文章解析

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朝代:唐作者:储光羲浏览量:7
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lín
jīng
xiù
dāng
tíng
xīn
shù
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zuò
mǎn
tíng
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chūn
chí
chí
jiāng
bàn
tíng
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wán
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shàng
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rén
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luàn
qín
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chù
hóng
jiù
shǒu
biān
绿
qiān
táo
jià
shàng
zhāo
guāng
mǎn
yáng
liǔ
yuán
zhōng
míng
niǎo
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lián
mèi
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fēng
chuī
xiāng
zhú
rén
guī

译文

蔷薇藤蔓轻柔细长,能有几寻之长,枝叶青青却未聚成密林。一根主茎在庭院中央独自挺立,分出的几枝延伸开来,在庭院中投下大片阴凉。春日时光缓慢,已过去大半,庭院里蔷薇枝叶错落的影子,正值得细细赏玩。枝头上黄莺娇啼,一点也不怕人,叶子底下飞蛾乱舞,自在穿梭。秦家少女喜爱这芬芳的蔷薇花,约上画着精致眉妆的同伴,一同前来采摘花朵。想要伸手够高处的红花,可低处的绿刺却已勾住了衣裳。此时,葡萄架上洒满朝阳的光辉,杨柳园里暮色中归鸟纷飞。少女们手挽着手,唱着歌离去,微风轻拂,蔷薇的香气追随着她们一路回家。

逐句剖析

"袅袅长数寻":蔷薇藤蔓轻柔细长,能有几寻之长,

# 寻:古代长度单位,八尺为一寻。,袅袅:细长柔弱的样子。

"青青不作林":枝叶青青却未聚成密林。

"一茎独秀当庭心":一根主茎在庭院中央独自挺立,

# 庭心:庭院的中心。

"数枝分作满庭阴":分出的几枝延伸开来,在庭院中投下大片阴凉。

"春日迟迟欲将半":春日时光缓慢,已过去大半,

"庭影离离正堪玩":庭院里蔷薇枝叶错落的影子,正值得细细赏玩。

# 离离:历历分明的样子。一作“吟吟”。一作昤昤。

"枝上莺娇不畏人":枝头上黄莺娇啼,一点也不怕人,

# 娇:美好可爱。

"叶底蛾飞自相乱":叶子底下飞蛾乱舞,自在穿梭。

"秦家女儿爱芳菲":秦家少女喜爱这芬芳的蔷薇花,

# 秦家女儿:古人常用以指美女。

"画眉相伴采葳蕤":约上画着精致眉妆的同伴,一同前来采摘花朵。

# 葳蕤:草名。,伴:一作“唤”。

"高处红须欲就手":想要伸手够高处的红花,

# 红须:指蕨蕤草上的须根。

"低边绿刺已牵衣":可低处的绿刺却已勾住了衣裳。

"蒲萄架上朝光满":此时,葡萄架上洒满朝阳的光辉,

# 朝光:晨光。

"杨柳园中暝鸟飞":杨柳园里暮色中归鸟纷飞。

# 暝鸟:指暮归的鸟。

"连袂踏歌从此去":少女们手挽着手,唱着歌离去,

# 踏歌:连手踏地而歌。,连袂:携手。袂:袖子。

"风吹香气逐人归":微风轻拂,蔷薇的香气追随着她们一路回家。

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简介

《蔷薇》是唐代储光羲创作的一首杂言诗,以蔷薇为咏物,描写春日景物与少女活动。诗中先以“袅袅长数寻”写蔷薇藤蔓细长,“一茎独秀”与“数枝分阴”形成孤秀与繁茂的对比,勾勒其形态;“春日迟迟”“庭影离离”点明时节,“莺娇”“蛾飞”以动衬静,渲染生机盎然的庭院氛围。后聚焦“秦家女儿”采蔷薇的场景,“红须欲就手”“绿刺已牵衣”通过细节刻画,既写少女摘花的活泼情态,又以“牵衣”的拟人化描写增添趣味;结尾“连袂踏歌”“香气逐人”,将人物活动与自然景物交融,以动态画面收束全篇。全诗语言清新自然,善用动静结合与拟人手法,通过蔷薇这一意象,展现春日的明媚生机与少女的天真欢乐,画面感强,富有生活情趣。
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作者介绍

唐代诗人

储光羲(706?~763?),唐代诗人。润州延陵(今江苏丹阳西南)人,祖籍兖州(今山东济宁市兖州区)。开元进士,初任冯翊县尉,后转任安宜、下邽、汜水尉,官至监察御史。安史之乱中,被叛军俘获,迫受伪职,乱平后自归朝廷请罪,后贬岭南。储光羲的诗,多写田园生活的闲适情趣,风格朴实。在各种诗体中,其“独以五言古胜场”,但是有刻意学习陶渊明,力造古雅的倾向。殷璠评其诗“格高调逸,趣远情深”。代表作品有《杂咏五首》《江南曲四首》。明人辑存《储光羲诗集》5卷。

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赏析

1. 分段赏析

“袅袅长数寻,青青不作林。一茎独秀当庭心,数枝分作满庭阴。”诗人先以“袅袅”叠词状写蔷薇枝条细长摇曳的姿态,又以“青青”突出其翠绿色泽,虽“不作林”却因“一茎独秀”与“数枝分阴”形成疏密有致的视觉对比。庭中蔷薇单茎挺立却枝繁叶茂,既点明其生长环境,又以“当庭心”“满庭阴”勾勒出蔷薇在庭院中亭亭玉立、遮映成荫的独特风姿,为全诗奠定生机盎然的基调。“春日迟迟欲将半,庭影离离正堪玩。枝上莺娇不畏人,叶底蛾飞自相乱。”诗人转笔描绘春日时光,“迟迟”状春阳和暖,“离离”写树影斑驳,营造出闲适宜人的氛围。接着以“莺娇”“蛾飞”动态场景强化生机——黄莺在枝头娇啼,不怕生人;飞蛾在叶底纷乱起舞,一“不畏人”一“自相乱”,将春日庭院的活泼与野趣刻画得栩栩如生,视听结合间尽显自然之趣。“秦家女儿爱芳菲,画眉相伴采葳蕤。高处红须欲就手,低边绿刺已牵衣。”诗人聚焦“秦家女儿”采蔷薇的场景:少女们喜爱花香,结伴采摘,“画眉相伴”既写其梳妆精致,又暗示结伴而行的欢愉。“红须”代指蔷薇花蕊,“绿刺”以色彩点明蔷薇特征,“欲就手”写采摘之愿,“已牵衣”以拟人化手法写刺藤勾衣,仿佛蔷薇亦有留恋之意。细节中既见少女采花的天真活泼,又以“红”“绿”色彩碰撞增添画面鲜活感。“蒲萄架上朝光满,杨柳园中暝鸟飞。连袂踏歌从此去,风吹香气逐人归。”诗人从庭院转向园圃,“朝光满”与“暝鸟飞”点明时间从清晨至傍晚,场景由蔷薇扩展到葡萄架、杨柳园,空间得以延伸。少女们“连袂踏歌”相携离去,动作轻快,歌声悠扬,而“风吹香气逐人归”以通感手法,将蔷薇香气写得仿佛有灵,随风追随行人。全诗以景结情,既展现自然与生活的和谐之美,又暗含对春日时光的眷恋。

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作品评价

# 刘云:转换流丽,可歌可舞,诗切题语。

明高棅《唐诗品汇》

# “春日迟迟”四句,本色人,本色语。

明陆时雍《唐诗镜》

# 钟云:说得有品(“青青”句下)。钟云:秀细(“数枝分作”句下)。谭云:“就手”,俗语也,用来甚新,妙(“高处红须”句下)。

唐明钟惺、谭元春合编《唐诗归》

# 唐云:储诗五言,颇以涩滞惹厌,此独秀媚疏朗可喜。

明唐汝询《汇编唐诗十集》

# 纤妍妩媚,气韵仍自高浑。

明邢昉《唐风定》

# 适!以莺不畏人写蔷薇,可谓色外取色。

明末清初王夫之《唐诗评选》

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