"襄阳才子得声多":襄阳的才子获得了很多声名,
"四海皆传古镜歌":他的古镜歌在四海之内都被传颂。
"乐府正声三百首":他创作的乐府正声有三百首,
"梨园新入教青娥":梨园刚刚选用这些作品来教导年轻歌女。
唐代诗人、学者
〔唐〕孟简(?-823)字几道,唐朝大臣,德州平昌(今山东德平)人。孟诜之孙,著名水利专家。祖籍汝州梁县,后寓居吴中,为吴中人所称美(李观《贻先辈孟简书》)。举进士宏辞连中。元和中,官至太子宾客,分司东都。尤工诗,善行书,元和十一年(816)书梁庚层吾撰唐经禹庙诗。《唐书本传、金石录》
1. 分段赏析
首句“襄阳才子得声多”,诗人开篇直接点明施先辈是襄阳才子,且获得了众多的声名。“襄阳才子”明确了施先辈的身份,“得声多”则强调其名气之大,让读者对施先辈的才华有了初步的印象,也为后文对其具体作品的夸赞做铺垫。次句“四海皆传古镜歌”,进一步阐述施先辈的声名传播范围之广。“四海”一词夸张地表明了地域的广阔,说明施先辈的古镜歌在各地都被传颂,从作品传播的角度,突出了施先辈才华的影响力。第三句“乐府正声三百首”,诗人将夸赞的重点转向施先辈的乐府作品。“三百首”表明其作品数量之多,“乐府正声”则强调作品的质量,说明施先辈不仅创作丰富,而且作品具有很高的艺术价值,符合乐府正声的标准,进一步提升了施先辈在读者心中的才华形象。末句“梨园新入教青娥”,从侧面进一步烘托施先辈作品的影响力。梨园是古代宫廷中教授音乐舞蹈的地方,其选用施先辈的作品来教导年轻歌女,说明施先辈的乐府作品得到认可和重视。这一句通过梨园的行为,从侧面展现出施先辈作品的广泛影响力,将对施先辈才华的赞美推向高潮,让读者深刻感受到诗人对施先辈的钦佩之情。
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