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文章解析

qín
秦
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中
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苦
yǔ
雨
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归
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，
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赠
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朝代：唐作者：孟浩然浏览量：1
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学
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lù
路
zhě
者
，
，
qù
去
yǐ
矣
běi
北
shān
山
cén
岑
。
。

译文

苦苦钻研学问三十年，在江汉之南闭门苦读。本是圣明时代应重用贤才，我却在这连绵秋雨里漂泊他乡。哪里只是遭受洪涝的困苦，更因被权势压抑而不得志。鬓角的白发被岁月催逼而生，再多的黄金也已散尽。泪水涟涟，回忆起岘山不禁感伤落泪，愁绪满怀，像湘水一样深沉。谢安曾积郁愤懑，庄舄在异乡徒然吟诵思归的歌谣。跃马驰骋追求仕途不是我要做的事，与鸥鸟相伴才合我心意。想对那些身居高位的当权者说，我要离开这里，去往北山的山岭归隐了。

逐句剖析

"苦学三十载"：苦苦钻研学问三十年，

# 苦：一作为。

"闭门江汉阴"：在江汉之南闭门苦读。

"用贤遭圣日"：本是圣明时代应重用贤才，

# 用贤遭圣日：一作明扬逢圣代。

"羁旅属秋霖"：我却在这连绵秋雨里漂泊他乡。

"岂直昏垫苦"：哪里只是遭受洪涝的困苦，

"亦为权势沉"：更因被权势压抑而不得志。

"二毛催白发"：鬓角的白发被岁月催逼而生，

"百镒罄黄金"：再多的黄金也已散尽。

"泪忆岘山堕"：泪水涟涟，回忆起岘山不禁感伤落泪，

"愁怀湘水深"：愁绪满怀，像湘水一样深沉。

"谢公积愤懑"：谢安曾积郁愤懑，

"庄舄空谣吟"：庄舄在异乡徒然吟诵思归的歌谣。

"跃马非吾事"：跃马驰骋追求仕途不是我要做的事，

"狎鸥宜我心"：与鸥鸟相伴才合我心意。

# 宜：一作真。

"寄言当路者"：想对那些身居高位的当权者说，

"去矣北山岑"：我要离开这里，去往北山的山岭归隐了。

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简介

《秦中苦雨思归赠袁左丞贺侍郎》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言排律。诗歌内容可分为三个层次：前四句叙述诗人长期苦读却仕途失意的经历，以及羁旅长安时遭遇秋雨的困顿处境；中间部分着重描写身心俱疲的状态，既有岁月流逝的焦虑，也有经济困窘的无奈，同时借用历史典故抒发内心的愤懑；最后四句则明确表达归隐之志，以决绝的态度与权贵划清界限。全诗情感表达直接而强烈，毫不掩饰地抒发内心感受。
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作者介绍

盛唐诗人，山水田园派代表人物

孟浩然（689～740），唐代诗人。以字行于世，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称孟襄阳。早年隐居，年四十应进士不第，后为荆州从事。孟浩然的创作多以田园隐逸、山水行旅为题材，他与王维并称盛唐山水田园诗派的代表。其诗风率然天真，意境清迥悠然，长于写景，多反映游历及隐逸生活。代表作品有《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》《过故人庄》《登岳阳楼》等。有《孟浩然集》传世。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言律诗，也是一首以贬谪羁旅为题材的诗。诗中介绍了诗人长期苦学却不得志，遭受权贵打压，描绘了秋雨羁旅的萧瑟场景，表达了诗人​​怀才不遇的愤懑、羁旅漂泊的愁苦、厌倦官场的决绝以及归隐山林的向往​​。

2. 分段赏析

“苦学三十载，闭门江汉阴”开篇直述自身经历，以“苦学”“闭门”勾勒出多年潜心钻研的形象，语言质朴，为后文抒发怀才不遇之情埋下伏笔。“用贤遭圣日，羁旅属秋霖”将“圣日”与“秋霖”对比，前者本应是施展才华的好时机，后者却点出羁旅中的萧瑟秋景，暗含理想与现实的矛盾，烘托出失意氛围。“岂直昏垫苦，亦为权势沈”由自然环境的“昏垫”之苦，转向对社会现实的不满，直言被权势压制的愤懑，情感直白强烈。“二毛催白发，百镒罄黄金”以“白发”“黄金尽”的具体描写，展现岁月流逝与生活困顿，进一步强化处境的艰难。“泪忆岘山堕，愁怀湘水深”借岘山、湘水的意象，将思乡之泪与内心愁绪具象化，“堕”“深”二字增强了情感的沉重感。“谢公积愤懑，庄舄空谣吟”运用谢安、庄舄的典故，既呼应前文的愤懑之情，又以古人自比，使情感表达更深厚，体现出怀才不遇的共鸣。“跃马非吾事，狎鸥宜我心”以“跃马”象征仕途追求，“狎鸥”代表隐逸生活，对比鲜明，表明诗人与仕途决裂、向往自然的心境，语言简练却态度坚决。“寄言当路者，去矣北山岑”直抒胸臆，向当权者表明归隐之志，“去矣”二字饱含决绝，全诗在沉郁的情感中收束，尽显诗人不与世俗同流合污的品格。

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