"杨柳多短枝":杨柳有很多短枝,
"短枝多别离":短枝常常关联着别离。
"赠远累攀折":因为要赠给远方的人而频繁攀折,
# 累:累累。多多。集作屡。
"柔条安得垂":柔软的枝条怎么还能下垂。
# 安:怎。
"青春有定节":青春有固定的时节,
# 定节:固定时节。
"离别无定时":离别却没有固定的时间。
"但恐人别促":只担心与人分别太匆忙,
# 人别促:人离别的仓促。,但恐:只怕。
"不怨来迟迟":并不抱怨来得迟缓。
# 来迟迟:送行的人来的太迟。
"莫言短枝条":不要说枝条短小,
"中有长相思":里面藏着绵长的相思。
"朱颜与绿杨":青春容颜与绿杨,
# 朱颜:红润美好的容颜。美人也。
"并在别离期":都在别离的时刻相伴。
# 别离期:离别的时刻。,并在:一并在于。
"楼上春风过":楼上春风吹过,
"风前杨柳歌":风前传来唱杨柳的歌。
# 杨柳歌:古曲折杨柳也。
"枝疏缘别苦":枝条稀疏是因为别离的苦楚,
# 缘:因为。只缘。
"曲怨为年多":曲调哀怨是因为岁月长久。
"花惊燕地雪":柳花像燕地的雪一样令人惊叹,
# 燕地:古燕国的大地。河北大地。
"叶映楚池波":柳叶映照楚池的波浪。
# 楚池:《左传·僖公四年》:“楚国方城以为城,汉水以为池。”后因以“楚池”为汉水的别称。泛指楚地的江河湖泽。
"谁堪别离此":谁能承受在这样的景致中别离,
"征戍在交河":何况戍边的人还在交河。
# 交河:新疆交河故城。,征戍:征伐戍卫。
中唐诗人,苦吟诗人代表
孟郊(751~814),唐代诗人。字东野,湖州武康(今浙江德清)人。早年隐居嵩山,近五十岁中进士,任溧阳县尉。元和间,任河南水陆转运从事。卒后友人私谥贞曜先生。孟郊与韩愈齐名,并称“韩孟”。又与贾岛齐名,有“郊寒岛瘦”之称。其现存诗500多首,以短篇五古最多。虽然题材内容不同,但都显示出思深意远、造语新奇、骨寒神清、峭崛瘦硬的总体风格,表现出强烈的主观意识和独特的审美特征。代表作品有《感怀》《伤春》《征妇怨》等。著有《孟东野诗集》。
1. 主题及内容介绍
这是一组乐府诗,也是一组离别题材诗。第一首介绍了杨柳短枝常因赠远被攀折,青春有节而离别无定,只恐别离仓促,表达了诗人对离别频繁的感慨;第二首介绍了短柳枝藏长相思,春风里闻杨柳歌,花映燕雪、叶照楚波,征戍交河更添别苦。表达了诗人对征人的牵挂。
2. 写作手法
起兴:以杨柳起兴,首句“杨柳多短枝,短枝多别离”,借杨柳短枝常与别离相关联,引出离别之情。杨柳本是寻常景物,却因频繁关联别离,成为离愁的象征,自然带出后文对离别情景的描绘。直抒胸臆:“莫言短枝条,中有长相思”一句,直接抒发情感。不说杨柳枝条短小,其中却藏着绵长的相思,将难以言说的思念直白道出,让深沉的离愁在质朴的话语中尽显。联想:“楼上春风过,风前杨柳歌”,诗人见楼上春风吹过,耳边传来杨柳歌,由春风、杨柳这两个常与离别相关的事物,自然引发联想,想到离别之苦与征戍之事,后文“谁堪别离此,征戍在交河”便承接这份联想,将对离别与征戍的牵挂融入其中,情感顺势生发,贴合情境。
3. 分段赏析
第一首“杨柳多短枝,短枝多别离”,古人向来有折柳送别的习俗,杨柳枝便成了离别时的常见寄托。此句开篇便将杨柳短枝与别离紧密相连,直接点出二者的关联,让读者一眼就能感受到诗中将要围绕离别展开,为后续描写离别场景与抒发离别之情打下基础,短短十字,便把离别与杨柳的关系清晰呈现,没有多余修饰,却精准传递出离别氛围。“赠远屡攀折,柔条安得垂”,因为要将杨柳枝赠予远行之人,人们多次攀折它,以至于原本柔软的枝条都难以自然下垂。这里通过“屡攀折”这一动作,侧面写出了离别之事的频繁,而“柔条安得垂”则以杨柳枝的状态,进一步印证了攀折次数之多,从具体的行为和景物状态入手,让读者更直观地体会到离别在生活中的常见,以及人们在离别时对杨柳枝的依赖。“青春有定节,离别无定时”,青春的到来与逝去都有固定的时节规律,可离别却没有固定的时间,不知何时就会降临。此句将青春的“有定节”与离别的“无定时”进行对比,突出了离别的突然与不可预测,这种对比让读者更能感受到人们面对离别时的无奈,因为无法预知离别何时到来,便更添了几分对离别的担忧。“但恐人别促,不怨来迟迟”,诗人心中担忧的是与亲人朋友别离时太过仓促,无法好好告别,却不会抱怨对方来得迟缓。这一句直接写出了诗人在离别前的心境,把对离别本身的担忧放在首位,而非计较对方的行程,真切地展现出离别之际人们更看重相处时光、害怕仓促分别的真实情感,没有华丽辞藻,却满含真挚。“莫言短枝条,中有长相思”,不要说这杨柳枝条短小,里面却蕴含着绵长的相思之情。此句承接前文对杨柳枝的描写,进一步深化了杨柳枝的意义,将有形的短枝与无形的长相思联系起来,让读者明白,即便杨柳枝不起眼,它所承载的情感却是深厚而悠长的,简单的话语中满是离别后的牵挂。“朱颜与绿杨,并在别离期”,人的青春容颜和这翠绿的杨柳,都在离别之时相伴出现。这里将朱颜与绿杨并提,既写出了离别发生时的美好景致,又暗含了青春易逝、离别常与青春相伴的感慨,让读者在感受离别之情的同时,也体会到时光与离别的紧密关联,增添了几分怅惘之意。第二首“楼上春风过,风前杨柳歌”,春风从楼上吹过,在风中传来歌唱杨柳的歌声。此句先描绘了春风拂面、歌声入耳的场景,营造出一种轻柔却略带伤感的氛围,春风本是温暖的,可搭配杨柳歌,便带上了离别相关的意味,为后文抒发离别之苦做了铺垫,让读者刚入诗境就感受到了淡淡的哀愁。“枝疏缘别苦,曲怨为年多”,杨柳的枝条稀疏,是因为离别带来的苦楚;歌声哀怨,是因为历经了多年的离别之痛。这一句直接解释了前文杨柳枝疏、歌声哀怨的原因,将景物的状态与人物的情感紧密结合,让读者明白,眼前的景物都是离别情感的体现,每一处景象都饱含着多年来积累的离别之苦,情感表达更为深沉。“花惊燕地云,叶映楚池波”,花朵绽放,仿佛惊动了燕地的云彩;柳叶翠绿,映照在楚池的水波之上。此句描绘了燕地的花与楚池的叶这两处景物,通过“惊”和“映”两个字,让景物有了动态感,展现出春日里的美好景致,可在这样的景致中,却暗含着离别之情,以乐景衬哀情,更突出了离别带来的伤感,让读者在欣赏美景的同时,也能感受到背后的哀愁。“谁堪别离此,征戍在交河”,在这样的情景下,谁又能承受得住离别之苦呢?因为亲人正在交河驻守边疆。这一句点明了离别的原因是亲人征戍,将前文的离别之苦落到实处,写出了诗人对征戍在外亲人的牵挂与担忧,让离别之情有了具体的指向,也让读者更能体会到诗人面对亲人远戍、不得不离别的无奈与心痛。
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