"小池新凿会天雨":新挖好的小小池塘,恰好迎来了一场天降大雨,
"一部鼓吹从何来":那如同乐队演奏般的喧闹声,究竟是从哪里传来的呢。
"有蟾正碧乱草色":原来是有只碧绿的蟾蜍,在杂乱的草丛间跳跃,
"时泅出没东南隈":时而游水,在池塘的东南角落时隐时现。
"井干跳梁亦足乐":这井边的蟾蜍蹦蹦跳跳,也自有它的快乐,
"洞庭鱼龙何有哉":那洞庭湖中的大鱼神龙,又有什么特别之处呢。
"能歌德声莫入月":要是你能尽情歌唱,就别跳进月亮里去呀,
"清池与尔俱忘回":我愿与你一同沉醉在这清澈的池塘边,乐而忘返。
"不作太白梦日边":我不想像李白那样,梦想着能靠近皇帝身边,
"还同乐天赋池上":还是像白居易那样,尽情地享受这池上的美好时光。
"池上新年有荷叶":新年来到,池塘上已经长出了嫩绿的荷叶,
"细雨鱼儿噞轻浪":在细密的雨丝中,鱼儿欢快地在轻波细浪里吞吐着水。
# 噞:鱼吞吐貌。,细雨:小雨。
"男儿学易不应举":男子汉学习《易经》,不应只是为了去参加科举考试,
# 应举:封建社会中对参加科举考试的称呼,中者为举人,明清时指乡试。
"幽人一友吾得尚":我这个隐居之人,能有这池上的美景作为朋友,便已心满意足。
# 幽人:幽隐之人,隐士。
"此池便可当长江":这小小的池塘,在我看来就如同浩浩荡荡的长江,
# 长江:中国第一大河,长6300公里,流域面积180多万平方公里,是世界第三大河。
"欲榜茅斋来荡漾":我真想驾着一间茅草小屋,在这池塘上悠然地飘荡。
# 荡漾:飘荡,起伏不定。,茅斋:茅盖的屋舍。斋:多指书房、学舍。,榜:划船。
北宋文坛领袖,豪放派词人,“唐宋八大家”之一
苏轼(1037~1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,一字和仲,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。嘉祐进士,神宗时曾任职史馆,因反对王安石新法而求外职。后因“乌台诗案”贬谪黄州,又贬谪惠州、儋州。南宋时追谥文忠。苏轼在诗、词、散文、书画等各个领域都富有创造性。诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”,古文和欧阳修并称“欧苏”,是“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻;其词开豪放一派,对后代很有影响;其文汪洋恣肆,明白畅达。苏轼还擅长行书、楷书,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,是“宋四家”之一;绘画上主张“神似”。代表作品有《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《题西林壁》等。著有诗文《东坡七集》、词集《东坡乐府》。
1. 写作手法
拟人:“能歌德声莫入月”中,将蟾蜍的叫声赋予了“歌德”的人类行为,仿佛蟾蜍在歌颂美好,使蟾蜍的形象更加生动有趣,增添了诗歌的趣味性和感染力。对比:“井干跳梁亦足乐,洞庭鱼龙何有哉”把井边蟾蜍的快乐与洞庭鱼龙进行对比,突出了即使是微小平凡的生命,也能拥有属于自己的快乐,不受环境大小的限制。夸张:“此池便可当长江”运用了夸张的手法,将小小的池夸张为长江,突出了诗人以小见大的心境和对池上生活的独特情感,体现了诗人丰富的想象力和豁达的胸怀。间接抒情:借景抒情,诗人通过描写池上的蟾蜍、荷叶、鱼儿等景物,如“池上新年有荷叶,细雨鱼儿噞轻浪”,抒发了对宁静自然生活的喜爱和向往之情,借池上之景传达出内心的情感与人生态度。象征:诗中的“池上”之景象征着一种远离世俗喧嚣、宁静自由的生活境界,诗人借“池上”这一意象,表达了自己超脱世俗功名,追求内心宁静的心境。
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