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答
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微
zhī
之

朝代：唐作者：白居易浏览量：1
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微
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大
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海
zhōng
中
。
。

译文

微之在阆州西寺的墙壁上，手写我的诗题。我又在微之的诗中提取出100首，题满在屏风上，放在家中随时欣赏，见诗如见人。您将我的诗篇写满了开元寺的东壁，我将您的佳作题满了屏风。你我能够相逢相知真是不易，所以才能身居异地，而两心如此相同，真像茫茫大海中两叶微小的浮萍。

逐句剖析

"微之于阆州西寺"：微之在阆州西寺的墙壁上，

# 阆州西寺：即阆州开元寺。本句为序言，写自己在元稹的唱和作品中选取百首录于屏风以报元稹的题壁。

"手题予诗"：手写我的诗题。

"予又以微之百篇"：我又在微之的诗中提取出100首，

"题此屏上"：题满在屏风上，

"各以绝句"：放在家中随时欣赏，

"相报答之"：见诗如见人。

"君写我诗盈寺壁"：您将我的诗篇写满了开元寺的东壁，

# 君写我诗盈寺壁：元稹经常将白居易的诗题在寺庙的墙壁上。他的《阆州开元寺壁题乐天诗》云：“忆君无计写君诗，写尽千行说向谁？题在阆州东寺壁，几时知是见君时？”白居易此诗题下自注：“微之于阆州西寺，手题予诗。”即指阆州开元寺。诗盈：诗篇。

"我题君句满屏风"：我将您的佳作题满了屏风。

# 我题君句满屏风：白居易将元稹的诗题满在屏风上。作者此诗自注：“予又以微之百篇，题此屏上。”又有《题诗屏风绝句序》说：“十二年冬，微之犹滞通州，予亦未离澄上，相去万里，不见三年，郁郁相念，多以吟咏自解。……由是援律句中短小丽绝者，题录合为一屏风，举目会心，参若其人在于前矣。”屏风：屋内陈设。

"与君相遇知何处"：你我能够相逢相知真是不易，所以才能身居异地，而两心如此相同，

# 相遇：遭遇，相逢。

"两叶浮萍大海中"：真像茫茫大海中两叶微小的浮萍。

# 两叶浮萍大海中：比喻作者与元稹的身世，像两叶浮萍在大海中漂泊。浮萍：比喻漂泊无定的身世或变化无常的人世间。

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简介

《答微之》是唐代诗人白居易所作的七言绝句。此诗以寄赠友人为题材，前两句“君写我诗盈寺壁，我题君句满屏风”，描绘了诗人与微之相互欣赏、以对方诗作装点寺壁与屏风的场景，尽显情谊深厚。后两句“与君相遇知何处，两叶浮萍大海中”，运用比喻手法，将二人比作大海中的浮萍，生动地表达出对彼此漂泊不定、相聚难测的感慨。整首诗语言质朴自然，通过简洁的场景描写与精妙的比喻，深刻传达出对友人的深情厚谊以及对人生境遇的喟叹。
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作者介绍

“唐代三大诗人”之一，“诗魔”

白居易（772～846），唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生，籍贯太原（今属山西）。贞观进士，曾官居太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公。白居易与元稹世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，还与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。在文学上，他积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗风平畅自然、通俗浅切，相传老妪也能听懂。早期讽喻诗揭发时政弊端、反映民生困苦；自遭受贬谪后，远离政治纷争，诗文多怡情悦性、流连光景之作。代表作品有《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 有《白氏长庆集》传世。

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背景

《答微之》由唐代诗人白居易创作于唐宪宗元和十二年（817年）。彼时，白居易被贬江州司马，元稹则被贬通州司马。元稹在阆州西寺亲手题写白居易的诗，白居易又将元稹的百篇诗作题于屏风之上，二人借此表达对彼此诗作的欣赏与深厚情谊。白居易一生仕途坎坷，与元稹作为中唐时期的重要诗人，他们志同道合，常有诗歌唱和。此次相互题诗后，为回应元稹，同时感慨两人如浮萍般在世间漂泊的境遇，白居易创作了此诗。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首七言绝句，也是一首赠友诗。诗中描绘了诗人与友人微之相互题诗于寺壁和屏风的情景，体现了两人对彼此诗作的欣赏与珍视。后两句以“两叶浮萍大海中”作比，营造出一种漂泊不定的氛围，表达了对二人如同浮萍般在世间漂泊，相聚充满不确定性的感慨，同时也传达出两人之间深厚且真挚的情谊。

2. 写作手法

比喻：“两叶浮萍大海中。”把自己和友人比作大海中的两叶浮萍，形象生动地表现出两人漂泊不定的状态以及相聚的渺茫，使抽象的人生感慨变得具体可感。

3. 分段赏析

《答微之》前两句“君写我诗盈寺壁，我题君句满屏风”，从内容上，描绘出诗人与微之对彼此诗作的欣赏与重视，通过“盈寺壁”和“满屏风”，展现出相互题诗数量之多，营造出一种文人之间惺惺相惜的氛围，饱含着两人深厚的情谊。在写作手法上，此句直白陈述，以质朴的语言凸显情谊的真挚。后两句“与君相遇知何处，两叶浮萍大海中”，内容上，诗人将话题引至两人未来的相遇，借“两叶浮萍大海中”这一比喻，形象地表达出对彼此漂泊不定、相聚难测的喟叹。情感上，深沉地抒发了对人生境遇的无奈与感慨。写作手法上，比喻的运用使这种感慨具象化，增强了诗歌的感染力。

4. 作品点评

《答微之》语言质朴自然，以直白之语描绘与友人相互题诗的场景，尽显真挚情谊；后以“两叶浮萍大海中”的精妙比喻，生动传达人生漂泊、相聚难测之感，使情感表达具象且深刻。在文学地位上，此诗是白、元二人深厚情谊及频繁唱和的见证，为研究中唐文人交往与唱和文化提供了生动素材。虽无传颂千古的名句，但其以质朴的风格、真挚的情感，在白居易的赠友诗中占据独特位置，充分展现其诗歌善于以平实之笔触动人心的魅力。

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作品评价

# 除了语言平易朴实而外，这首小诗在用字上很有特色。古人作近体诗极忌“犯复”，即不允许一首诗中出现重复的字词。字少句促的绝句尤为如此，白居易这首诗，却一反常例，前三句中出现了三个“君”字，两个“我”字；而我们吟诵起来倒更为自然流畅，并不感到繁复。究其所以，除了服从盖拟当面日语的表达需要外，还由诗人有意把这两个字作为小诗旋律上的两个音符，轮番使用，在韵调上造成回环往复的效果，从而加强了小诗的表达力量。

现代山西省社会科学院文学研究所副所长张志江《古代言情赠友诗词鉴赏大观》

# 元、白齐名，有自来矣。元微之写白诗于闽州西寺，白乐天写元诗百篇，合为屏风，更相倾慕如此。而乐天必言微之诗得己格律更进，所谓“每被老元偷格律”是也。

宋葛立方

# 谢无逸词“我共扁舟，江上两萍叶。”出于乐天“与君相遇知何处，两叶浮萍大海中。”

宋王楙《野客丛谈》卷八

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