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zōng
宗
wǔ
武
shēng
生
rì
日

朝代：唐作者：杜甫浏览量：6
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倾
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。

译文

何时可见小子诞生，高秋的今天正是呱呱坠地时。自从我写过怀念你的诗，伴着我的名字你也被人知道。诗是我家祖辈相传的事业，而人们以为这只是世间寻常的父子情。你要熟精《文选》，以绍家学，不要效仿老莱子年老还以彩衣娱亲。病中为你的生日开筵，侧着身子斜靠在椅子上，流霞般的美酒，慢慢倒酒以细饮。

逐句剖析

"小子何时见"：何时可见小子诞生，

# 见：出生。（xiàn）,小子：指杜甫的儿子杜宗武，小名骥子。

"高秋此日生"：高秋的今天正是呱呱坠地时。

# 高秋：八九月份。宋子侯诗：“高秋八九月”。

"自从都邑语"：自从我写过怀念你的诗，

# 都邑语：《大戴礼》：百里而有都邑。此处指在成都写的诗。宗武是作者幼子，乳名骥子，作者多次写诗称赞他。如《遣兴》：“骥子好男儿，前年学语时，问知人客姓，诵得老夫诗。”

"已伴老夫名"：伴着我的名字你也被人知道。

# 老夫：杜甫自谓。

"诗是吾家事"：诗是我家祖辈相传的事业，

# 诗是吾家事：杜甫祖父杜审言，以诗知名于世，为“文章四友”之一。杜甫认为诗为自己的家学，故云。

"人传世上情"：而人们以为这只是世间寻常的父子情。

# 人传世上情：承上句，意为诗是杜家祖辈以为的事业，人们会以为我在成都给你写诗这只是世间寻常的父子情。

"熟精文选理"：你要熟精《文选》，以绍家学，

# 文选：指《文选》，南朝梁萧统所编先秦至梁的诗文总集。集古人文词诗赋凡三十卷，是我国最早的一部文学总集。

"休觅彩衣轻"：不要效仿老莱子年老还以彩衣娱亲。

# 休觅彩衣轻：这句是说不必像老莱子身穿彩衣在双亲身边嬉戏。《列女传》载，老莱子行年七十，著五色彩衣，以娱双亲。

"凋瘵筵初秩"：病中为你的生日开筵，

# 筵初秩：生日之筵刚排好。,凋瘵：老病。

"欹斜坐不成"：侧着身子斜靠在椅子上，

# 欹斜：倾斜，歪斜。杜甫衰弱多病，筵席间不能端坐，故云“欹斜”。

"流霞分片片"：流霞般的美酒，

# 流霞：传说中的仙酒。形容美酒。流霞亦指浮动的彩云，联想到仙人餐霞，故云“分片片”。奇思妙想，用法奇特。

"涓滴就徐倾"：慢慢倒酒以细饮。

# 涓滴：一滴滴。,徐倾：慢慢地饮酒。杜甫因病，不能多饮酒，故云。

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简介

《宗武生日》为唐代杜甫所作。宝应元年秋，杜甫送严武时与宗武分离，此诗或为牵挂或为面命而作。主题上，含父子深情，望子传承诗学。开篇点生日，忆其被人知的自豪；再勉其研诗文；尾写衰病中为儿庆生。用典、借事抒情手法，使情感真挚。全诗于平实中见殷切期望，既展现浓厚父子情，又流露乱世无奈，是杜甫教子与传情佳作。
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作者介绍

唐代现实主义诗人，“诗圣”

杜甫（712～770），唐代诗人。字子美，祖籍襄阳（今湖北襄阳），生于巩县（今河南巩义）。因居长安时期，曾一度住在城南少陵附近，自号少陵野老；肃宗至德间，曾任左拾遗；在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎。世称杜少陵、杜拾遗、杜工部。一生坎坷，仕途不顺，经历安史之乱，见证了唐朝由盛转衰。杜甫与李白并称为“李杜”（“大李杜”），被后人誉为“诗圣”，是中国古典诗歌成就的集大成者，其诗被称为“诗史”。杜甫的诗作包含了大量的时事政治诗，或陈述政见，或揭发统治者的荒淫残暴，或寓言讽兴，或对穷苦人民表示同情关怀。他善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗，风格多样，以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。杜甫继承和发展了《诗经》以来注重反映社会现实的文学传统，成为中国古代诗歌艺术发展的又一高峰。代表作品有《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《秋兴八首》等。著有《杜工部集》。

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背景

《宗武生日》创作时间为宝应元年（762年）秋。彼时，杜甫送严武前往绵州。当时，杜甫次子宗武（小名骥子）留在成都。关于此诗写作背景，有两种说法。其一，杜甫送严武还朝到绵州时，恰逢西川兵马使徐知道作乱，杜甫随后进入梓州，因对留在成都的宗武思念深切，遂作此诗以表牵挂与勖勉。诗中首句“小子何时见”，可理解为杜甫对与儿子相见时间的期盼。其二，认为这首诗创作于杜甫离开成都之后，是杜甫当面对宗武的教导。两种说法都有一定依据，值得参考。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言律诗，也是教子题材的诗，诗开篇点明宗武生日时间，回忆其随自己诗文被人知晓，透着自豪。接着强调诗是家族传承事业，希望宗武熟研《文选》，继承父志，不要只做娱亲之事。尾联写自己衰病之躯仍为儿庆生。全诗表达了杜甫对儿子的殷切期望，希望他传承家学；也展现了深厚的父子情，还流露出自身的无奈与悲凉。

2. 写作手法

用典：“休觅彩衣轻”运用老莱子彩衣娱亲的典故，劝诫儿子不应仅满足于尽孝，更要传承家学，提升追求。对比：“诗是吾家事，人传世上情。熟精文选理，休觅彩衣轻。”杜甫将诗歌作为家族传承的事业，认为这是严肃而重要的，这与世上一般人所追求的那种浅薄的情感和行为形成对比。“彩衣轻”指的是老莱子彩衣娱亲的典故，这里杜甫希望儿子不要去追求那种表面的、形式上的孝，而是要专注于学问和家族文化的传承，通过对比突出了杜甫对儿子的教育理念和价值取向。

3. 分段赏析

首联“小子何时见，高秋此日生。”直点宗武生日在高秋时节，一个“见”字，既写出对孩子诞生的期待，也流露出时光流转中对孩子成长的感慨。颔联“自从都邑语，已伴老夫名。”回顾往昔，宗武懂事乖巧，随着自己诗文传播，孩子也被人知晓，诗人为此深感自豪，也体现出父子间在文学与生活中的紧密联系。颈联“诗是吾家事，人传世上情。熟精文选理，休觅彩衣轻”：杜甫以家族文学传承为傲，劝勉宗武要将诗歌创作作为家族事业去继承发扬，需熟研《文选》，提升文学素养，不要只满足于尽孝，更要有高远追求。尾联“凋瘵筵初秩，欹斜坐不成。流霞分片片，涓滴就徐倾”：写自己虽衰病缠身，仍为宗武举办生日筵席。“欹斜坐不成”“涓滴就徐倾”描绘出诗人身体的虚弱，却坚持为儿子庆生，父子深情尽显，也因乱世分离，更添悲凉。

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