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luò
落
dì
第

朝代：唐作者：李廓浏览量：1
bǎng
榜
qián
前
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潜
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制
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泪
，
，
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众
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。
。
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chù
处
，
，
shēn
深
jū
居
qǐ
乞
guò
过
chūn
春
。
。

译文

在放榜之前，我偷偷地克制着泪水，在人群之中，自己都嫌弃自己。神情恍惚如醉酒的人，心情就如同与亲人离别的时候一样。暖风中飘来宴饮的乐声，晴朗的日子里，处处是看花的人群扬起的尘土。处处都是增添愁绪的地方，我只想深居简出，祈求这样度过春天。

逐句剖析

"榜前潜制泪"：在放榜之前，我偷偷地克制着泪水，

# 制：控制、克制。

"众里自嫌身"：在人群之中，自己都嫌弃自己。

# 自嫌身：自感低人一等。

"气味如中酒"：神情恍惚如醉酒的人，

# 中酒：喝多了浓酒。,气味：滋味，情味。

"情怀似别人"：心情就如同与亲人离别的时候一样。

# 别人：离别亲人。

"暖风张乐席"：暖风中飘来宴饮的乐声，

"晴日看花尘"：晴朗的日子里，处处是看花的人群扬起的尘土。

"尽是添愁处"：处处都是增添愁绪的地方，

"深居乞过春"：我只想深居简出，祈求这样度过春天。

# 居：一作“宫”。

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简介

《落第》是唐代李廓所作的一首五言律诗。此诗主题为抒发落第后的失落与愁苦。内容上，前两联写落第后自我的彷徨绝望，后两联写对客观刺激的反应。该诗将直抒胸臆与巧妙比况相结合，如以“中酒”“别人”比自伤情绪，以乐景“暖风张乐”“晴日看花”反衬哀情。这首诗直抒失落感受，深刻真实，凄切动人，以凝练的语言、巧妙的手法，生动展现了落第者的悲戚心态。
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作者介绍

唐代诗人

李廓（？～851？），唐代诗人。宰相李程之子，陇西成纪（今甘肃秦安）人。元和十三年登进士第，先调任司经局正字，后出京担任鄂县县令，累迁至刑部侍郎。李廓工诗，与贾岛、姚合、无可、雍陶等多交游唱和。其诗精妙华美，其中《杂曲歌辞·长安少年行十首》语言新颖独特，内容多是游乐玩耍之事。另有诗作如《夏日途中》《忆钱塘》等。

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背景

李廓出身唐宗室，是宰相李程之子，他在元和年间考中进士，历任刑部侍郎、颍川刺史等官职。这首诗是他在参加科举考试落第后所作。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言律诗，也是一首抒情言志诗。诗歌描绘了诗人科举落第后的心境，生动展现落第后彷徨绝望的心情；通过“暖风张乐席”“晴日看花尘”的热闹场景，反衬自身的悲戚，表达了面对落第的哀愁与失意，以及渴望远离纷扰、深居避世的情绪，展现了科举制度对士人身心的影响。

2. 写作手法

直抒胸臆：诗人直接表达落第后的悲伤与自我嫌弃之情，如“榜前潜制泪，众里自嫌身”，毫不掩饰地展现出内心的痛苦与失落。反衬：以乐景衬哀情，“暖风张乐席，晴日看花尘”，描绘出暖风拂动、乐声悠扬、晴日看花的欢乐场景，然而这些乐景却衬托出诗人落第后的愁苦，更显其内心的哀伤。

3. 分段赏析

前两联“榜前潜制泪，众里自嫌身。气味如中酒，情怀似别人”，生动地刻画了诗人落第后的落寞与悲伤。站在榜前，想到自己名落孙山，诗人暗自垂泪，在众人之中自觉低人一等，那种难堪与自卑溢于言表。诗人以“中酒”“别人”作比，将自己精神上的压抑迷惘比作醉酒后的昏沉，又把自己与他人的疏离感比作远离至亲好友的孤独，形象地展现出难以言说的自伤情绪，深刻而真实。后两联“暖风张乐席，晴日看花尘。尽是添愁处，深居乞过春”，实写春日里登科者欢跃的场景，暖风拂过，乐声响起，他们在晴日里赏花游玩，热闹非凡。而这一切在诗人眼中，处处都增添了自己的愁绪。通过这种乐景与哀情的反衬，更加突出了诗人内心的悲戚与落寞。诗人最后决定深居家中，希望这个让他痛苦的春天快点过去，以闭门潜修来治愈内心的创伤，期待有朝一日能东山再起，进一步表达出其在落第后的痛苦与对未来的期许。

4. 作品点评

《落第》这首诗以直白质朴的笔触，将科举落第后的失落之情毫无保留地倾泻而出，真实可感。前半部分，诗人以“中酒”的昏沉迷惘、“别人”般的孤独疏离作比，巧妙地将抽象的痛苦心绪具象化，让难以言表的自伤情绪跃然纸上，读来令人动容。后半部分，诗人笔锋一转，描绘“暖风张乐”“晴日看花”的热闹场景，用他人的欢庆反衬自己的悲戚，使情感对比更加强烈。不仅让读者深切感受到诗人内心的凄凉，更折射出科举制度对士人精神的巨大戕害。作为一首五律，诗人以亲身经历为蓝本，为后世批判科举弊端的文学创作提供了先声，在唐诗中独树一帜。

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作品评价

# 钟云：入想甚远，说来却甚切（“气味”二句下）。此诗愁苦极矣。要是胸中高兴人所为，不然不如是之趣。

明钟惺、谭元春《唐诗归》

# 描绘落第苦况，无如此诗。首二语尤极悲痛。

明黄周星《唐诗快》

# 非身受者不知其妙（“气味”句下）。

明末清初陆次云《唐贤小三昧集续集》

# 李颍州廓《长安少年行》警句云：晓日寻花去，春风带酒归。”……《落第》云：“榜前潜制泪，众里自嫌身。气味如中酒，情怀似别人。”写得意及失意情景皆肖。

明末清初余成教《石园诗话》

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