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文章解析

hóng
红
méi
梅

朝代：宋作者：石延年浏览量：1
méi
梅
hǎo
好
wéi
唯
shāng
伤
bái
白
，
，
jīn
今
hóng
红
shì
是
jué
绝
qí
奇
。
。
rèn
认
táo
桃
wú
无
lǜ
绿
yè
叶
，
，
biàn
辨
xìng
杏
yǒu
有
qīng
青
zhī
枝
。
。
hōng
烘
xiào
笑
cóng
从
rén
人
zèng
赠
，
，
tuó
酡
yán
颜
rèn
任
dí
笛
chuī
吹
。
。
wèi
未
yìng
应
jiāo
娇
yì
意
jí
急
，
，
fā
发
chì
赤
nù
怒
chūn
春
chí
迟
。
。

译文

梅花虽美，只遗憾传统是白色，如今红梅才是绝妙独特。它被错认作桃树却无绿叶，若辨为杏树却有青枝。暖色笑容任人采撷，醉红面容任凭笛声撩动。不曾急切展现娇媚，却因春迟怒放赤红。

逐句剖析

"梅好唯伤白"：梅花虽美，只遗憾传统是白色，

"今红是绝奇"：如今红梅才是绝妙独特。

"认桃无绿叶"：它被错认作桃树却无绿叶，

"辨杏有青枝"：若辨为杏树却有青枝。

"烘笑从人赠"：暖色笑容任人采撷，

"酡颜任笛吹"：醉红面容任凭笛声撩动。

"未应娇意急"：不曾急切展现娇媚，

"发赤怒春迟"：却因春迟怒放赤红。

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简介

《红梅》是北宋诗人石延年所作的一首五言律诗。此诗开篇点明红梅之“绝奇”，首联凸显红梅突破传统梅花白色的局限，展现出独特惊艳之美。颔联从与桃、杏的对比中进一步刻画红梅，既无桃之绿叶相伴，却有杏之青枝为衬，在差异中凸显红梅的独特姿态与气质。颈联将红梅比作能笑对他人赠予、任笛声吹拂而脸泛红晕之人，赋予红梅以人的情感与神态，生动形象。尾联表明红梅并非因娇意急切而发红，而是恼怒春天来得太迟，展现出红梅不随波逐流、傲然独立的品格。全诗以新颖的视角、生动的描写和独特的构思，展现了红梅的独特魅力与精神气质。
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作者介绍

北宋文学家

石延年（994～1041），北宋文学家。字曼卿，一字安仁，宋城（今河南商丘南）人。宋真宗时，授三班奉职，历任右班殿直、太常寺太祝。宋仁宗即位后，出知济州金乡县，累迁太子中允、秘阁校理。石延年为文劲健，于诗最工。其诗风豪放奇峭，长于叙事，为欧阳修等推崇。其诗《寄尹师鲁》，被誉为“词意深美”。其文受柳开影响，宗法韩柳，积极参与北宋诗文革新运动。代表作品有《寄尹师鲁》《金乡张氏园亭》《南朝》等。著有《石曼卿歌诗集》。

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赏析

1. 分段赏析

“梅好唯伤白，今红是绝奇”开篇点明主旨，先言传统梅花以白为美却略显单调，一个“伤”字，透露出对常规审美的一种反思。紧接着“今红是绝奇”笔锋一转，强调红梅的出现打破了这种常规，以“绝奇”二字高度赞誉红梅的独特与惊艳，奠定了全诗对红梅独特之美的赞美基调，引发读者对红梅之美的强烈好奇与期待。“认桃无绿叶，辨杏有青枝”运用对比手法，将红梅与桃、杏进行区分。桃花盛开时往往有绿叶相伴，而红梅无绿叶却能让人一眼认出，突出其独立于桃之外的特质；杏树有青枝，红梅也有青枝，但诗人通过这种细微差异的辨析，进一步强调红梅既非桃又非杏，有着自己独特的身份与姿态，从侧面展现出红梅的独特辨识度与别样风采。“烘笑从人赠，酡颜任笛吹”运用拟人修辞，赋予红梅以人的神态与情感。“烘笑”描绘出红梅仿佛带着笑意，从容接受人们的赞美与馈赠；“酡颜”将红梅比作醉酒之人泛红的脸颊，“任笛吹”则表现出红梅任由悠扬的笛声吹拂，依旧自在安然。此句生动形象地展现出红梅的娇羞、妩媚与随性，使红梅的形象更加鲜活可爱，富有生活情趣。“未应娇意急，发赤怒春迟”以反问语气作结，进一步深化红梅的形象。“未应娇意急”表明红梅并非因急于展现娇美而变色，否定了世俗对红梅的浅薄认知；“发赤怒春迟”则赋予红梅以人的情感，它恼怒春天来得太迟，所以才早早发红绽放。此句不仅展现出红梅不随波逐流、傲然独立的品格，更通过这种独特的情感表达，让红梅的形象更加立体丰满，富有精神内涵，也体现出诗人对红梅独特气质的深刻理解与赞美。

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