"莲子不可得":莲子难以得到,
"荷花生水中":荷花生长在水中。
# 荷:一作蓬。
"犹胜道傍柳":还是胜过道路旁边的柳树,
"无事荡春风":没什么特别的事,只在春风里随意飘荡。
# 事:一作时。
"渌萍与荷叶":绿色的浮萍和荷叶,
"同此一水中":都在这一片水中。
# 水:一作泉。,此:一作在。
"风吹荷叶在":风吹过,荷叶依然留在原地,
"渌萍西复东":绿色的浮萍却一会儿向西,一会儿向东飘动。
"莲叶未开时":莲叶还没有展开的时候,
# 叶未:一作花不。
"苦心终日卷":它那紧闭的莲心整天都是卷曲着的。
"春水徒荡漾":春天的江水白白地荡漾着,
# 水:一作风。
"荷花未开展":荷花还没有展开。
# 荷:一作莲。
中唐诗人,苦吟诗人代表
孟郊(751~814),唐代诗人。字东野,湖州武康(今浙江德清)人。早年隐居嵩山,近五十岁中进士,任溧阳县尉。元和间,任河南水陆转运从事。卒后友人私谥贞曜先生。孟郊与韩愈齐名,并称“韩孟”。又与贾岛齐名,有“郊寒岛瘦”之称。其现存诗500多首,以短篇五古最多。虽然题材内容不同,但都显示出思深意远、造语新奇、骨寒神清、峭崛瘦硬的总体风格,表现出强烈的主观意识和独特的审美特征。代表作品有《感怀》《伤春》《征妇怨》等。著有《孟东野诗集》。
1. 分段赏析
其一:前两句:“莲子不可得,荷花生水中。”开篇点明莲子难以获取,接着描述荷花生长的环境。“莲子不可得”,一个“不可得”,引发读者好奇,也为全诗奠定一种略带遗憾的基调。“荷花生水中”,简单直白地写出荷花的生长之处,看似平淡,却为后文与道旁柳的对比做铺垫,让读者初步感受到莲花生长环境的相对纯净。后两句:“犹胜道傍柳,无事荡春风。”将莲花与道旁柳进行对比。“犹胜”二字表明诗人态度,认为莲花比道旁柳要好。“道傍柳,无事荡春风”,描绘出道旁柳树在春风中无所事事、随意飘荡的状态,与莲花形成鲜明对比,暗示莲花有自己的坚守,不像道旁柳那样随波逐流,借此表达诗人对莲花所代表品质的赞赏。其二:前两句:“渌萍与荷叶,同此一水中。”点明描写对象以及它们的共同环境。“渌萍与荷叶”,直接说出两种植物,“同此一水中”强调它们处于相同的水域环境,为下文二者不同状态做铺垫,让读者了解到是在相同条件下发生的不同情况,引发读者对后续发展的好奇。后两句:“风吹荷叶在,渌萍西复东。”描写风吹过之后二者的不同表现。“风吹”是诱因,“荷叶在”表明荷叶在风中依然稳固地留在原地,展现出一种稳定状态。“渌萍西复东”则生动描绘出渌萍在风中飘忽不定,一会儿向西一会儿向东的状态,与荷叶形成鲜明对比,通过这种对比,诗人巧妙地传达出哲理思考,让读者从自然现象中领悟到一些人生道理。其三:前两句:“莲叶未开时,苦心终日卷。”开篇细致描绘莲叶未开时的状态,“莲叶未开时”点明时间节点,“苦心终日卷”,一个“苦心”赋予莲叶以人的情感,“终日卷”则生动写出莲叶紧闭的状态,仿佛莲叶内心有所纠结,整天都保持着卷曲的模样,为全诗奠定一种略带愁绪的基调,引发读者对莲叶这种状态背后原因的好奇。后两句:“春水徒荡漾,荷花未开展。”进一步描写周边环境与荷花的状况。“春水徒荡漾”,“徒”字表明春水的荡漾没有起到让荷花展开的作用,有一种无奈之感。“荷花未开展”承接上文,描绘出荷花依旧未开放的状态,与前文莲叶的状态相呼应,共同营造出一种略显沉闷的氛围,诗人借此可能表达自己内心某种期待如同这未开的荷花一样,难以实现的惆怅。
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