nǚ

女

zǐ

子

shēng

生

rì

日

南宋文学家

王十朋（1112～1171），南宋文学家。字龟龄，号梅溪，谥忠文，祖籍温州乐清（今属浙江）。绍兴进士，曾任秘书郎、侍御史等职。隆兴北伐失败，力主恢复大业不可因一败而动摇，未被采纳，出知饶、湖等州，救灾除弊，颇有治绩。官至龙图阁学士。王十朋学识渊博，诗才横溢，凡眼前景物，常常感而成诗，大多是爱民忧民、寓含教育之作。代表作品有《御试策》《应诏陈弊事》《论史浩札子》《论进取利害札子》《上殿札子》等。著有《梅溪集》。

1. 主题及内容介绍

这是一首五言律诗，也是一首家庭生活诗。体现了父亲在女儿生辰之际的殷切教导，描绘了因女儿渐长而强调学习礼仪规范、研读《女诫》修德、以母亲为榜样的具体场景，传递了古代家庭教育中重视德行培养的传统，同时蕴含着对女儿“德才兼备”的期待与深厚的舐犊深情。

2. 写作手法

起兴：“吾女何时见，薰风欲半时”先用“风渐盛”的景象，暗合“岁月流逝”，父亲看着薰风一年年吹来，才惊觉女儿又长大了一岁，生辰就在眼前。“何时见”里藏着对时光流逝的感慨，先写景物，再引出情感，让情感的抒发更自然。用典：“吾女何时见，薰风欲半时”“薰风”的典故，这个说法最早见于《礼记·月令》，里面记载季夏之月（农历六月）时“温风始至”，古人观察到，农历六月会吹来温暖柔和的风，这种风就被称作“薰风”。不过诗里说的是“五月”，是取“薰风”作为初夏意象的泛称，借《礼记》里“温风始至”的说法，点明此时正是五月，温暖的风正慢慢吹来。

3. 分段赏析

首联“吾女何时见，薰风欲半时”点明时间与情境。“薰风”指初夏柔和的风，对应题目中“五月”的时节，父亲盼着女儿长大，如今终于到了她的生辰，一句“何时见”藏着岁月流逝的感慨，又带着见到女儿成长的欣慰，简单两句便拉近了读者与人物的距离。颔联“年龄今稍长，礼法要须知”承接上文，由“何时见”的期待转向对当下的要求。女儿年龄渐长，父亲意识到她需要学习礼仪规范，短短十字既点出成长阶段的变化，又明确了教育重点，“礼法”是立身处世的根本，体现了一位父亲对女儿品行培养的重视。颈联“好读班姬诫，休吟谢女诗”具体给出教导内容。“班姬”指东汉班昭，她作《女诫》系统阐述女性德行规范；“谢女”指东晋才女谢道韫，以文采著称。父亲希望女儿多读班昭的训诫，而非仅欣赏谢道韫的诗才，隐含“德行为先，才华为次”的教育理念，反映了传统社会对女性品德的重视。尾联“萱堂有慈母，淑德可为师”转向家庭中的榜样力量。“萱堂”代指母亲的居所，此处称母亲有“淑德”，是女儿身边的良师。父亲没有说教，而是以母亲的实际品行为例，让女儿从身边人身上学习，更贴近生活，也更有说服力。