文章解析

朝代:清作者:钱大昕浏览量:8
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译文

我在朋友家里看下棋,一位客人屡次输掉,我讥笑他计算失误,总是想代替他下棋,认为他不及自己。过一会儿,客人请求和我下棋,我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子,客人已经取得主动形势。棋局快到中盘的时候,我思考得更加艰苦,但是客人却轻松有余。终局计算双方棋子,客人赢我十三子,我很惭愧,不能够说出一句话。以后有人邀请我观看下棋,我只默默地坐着看。现在的读书人,读古人的书,常常诋毁古人的错误;和现在的人相处,也喜欢说别人的错误。人本来就不能够没有错误,但是试试彼此交换位置来相处,客观地衡量一下,自己真的没有一点失误吗?自己能够知道别人的过失却不能看到自己的过失,自己能够指出别人的小失误但是不能看到自己的大失误。自己检查自己的失误尚且没有闲暇,哪里有时间议论别人呢!棋艺的高低,是有标准的,下错了一步棋,人们都看得见,即使想回护以前的错误也是隐瞒不了的。事理方面的问题,人人都赞成自己认为正确的,人人反对自己认为不正确的,现在世间没有孔子那样圣人,谁能断定真正的正确与错误?那么别人的失误未必不是有所得,自己没有失误未必不是大失误,但是人们彼此互相讥笑,没有停止的时候,简直连看棋的人都不如了。

逐句剖析

"予观弈于友人所":我在朋友家里看下棋,

# 所:处所,住的地方。,弈:下棋。

"一客数败":一位客人屡次输掉,

# 数:屡次。

"嗤其失算":我讥笑他计算失误,

# 失:意思是表面看来是错误。,嗤其失算:讥笑他谋划不当。嗤讥笑。

"辄欲易置之":总是想代替他下棋,

# 辄欲易置之:就想替换他去下棋,意思是替人下。易,变易取代。

"以为不逮己也":认为他不及自己。

# 逮:及,赶上。

"顷之":过一会儿,

# 顷之:过一会儿。

"客请与予对局":客人请求和我下棋,

# 对局:下棋。局,棋盘。下棋一次叫一局。

"予颇易之":我颇为轻视他。

# 易之:(轻视它)认为它很容易。

"甫下数子":刚刚下了几个棋子,

# 甫:刚刚。

"客已得先手":客人已经取得主动形势。

# 先手:下棋时主动形势。

"局将半":棋局快到中盘的时候,

"予思益苦":我思考得更加艰苦,

# 益苦:更加艰苦。意思是难于想出招数。

"而客之智尚有余":但是客人却轻松有余。

"竟局数之":终局计算双方棋子,

# 竟局数之:终盘计算棋子(以定胜负情况)。竟,完了。

"客胜予十三子":客人赢我十三子,

"予赧甚":我很惭愧,

# 赧甚:很惭愧。赧,羞愧脸红。

"不能出一言":不能够说出一句话。

"后有招予观弈者":以后有人邀请我观看下棋,

"终日默坐而已":我只默默地坐着看。

"今之学者":现在的读书人,

# 学者:求学的人。

"读古人书":读古人的书,

"多訾古人之失":常常诋毁古人的错误;

# 訾:诋毁。

"与今人居":和现在的人相处,

# 居:相处。

"亦乐称人失":也喜欢说别人的错误。

"人固不能无失":人本来就不能够没有错误,

# 固:本来。

"然试易地以处":但是试试彼此交换位置来相处,

# 易地:彼此交换地位。

"平心而度之":客观地衡量一下,

# 平心而度:心平气和的、冷静的推测,估计。

"吾果无一失乎":自己真的没有一点失误吗?

# 果:真。

"吾能知人之失而不能见吾之失":自己能够知道别人的过失却不能看到自己的过失,

"吾能指人之小失而不能见吾之大失":自己能够指出别人的小失误但是不能看到自己的大失误。

"吾求吾失且不暇":自己检查自己的失误尚且没有闲暇,

# 不暇:没时间,忙不过来。

"何暇论人哉":哪里有时间议论别人呢!

"弈之优劣有定也":棋艺的高低,是有标准的,

# 优劣:(棋艺)高低。定:定准,公认的准则。

"一着之失":下错了一步棋,

# 一着:走一步棋。

"人皆见之":人们都看得见,

"虽护前者不能讳也":即使想回护以前的错误也是隐瞒不了的。

# 护前:回护以前的错误,泛指护短。《三国志·朱桓传》:“桓性护前,耻为人下。”

"理之所在":事理方面的问题,

"各是其所是":人人都赞成自己认为正确的,

# 各是其所是:“各是”两句:赞成自以为正确的,反对自以为不正确的。

"各非其所非":人人反对自己认为不正确的,

"世无孔子":现在世间没有孔子那样圣人,

# 无孔子:意思是没有大智的圣人。

"谁能定是非之真":谁能断定真正的正确与错误?

# 是非之真:真正的是非。

"然则人之失者未必非得也":那么别人的失误未必不是有所得,

# 得:意思是道理正确。,失:意思是表面看来是错误。

"吾之无失者未必非大失也":自己没有失误未必不是大失误,

"而彼此相嗤无有已时":但是人们彼此互相讥笑,

# 无有已时:没完没了。

"曾观弈者之不若已":没有停止的时候,简直连看棋的人都不如了。

# 曾观弈者之不若已:简直连看棋的人都赶不上了。曾,乃,竟。不若,不如。已,同“矣”。

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简介

《弈喻》为清代朴学大师钱大昕所著的哲理散文名篇。全文以弈棋为喻,借观弈者的狂妄、弈棋者的反思,层层推演,深婉道出“人贵有自知之明,亦贵有知人之明,勿妄自尊大,勿轻忽他人”的警世哲思。
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背景

《弈喻》是钱大昕为规训其子弟、门人正确认识自己同时正确对待别人的过失,创作了这篇文章。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一篇寓言体议论文,也是一篇借事说理的散文。文章先叙观弈、弈棋经历:见客数败便嗤其失算,及自身对局却惨败,遂悟观弈当默坐自省。后以弈喻理,指出今之学者多訾古人、乐称人失,却不知易地度之、反观己过,借“弈之优劣有定”与“理无定论”的对照,讽诫世人治学处世当戒骄躁、重自省,勿陷彼此相嗤的虚妄,通篇以小见大,于弈局中剖白治学修身的真义。

2. 写作手法

比喻:以观弈、弈棋为喻,将治学处世之道融入其中。以“弈之优劣有定”喻道理本有客观标准,以“一着之失人皆见之”喻人之过失易见;又以“易地以处平心度之”的弈棋体验,喻指学者应反观自身而非空谈他人之失,借“彼此相嗤无有已时,曾观弈者之不若”,讽治学中不知自省却苛责他人者,恰如观弈时妄议对错的浅薄之人。

3. 分段赏析

《弈喻》的行文结构恰似精妙的弈局,在起承转合间暗藏哲思脉络。首段以白描手法勾勒观弈与对弈的戏剧性转折:当作者冷眼观局时,”嗤笑其落子失算””频欲代子更置””私忖其技不逮己”的倨傲之态跃然纸上;及至上阵对弈,却落得”数子甫下便失先机,中盘苦思而局势愈蹙,终局惨败时赧颜缄默”的窘迫境地。这种观弈时的眼高于顶与对弈后的难堪失语,构成极具张力的行为反差,恰如棋盘上的攻守易势,为后文的哲理思辨埋下精妙伏笔。末句”后有招予观弈者,终日默坐而已”以”默坐”二字收束叙事,既状写作者弈败后的沉潜思索,亦暗喻认知态度的幡然转变,恰似棋至中盘的关键落子,悄然牵动全文意脉。第二段以弈局为镜鉴,照见治学之道的幽微。作者以”弈理喻学理”的精妙类比,先刻画”今之学者”的浮躁群像:”动辄訾议古人之失,津津乐道时贤之误”的偏执姿态,与观弈者的狂妄如出一辙。”多訾””乐称”二词,活画出浅学者以贬抑他人彰显自身的狭隘心态。继而提出”易地以处,平心而度”的治学准则,恰似弈者需纵观全局方能落子无悔,学者亦当超越本位视角,在客观思辨中抵达认知真谛。此段将弈局的攻防转化为治学的方法论,使抽象哲理获得具象化的艺术呈现。第三段则从弈理升华至处世哲学,在是非之辨中展开深层叩问。作者先以”弈有定局,是非易判”反衬”事理之辨,莫衷一是”的认知困境,借”世无孔子,谁定是非之真”的诘问,道破人类认知的局限性。继而推出警世之论:”人之短处或为己之所长,自恃无短乃为至短”,将弈局的胜负观转化为辩证的处世智慧。此段以”弈”为舟,渡向”知人知己”的哲学彼岸,使全文从具体的生活场景跃迁为对人类认知规律的普遍思考。通观全篇,三段文字如弈局三变:首段叙事如”布局”,以观弈对弈的具象场景奠定基调;次段议论如”中盘”,在弈理与学理的勾连中展开思辨;末段哲思如”收官”,于是非之辨中收束全篇旨意。作者虽未用显豁的关联词语,却以”观弈-思弈-喻世”的内在逻辑链贯穿始终,恰似弈者以气脉连贯棋局,使文辞跳跃处暗含思维的严谨递进,于”文气贯通”中展现中国传统说理文”以象喻理,理趣相生”的美学特质。

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作品评价

# 凡人易犯此病,读之当以为成。

近代近代国学家王文濡《清文评注读本》

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