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文章解析

jiāng
江
nán
南

朝代：宋作者：王安石浏览量：9
jiāng
江
nán
南
chūn
春
qǐ
起
duò
柂
，
，
qiū
秋
zhì
至
shàng
尚
bō
波
tāo
涛
。
。
wèn
问
shě
舍
cái
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，
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舟
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复
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。
。
xíng
行
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歌
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付
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浩
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荡
，
，
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归
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梦
dé
得
xiāo
萧
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骚
。
。
rǎn
冉
rǎn
冉
yù
欲
hé
何
bǔ
补
，
，
fēn
纷
fēn
纷
wèi
为
cǐ
此
láo
劳
。
。

译文

江南的春天来了，船儿才起航，秋至波涛汹涌，仍在操舟。好不容易问舍求田，安定下来，又要扬帆远行。放声高歌，付之浩荡的江水，回归的梦，做得萧瑟凄凉。一年年过去，到底有什么补益，为了生活，纷纷奔波，空自辛劳。

逐句剖析

"江南春起柂"：江南的春天来了，船儿才起航，

"秋至尚波涛"：秋至波涛汹涌，仍在操舟。

"问舍才能定"：好不容易问舍求田，安定下来，

"呼舟已复操"：又要扬帆远行。

"行歌付浩荡"：放声高歌，付之浩荡的江水，

"归梦得萧骚"：回归的梦，做得萧瑟凄凉。

"冉冉欲何补"：一年年过去，到底有什么补益，

"纷纷为此劳"：为了生活，纷纷奔波，空自辛劳。

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简介

《江南》是宋代诗人王安石创作的一首五言律诗。诗的开篇“江南春起柂，秋至尚波涛”，描绘了江南从春天行船到秋天时江上仍波涛汹涌的景象，点明了时间和地点，为全诗营造出一种开阔而动荡的氛围。“问舍才能定，呼舟已复操”写人们刚安定下来想要置办房舍，却又要再次登舟出发，表现出生活的漂泊不定。“行歌付浩荡，归梦得萧骚”，诗人在漂泊中放声歌唱，将情感寄托于浩渺的天地之间，而归来的梦境中却充满了萧瑟之感。最后“冉冉欲何补，纷纷为此劳”，诗人感叹时光流逝，这样的奔波劳碌到底有什么意义，表达出对生活的思索和对人生的迷茫。整首诗通过描写江南的景象和人们的生活状态，抒发了诗人对漂泊生活的感慨以及对人生意义的探寻。
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作者介绍

北宋政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一

王安石（1021～1086），北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人。封于舒、荆，又谥文，故世称临川先生、王荆公、王文公。神宗时，王安石两度为相，推行新法（史称“王安石变法”），由于保守派强烈反对，推行迭遭阻碍。王安石的散文雄健峭拔，名列“唐宋八大家”。诗歌遒劲清新，词虽不多而风格高峻。诗歌代表作品有《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》《元日》等。散文代表作品有《伤仲永》《祭欧阳文忠公文》。文集今有《王文公文集》《临川先生文集》，后人辑有《周官新义》《诗义钩沉》。

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赏析

1. 写作手法

间接抒情：借景抒情，诗中“江南春起柂，秋至尚波涛”通过描绘江南春天时江上船只扬帆起航，而到了秋天仍被波涛围困的景象，营造出一种时光流逝、漂泊不定的氛围。诗人借江南的春景和秋景，抒发了自己长期漂泊、居无定所的愁苦之情，将自然景象与个人情感紧密结合，使读者能够直观地感受到诗人内心的无奈和感伤。对比：“问舍才能定，呼舟已复操”一句，将“问舍”（寻找住所）和“呼舟”（准备出行）两个行为进行对比。刚刚安定下来，却又要面临离别和漂泊，这种短暂的安定与长期的漂泊形成鲜明对比，更突出了诗人生活的不安定和颠沛流离，衬托出诗人对安稳生活的渴望以及对现实无常的感慨。直抒胸臆：“行歌付浩荡，归梦得萧骚”直接表达了诗人的情感。“行歌付浩荡”表明诗人在奔波途中，只能将自己的歌声寄托给广阔的天地，展现出一种豁达中带着无奈的情绪；“归梦得萧骚”则直白地说即使在梦中回到故乡，也是满心的愁绪，直接抒发了诗人对故乡的思念以及无法归乡的惆怅。

2. 分段赏析

首联通过描写从春到秋的时间变化以及持续在船上漂泊的状态，勾勒出一幅漫长的江南行舟图，为全诗奠定了一种略带忧伤和疲惫的基调，同时引起读者对诗人经历的关注和好奇。颔联通过对“问舍”和“呼舟”两个连续动作的描写，生动地展现了诗人漂泊不定的生活，突出了其奔波劳累的形象，进一步强化了诗歌中所蕴含的疲惫和无奈之感，使读者更深刻地感受到诗人生活的不易。颈联通过描写诗人在行舟途中的“行歌”和“归梦”，从现实和虚幻两个层面深入刻画了其内心的复杂情感。一方面，在现实中以唱歌排遣忧愁；另一方面，在梦境中也未能摆脱凄凉的心境，进一步丰富了诗人的形象，使读者更能体会到其在漂泊过程中的痛苦与挣扎。尾联是诗人对自己的人生状态进行的深刻反思和总结，从对时间的感慨到对生活意义的质疑，再到对自身忙碌的无奈，情感逐渐深沉。这两句诗不仅体现了诗人个人的悲哀，也反映了当时社会中许多人在追求理想过程中所面临的困境和迷茫，使全诗的主题得到了升华，引发读者对人生价值和意义的深入思考。

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