"天女伺辰至":天女等待时辰到来,
"玄衣澹碧空":身着玄色衣服在碧空轻盈飘荡。
"差池沐时雨":飞行时羽毛参差不齐,仿佛在春雨中惬意地沐浴,
"颉颃舞春风":上下翻飞,好似在春风里欢快地舞蹈。
"相贺雕阑侧":在雕花栏杆旁相互庆贺,
"双飞翠幕中":成双成对飞舞在翠绿帘幕之中。
"勿惊留爪去":不要惊吓它,留下爪印再离去,
# 勿:一作忽。
"犹冀识吴宫":还希望它能认识吴宫。
# 犹冀识吴宫:旧注:吴地记,吴宫中剪燕爪留之,以记更来。
唐武后及唐中宗时期的文学领袖之一
李峤(645?~714?),唐代诗人。字巨山,赵郡赞皇(今属河北)人。二十岁举进士,曾三次拜相,也曾数次贬官,历仕高宗、武后、中宗、睿宗四朝,官至中书令。李峤与同乡苏味道齐名,合称“苏李”;又与苏味道、崔融、杜审言并称“文章四友”。他的诗作以五言诗成就最高,作诗讲求声律,多咏物之作,《汾阴行》感慨遥深,玄宗许为“真才子”之作。其诗多应制、咏物之作,词采典丽,对唐代律诗和歌行的发展有一定影响。明人辑其诗为《李峤集》3卷。
1. 分段赏析
首联“天女伺辰至,玄衣澹碧空”,这两句将燕子比作天女,“伺辰至”赋予燕子一种等待时机的灵动之感,“玄衣澹碧空”描绘出燕子身着玄色衣服在碧空轻盈飘荡的画面,生动地展现了燕子的美丽与灵动。颔联“差池沐时雨,颉颃舞春风”,这两句诗中“差池”描绘出燕子飞行时参差不齐的姿态,“沐时雨”表现出燕子在春雨中沐浴的惬意。“颉颃舞春风”则进一步展现了燕子在春风中上下翻飞、欢快舞动的情景,使燕子的形象更加鲜活。颈联“相贺雕阑侧,双飞翠幕中”,这两句诗中“相贺”一词赋予燕子以情感,仿佛它们在雕花栏杆旁相互庆贺。“双飞翠幕中”描绘出燕子成双成对飞舞在翠绿帘幕之中的画面,营造出一种温馨、美好的氛围,富有生活情趣。尾联“勿惊留爪去,犹冀识吴宫”,这两句诗中“勿惊”表达了诗人对燕子的喜爱和呵护之情,“留爪去”则增添了一份诗意和浪漫。“犹冀识吴宫”赋予燕子以灵性和情感,表达了诗人希望燕子能认识吴宫的期待,使整首诗的意境更加深远。
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