"娇莺娅姹":像娇美的黄莺一样叽叽喳喳。
"解说三生话":儿子阿宁说着些天真幼稚的话语。
"试看青衫骑竹马":试着想象他穿着青衫骑着竹马的样子。
"若个张萱许画":哪个像张萱那样的画家会愿意画下来。
"西家撞透烟楼":西家的孩子飞黄腾达。
"东家谈笑封侯":东家的孩子谈笑间就能封侯。
"莫道元郎小小":不要说我家阿宁年纪小。
"明年部曲黄牛":明年说不定就能指挥黄牛。
金元之际文学家、史学家
元好问(1190~1257),金代文学家、史学家。字裕之,号遗山,秀容(今山西忻州)人。祖系出自北魏拓跋氏。兴定进士,正大元年(1224年)中博学宏词,授儒林郎,任国史院编修。金亡不仕。元好问工诗文,亦擅词。诗词风格沉郁,多伤时感事之作,题材广及山水、伤乱、咏怀、寄赠等方面。词学苏、辛一派,早期风格豪放;中年后遭际沧桑,摧刚为柔,熔豪放婉约于一炉。著作有《遗山集》。又编选金一代诗歌为《中州集》。
1. 写作手法
对比:以西家“撞透烟楼”、东家“谈笑封侯”的孩子与阿宁对比,衬托出阿宁虽小,但父亲相信他未来也能有一番作为,同时增添了调侃的意味。
2. 分段赏析
上阕:“娇莺娅姹。解说三生话”,开篇将阿宁比作娇莺,说他叽叽喳喳地说着些天真的话语,生动地展现出孩子的活泼与天真。“试看青衫骑竹马。若个张萱许画”,进一步想象阿宁穿着青衫骑竹马的画面,调侃他这样可爱的形象或许连擅长画儿童的张萱都愿意画下来,突出阿宁的可爱俏皮,充满童趣。下阕:“西家撞透烟楼。东家谈笑封侯”,描绘西家、东家孩子可能取得的辉煌成就,与阿宁的年幼形成鲜明对比。“莫道元郎小小,明年部曲黄牛”,话锋一转,幽默地表示别看阿宁现在年纪小,说不定明年就能指挥黄牛,表达对阿宁未来成长的乐观期望,同时也体现出父亲对儿子的调侃与疼爱。
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