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文章解析

dú
读
shū
书
yǒu
有
suǒ
所
jiàn
见
zuō
作

朝代：清作者：萧抡谓浏览量：3
rén
人
xīn
心
rú
如
liáng
良
miáo
苗
，
，
dé
得
yǎng
养
nǎi
乃
zī
滋
zhǎng
长
。
。
miáo
苗
yǐ
以
quán
泉
shuǐ
水
guàn
灌
，
，
xīn
心
yǐ
以
lǐ
理
yì
义
yǎng
养
。
。
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一
rì
日
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不
dú
读
shū
书
，
，
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胸
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臆
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无
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佳
xiǎng
想
。
。
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一
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月
bù
不
dú
读
shū
书
，
，
ěr
耳
mù
目
shī
失
jīng
精
shuǎng
爽
。
。

译文

人的心如同一颗优良苗，只有得到精心的养护才能生长。苗的生长需要泉水的灌溉，心灵则需要道德的教育。人一天不读书，心中就没有什么好的想法。一个月不读书，就感觉到耳朵和眼睛都不清晰了。

逐句剖析

"人心如良苗"：人的心如同一颗优良苗，

"得养乃滋长"：只有得到精心的养护才能生长。

"苗以泉水灌"：苗的生长需要泉水的灌溉，

"心以理义养"：心灵则需要道德的教育。

"一日不读书"：人一天不读书，

"胸臆无佳想"：心中就没有什么好的想法。

# 胸臆：内心深处的想法。

"一月不读书"：一个月不读书，

"耳目失精爽"：就感觉到耳朵和眼睛都不清晰了。

# 精爽：精神、魂魄、犹言神清气爽。

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简介

《读书有所见作》是清代诗人萧抡谓创作的一首五言诗，属于劝学题材的作品。通过“苗以泉水灌，心以理义养”的比喻，形象地阐述了读书对人的精神滋养作用。诗中“一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽”两联，体现了清代文人重视读书修身的普遍观念。
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作者介绍

清代诗人

萧抡谓，清代诗人，字号不详，生卒年不详，由于年代久远，其生平已无法考证。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言诗，也是一首劝学诗。介绍了人心如同禾苗需要滋养才能生长，而滋养心灵的正是读书学习这一道理，表达了作者对读书重要性的深刻认识。说明了持续读书对保持思想活跃、精神饱满的重要作用，体现了清代文人重视读书修身的思想观念。

2. 写作手法

比喻：“人心如良苗，得养乃滋长”将人心比作需精心培育的禾苗，二者皆需持续滋养方能成长。苗无泉则萎，心无理义则蔽，通过具象的植物生长规律，揭示精神修养的渐进性。

3. 分段赏析

“人心如良苗，得养乃滋长”一句，以“人心”比作“良苗”，形象地指出人的心灵如同幼苗一般，需要得到滋养才能不断生长，奠定了全诗劝学的基调。“苗以泉水灌，心以理义养”一句，进一步说明良苗依靠泉水灌溉才能生长，而人心则需要用“理义”来滋养，强调了读书学习对心灵成长的重要性。“一日不读书，胸臆无佳想”一句，具体描绘了短期不读书带来的影响，指出只要一天不读书，人的胸中就会缺乏美好的想法，展现了疏于读书的危害。“一月不读书，耳目失精爽”一句，继续深化这一观点，说明如果一个月不读书，人的耳目就会失去敏锐的感觉，进一步强调了持续读书对保持思想活跃和精神饱满的重要作用。

4. 作品点评

这首诗运用生动贴切的比喻，行文如流水般自然畅达，深刻阐述了读书修身的重要价值与持之以恒的必要性。诗中不仅强调读书本身的意义，更着重指出要养成经常阅读的习惯，唯有坚持不懈地研读，方能实现认知能力的持续提升与个人修养的终身发展。

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