗中描写了儿童时期对月亮稚气的认识,通过其丰富的想象,神话传说的巧妙加工和强烈的抒情,构成了瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。
2. 写作手法
比喻:通过写儿童时期对月亮稚气的认识,把月亮比作“白玉盘”、“瑶台镜”,生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱,让人感到非常新颖有趣。想象:诗人将月亮比作“白玉盘”和“瑶台镜”,前者突出月亮的圆润皎洁,后者赋予其神秘色彩。这两个意象均源自儿童对陌生事物的直观联想,既符合孩童认知特点,又赋予月亮鲜活的生命力。
3. 分段赏析
“小时不识月,呼作白玉盘”,诗人以“白玉盘”比喻月亮的圆润皎洁,通过“呼”这一拟人化动词,生动展现儿童对月亮稚气未脱的认知方式。这种比喻既符合儿童视角的直观感受,又暗含对自然之美的惊叹。“又疑瑶台镜,飞在白云端”,“瑶台镜”的意象进一步强化月光的澄澈空灵,“飞”字则赋予月亮动态之美。两句通过“疑”字串联起儿童对神话传说的朦胧想象,将现实观察与幻想交织,形成虚实相生的艺术效果。
4. 作品点评
此诗大概是李白对中唐政治生态的尖锐批判。诗作诞生于唐玄宗晚年耽溺享乐、专宠杨贵妃的历史语境下,权臣当道、宦官弄权、武将跋扈的政治乱象,致使盛唐气象渐趋衰微。李白以超凡的想象力构建出令人目不暇接的瑰丽意象群,在跌宕起伏的情感脉络中,既暗含对时局的深切忧思,又保持着诗人特有的浪漫特质。其语言艺术呈现行云流水的韵律美感,自然清新,又蕴含着雄浑的气魄,诠释了盛唐诗歌雄奇奔放与飘逸洒脱相融合的艺术精髓。
# 卢仝《月蚀》诗,生于李白之《古朗月行》。李白《古朗月行》,生于《天问》“夜光何德?死则又育。厥利维何?而顾菟在腹”数语。始则微辞含寄,终至破口发村,灵均氏亦何料到此!
明胡震亨《唐音癸签》
# 曲始鲍照,叙闺阁玩赏。白则借自刺阴之太盛,思去之。或似指太真妃言。便觉可疑、可问。不待后语(首二句下)。
明胡震亨《李杜诗通》
# 暗指贵妃能惑主听。(“蟾蜍”句下)与《古风》中“蟾蜍薄太清”篇同意,但《古风》指武惠妃,此指杨贵妃,各有主意也。
清沈德潜《唐诗别裁》
# 忧禄山将叛时作。月,后象;日,君象。禄山之祸兆于女宠,故言蟾蜍蚀月明,以喻宫闱之蛊惑,九乌无羿射,以见太阳之倾危,而究归诸阴精沦惑,则以明皇本英明之辟,若非沉溺色荒,何以安危乐亡而不悟耶?危急之际,忧愤之词。萧士赟谓禄山叛后所作者,亦误。
清陈沆《诗比兴笺》
# 先本咏月,后乃思及杨妃。胡前后不相顾?
清王闿运《王闿运手批唐诗选》
# 严云:起手点,趣(首二句下)。
不详近藤元粹《李太白诗醇》