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送

lǐ

李

jiào

校

shū

书

èr

二

shí

十

liù

六

yùn

韵

唐代现实主义诗人，“诗圣”

杜甫（712～770），唐代诗人。字子美，祖籍襄阳（今湖北襄阳），生于巩县（今河南巩义）。因居长安时期，曾一度住在城南少陵附近，自号少陵野老；肃宗至德间，曾任左拾遗；在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎。世称杜少陵、杜拾遗、杜工部。一生坎坷，仕途不顺，经历安史之乱，见证了唐朝由盛转衰。杜甫与李白并称为“李杜”（“大李杜”），被后人誉为“诗圣”，是中国古典诗歌成就的集大成者，其诗被称为“诗史”。杜甫的诗作包含了大量的时事政治诗，或陈述政见，或揭发统治者的荒淫残暴，或寓言讽兴，或对穷苦人民表示同情关怀。他善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗，风格多样，以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。杜甫继承和发展了《诗经》以来注重反映社会现实的文学传统，成为中国古代诗歌艺术发展的又一高峰。代表作品有《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《秋兴八首》等。著有《杜工部集》。

1. 主题及内容介绍

这是一首五言古诗，也是一首送别诗。诗中借李校书赴蜀中迎亲之事，表达对其才具的赞颂与远行的勉励，同时抒发自身无家可归的感慨。

2. 分段赏析

“代北有豪鹰，生子毛尽赤。渥洼骐骥儿，尤异是龙脊”四句以比兴开篇。诗人以“代北豪鹰”“渥洼骐骥”为喻，前者以雄鹰毛色纯赤凸显其不凡，后者用渥洼水神马（典出《史记》）的“龙脊”特征，暗喻李校书家族如良种异兽般卓绝。两个典故叠加，既贴合唐人推崇将门与贵胄的风气，又以猛禽、神驹的剽悍形象，为李校书的出场奠定了“卓荦不群”的基调，手法上借物喻人，浑然天成。“李舟名父子，清峻流辈伯。人间好少年，不必须白皙”四句切入正题。“名父子”点明李校书父子皆为名流，“清峻流辈伯”直言其品格清高峻拔，冠绝同辈。“人间好少年，不必须白皙”跳出外貌评判窠臼，以“不必须白皙”反俗见，强调内在才德的重要性，既暗合李校书的才学特质，也体现杜甫对人才的独到认知，四句由家族到个人，由外在到内在，层层递进。“十五富文史，十八足宾客。十九授校书，二十声辉赫”四句以年龄为轴，铺陈李校书的成长轨迹。十五岁“富文史”见其早慧，十八岁“足宾客”显其社交能力，十九岁授校书郎、二十岁“声辉赫”则极言仕途顺遂。四句用具体年龄节点排比而下，如年谱般清晰，以时间的线性流动强化其少年得志的形象，语言简练明快，却将人物才学、交游、官职、声名的跃升尽括其中，足见杜甫“诗中有史”的笔力。“众中每一见，使我潜动魄。自恐二男儿，辛勤养无益”四句转入抒情。“潜动魄”写诗人对李校书的震撼之感，“潜”字暗藏赏识之深；“自恐二男儿”以己度人，由李的出众反观自家子女，担忧“辛勤养无益”，既是对李的高度认可，亦含对后辈教育的隐忧。此四句从旁观者视角切入，以真情实感拉近与读者距离，在赞人中融入舐犊之情，避免了一味褒奖的空泛。“乾元元年春，万姓始安宅。舟也衣彩衣，告我欲远适”四句点明时代背景与事件缘起。“乾元元年春”标注时间，安史之乱后“万姓始安宅”，百姓初获安居，为送别增添乱世初平的特殊语境；“衣彩衣”化用“彩衣娱亲”典故，既指李校书身着华服，亦暗含其孝子身份；“告我欲远适”直言送别事由，叙事简洁，却将个人离合置于家国动荡的大背景下，赋予寻常送别以历史纵深感。“倚门固有望，敛衽就行役。南登吟白华，已见楚山碧”四句写李校书的忠孝两全。“倚门有望”化用“倚门倚闾”，言家中亲长盼归；“敛衽就行役”则表其整理衣襟赴任，以“固”字见其明知亲盼而仍以责任为重。“南登吟白华”（《白华》为孝子之诗）想象其途中吟诵诗篇，暗颂孝思；“楚山碧”以青翠山色烘托行程，既写实又含“前程如碧”的隐喻，四句于叙事中见品格，景语与情语交融。“蔼蔼咸阳都，冠盖日云积。何时太夫人，堂上会亲戚”四句转笔写长安与愿景。“蔼蔼咸阳都，冠盖日云积”描绘长安权贵云集之景，与李校书的才俊形成呼应；“何时太夫人，堂上会亲戚”以问句悬想未来，“堂上会亲戚”勾勒家族欢聚场景，既呼应前文“倚门有望”的孝思，亦寄寓对其仕途平顺、早日荣归的期许。此四句由现实转理想，以长安的繁华反衬游子的归心，笔法宕开又收束于人情。“汝翁草明光，天子正前席。归期岂烂漫，别意终感激”四句颂其父并嘱归期。“草明光”（在明光殿草拟诏令）写李父为朝廷重臣，“天子正前席”化用汉文帝问贾谊典故，极言其受重用；“归期岂烂漫”以反问叮嘱莫要拖延归期，“感激”状别情深厚。此四句既赞家门荣光，又以“岂”字透出家国责任与亲情牵挂的微妙平衡，于庄重中见温情，符合杜甫“沉郁顿挫”的抒情风格。“顾我蓬屋姿，谬通金闺籍。小来习性懒，晚节慵转剧”四句自谦身世。“蓬屋姿”自比才疏貌陋，“谬通金闺籍”称自己误列仕途，尽显谦逊；“小来习性懒，晚节慵转剧”剖白性格疏懒，且晚年愈甚，与李校书的勤勉形成鲜明对比。此四句以自嘲笔法松弛全诗节奏，既避免一味褒奖的谀态，亦借个人境遇的反差，隐见乱世中文人的不同生存状态，为后文的感慨埋下伏笔。“每愁悔吝作，如觉天地窄。羡君齿发新，行己能夕惕”四句直抒胸臆。“悔吝作”谓忧患频生，“天地窄”以夸张写心境压抑，暗寓乱世文人的精神困境；“羡君齿发新”对比李的青春勃发，“夕惕”化用《周易》“夕惕若厉”，劝其保持戒慎。此四句以“愁”“羡”二字勾连情感，既写自身的压抑，又表对后辈的期许，一抑一扬中，见出杜甫对世道与人生的双重思考。“临岐意颇切，对酒不能吃。回身视绿野，惨澹如荒泽”四句刻画临别场景。“临岐意颇切”直言不舍，“对酒不能吃”以细节写情难自抑；“回身视绿野”的动作，将视线从人转向自然，“惨澹如荒泽”以荒寂原野烘托心境，既实写战乱后民生凋敝（如“老雁春忍饥”），亦虚写内心的苍凉。此四句以白描手法收束抒情，景中含情，将个人别绪与时代伤痛交织，深化了全诗的沉郁基调。“老雁春忍饥，哀号待枯麦。时哉高飞燕，绚练新羽翮”四句以比兴作结。“老雁”自喻，忍饥待麦，既写自身困境，亦暗指战乱后百姓的苦难；“高飞燕”喻李校书，“绚练新羽翮”赞其羽翼丰满、正当高飞之时。“时哉”二字既叹老境蹉跎，亦勉后辈把握时机。结句“长云湿褒斜，汉水饶巨石。无令轩车迟，衰疾悲夙昔”以褒斜道、汉水的艰险，喻前路挑战，盼其早建功业，莫负韶华，以“衰疾”自叹收束，于苍凉中见对后辈的拳拳期许，全诗首尾呼应，浑然一体。