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文章解析

hé
河
guǎng
广

朝代：先秦作者：佚名浏览量：2
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《
guǎng
河
广
》
，
，
sòng
宋
xiāng
襄
gōng
公
mǔ
母
guī
归
yú
于
wèi
卫
，
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河
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广
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sòng
宋
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远
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？
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曾
bù
不
chóng
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zhāo
朝
。
。

译文

《河广》这首诗，宋襄公的母亲回到卫国居住，对宋国的儿子思念不已，无法停止，因此创作了这首诗。谁说黄河宽又广？一片苇筏就能航。谁说宋国很遥远？踮起脚尖就能望见。谁说黄河广又宽？难以容纳小木船。谁说宋国很遥远？一个早晨就能到达。

逐句剖析

"《河广》"：《河广》这首诗，

"宋襄公母归于卫"：宋襄公的母亲回到卫国居住，

"思而不止"：对宋国的儿子思念不已，无法停止，

"故作是诗也"：因此创作了这首诗。

"谁谓河广"：谁说黄河宽又广？

# 河：黄河。

"一苇杭之"：一片苇筏就能航。

# 杭：通“航”。,苇：用芦苇编的筏子。

"谁谓宋远"：谁说宋国很遥远？

"跂予望之"：踮起脚尖就能望见。

# 予：而。一说我。,跂：古通“企”，踮起脚尖。

"谁谓河广"：谁说黄河广又宽？

"曾不容刀"：难以容纳小木船。

# 刀：通“舠（dāo）”，小船。意为黄河窄，竟容不下一条小船。,曾：乃，竟。

"谁谓宋远"：谁说宋国很遥远？

"曾不崇朝"：一个早晨就能到达。

# 崇朝：终朝，自旦至食时。形容时间之短。

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简介

《国风・河广》是先秦时期收录于《诗经》中的一首思乡短章。全诗二章八句，以设问与夸张手法，极言黄河狭窄、宋国近在咫尺，展现游子急欲归乡的迫切心情。首章以“一苇杭之”“跂予望之”的夸张想象，打破空间阻隔；次章用“曾不容刀”“曾不崇朝”的复叠咏叹，强化归心似箭的执念。诗中排比迭章的节奏与直白质朴的语言，将思归不得的苦闷与奇想交织，形成强烈的艺术感染力。全诗虽短，却以奇思妙想突破现实局限，是《诗经》中抒情短章的诗作。
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背景

这首诗是春秋时侨居卫国的宋人所写，表达自己急切还乡的思乡诗。这首诗的主人公，按《毛诗序》旧说，是回到卫国的卫文公之妹、宋襄公之母，她因思念儿子，又不能违礼去相见，于是写下了这首诗；现代研究者大多不认同这种说法，认为它是客居卫国的宋人，急切想返回父母所在的家乡而作的思乡诗。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首诗经体诗，也是一首思乡诗。描绘了游子对家乡的强烈渴盼。通过夸张想象，体现了归乡之情的迫切，营造出急切难耐的情感氛围，表达了客居异乡之人对故土的深切思念。

2. 写作手法

设问：“谁谓河广？一苇杭之”“谁谓宋远？跂予望之”，以反问引发思考，否定黄河宽广、宋国遥远，突出游子急于归乡的心情。夸张：“一苇杭之”“曾不容刀”极言黄河狭窄，“跂予望之”“曾不崇朝”极言宋国切近，用夸张凸显思乡的迫切。排比：“谁谓河广？一苇杭之。谁谓宋远？跂予望之”与“谁谓河广？曾不容刀。谁谓宋远？曾不崇朝”，两组结构相同的问答句并列，形成排比，增强语势。重章叠句：“谁谓河广？……谁谓宋远？……”的句式在两章重复出现，反复咏叹，强化思乡情感的表达。

3. 分段赏析

“谁谓河广？一苇杭之”：先说“谁说黄河宽广呢？”，再答“一片苇筏就能渡过去”。明明黄河水势壮阔，诗人却觉得用简单的苇筏就能跨越，用这样的反差，把心里那股非要回到家乡的念头写得很真切，好像再大的阻碍也挡不住这份心思。​“谁谓宋远？跂予望之”：问“谁说宋国路途远呢？”，答“我踮起脚就能望见”。宋国明明隔着黄河，哪能说望见就望见？可游子就是这样想的，伸长脖子使劲望的样子，藏着对家乡实打实的想念，好像只要心里够迫切，距离就不算什么。​“谁谓河广？曾不容刀”：又问“谁说黄河宽广呢？”，答“它窄得连条小船都容不下”。比前一句“一苇杭之”更说得夸张，特意把黄河的宽度往小了说，其实是心里太想回去，连看河的眼光都变了，满脑子都是“回家不难”的念头。​“谁谓宋远？曾不崇朝”：再问“谁说宋国路途远呢？”，答“用不了一个早晨就能到”。“崇朝”就是从天亮到早饭那阵子，说这么短时间就能到，把归乡的急劲儿又推了一层，字里行间都是恨不得立刻踏上归途的心情。

4. 作品点评

全诗以突兀的设问与石破天惊的夸张构成核心，通过虚实相生的想象消解现实阻隔，将人类共有的思乡之情推向极致。其语言质朴如民歌，节奏明快如歌谣，却以极简文字承载极深情感，是“以少胜多”的抒情诗作。清代方玉润评其“飘忽而来，起最得势，语亦奇秀可歌”，精准概括了其独特的艺术魅力。

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作品评价

# 飘忽而来，起最得势，语亦奇秀可歌。

清方玉润《诗经原始》

# “四‘谁谓’字，何等情绪！

清陈继揆《读风臆补》

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