"满眼生机转化钧":大自然的化育如转轮,变化无穷,
# 转化钧:谓大自然的化育如转轮,变化无穷。化,造化,即大自然。钧,制陶器所用的转轮,这里指造化的力量。,生机:生气,朝气,活力。,满眼:充满视野。
"天工人巧日争新":天然雕饰和人工锤炼争相出新。
# 人巧:人的智慧所创造出来的。,天工:天然形成的高超技艺。
"预支五百年新意":就算把五百年后的新意都预支了,
# 预支:提前支取。比喻某种现象提前发生。
"到了千年又觉陈":到了千年之后又成了陈腐的东西。
# 陈:陈旧,过时。
"李杜诗篇万口传":李白和杜甫的诗篇至今仍然万人传诵,
# 万口传:极言李白和杜甫的诗歌传播之久远。,李杜:指唐代大诗人李白、杜甫。
"至今已觉不新鲜":但却不完全适合现在读者的审美情趣了。
# 不新鲜:与社会现状不能扣合,缺少时代气息。
"江山代有才人出":历史推陈出新,代代有人才,
# 江山代有才人出:意谓国家代代都有很多有才情的人。才人,有才华的人。
"各领风骚数百年":都在各自的领域里引领风气很长时间。
# 领风骚:指领导文坛,开一代诗风。风骚,《诗经》中的“国风”和屈原《离骚》的合称,后用来泛称文学。这里指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远影响。
"只眼须凭自主张":慧眼识珠靠的是独立见解,
# 只眼:指独到的眼光和见解。
"纷纷艺苑漫雌黄":艺术界闹哄哄地信口雌黄。
# 雌黄:矿物名,橙黄色,可制颜料。古人写字用黄纸,写错了用雌黄涂掉再写,所以称改易、评论为雌黄。这里指议论是非。,漫:随便,随意。,艺苑:文艺园地,文艺界。
"矮人看戏何曾见":矮子看戏,是看不到戏台上表演的,
# 矮人看戏何曾见:自己不明所以,人云亦云。《朱子语类》:“如矮子看戏相似,见人道好,他也说好。”
"都是随人说短长":所以他的议论都是人云亦云罢了。
# 说短长:说长道短,亦即人云亦云。
"少时学语苦难圆":少年时代学作诗,总是觉得遣词造句不能圆润通融,
# 圆:圆满。,学语:学习语言,学习文学。,少时:年轻的时候。
"只道工夫半未全":只以为是下的功夫还不够到家。
# 工夫:指时间。,只道:只以为。
"到老始知非力取":年岁渐长才知道,诗作得好否,
# 非力取:不是努力就能取得的。力取,指刻意求工。
"三分人事七分天":三分靠努力,七分靠天赋。
# 三分人事七分天:做事三分靠自己,七分靠天意。这里引申为努力只能达到三分,剩下的七分,恐怕只有天才才能够达到吧。天:自然天成。
"诗解穷人我未空":都说诗作会让人陷入贫困,但我至今并未潦倒,
# 空:与“穷”同义。,诗解穷人:古代诗人往往是穷愁潦倒的。韩愈《荆潭唱和诗序》:“欢愉之辞难工,而穷苦之言易好也。”欧阳修《梅圣俞诗集序》:“予闻世谓诗人少达而多穷。……盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人,殆穷而后工也。”这句诗的语意本此。解:同懈,懈怠、放弃。穷:困顿。
"想因诗尚不曾工":想来是因为我的诗篇不曾出类拔萃。
# 尚:高尚,(又有部分学者认为译作时尚)。
"熊鱼自笑贪心甚":我既爱吃鱼又贪求熊掌,
# 熊鱼:指熊掌和鱼两种美味。《孟子·告子》:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”这里是以熊掌和鱼比喻诗才和命运。
"既要工诗又怕穷":既想要写出精妙的诗歌,又害怕因作诗而贫穷。
“乾隆三大家”之一
赵翼(1727~1814),清代史学家、文学家。字云崧、耘崧,号瓯北,江苏阳湖(今江苏常州)人。乾隆进士,官至贵西兵备道,后辞官,主讲安定书院,专心著述。赵翼是清代中期三大文学诗人之一,与袁枚、蒋士铨齐名,合称“乾隆三大家”,也称“江右三大家”,还与袁枚、张问陶并称“乾嘉性灵派三大家”。他工诗善文,尤长于史学,考据精赅,与钱大昕、王鸣盛并称“三大史学家”。他论诗主张“独创”,力反摹拟。其诗以五言古诗最有特色,咏史、怀古诗出众,诗风趣谐俗,博洽典赡,议论精深警辟,风格雄丽豪健,造语浅近流畅。主要作品有《陔余丛考》《后园居诗》《论诗》等。著有《瓯北集》《瓯北诗话》等。
1. 主题及内容介绍
这是一组七言绝句,也是一组论诗诗。组诗阐述了诗贵创作与创新、各代皆有杰出诗人与时代作品、批评鉴赏需有独立见解、诗歌应自然具真情实感、“诗穷而后工”等文学主张。
2. 写作手法
比喻:“满眼生机转化钧”将自然造化比作陶人转动制陶模具,生动展现万物更新如陶器成型般充满动态感;“矮人看戏何曾见”用矮子看戏看不到只能人云亦云的现象,比喻毫无主见的盲目附和的人,讽刺文艺评论中盲目跟风、缺乏主见的现象,使抽象道理具象化。正面描写:“满眼生机转化钧”直接描绘大自然“满眼生机”的蓬勃景象,以“转化钧”正面展现万物更新的动态过程,让读者直观感受自然规律的鲜活力量。
3. 分段赏析
其一:“满眼生机转化钧,天工人巧日争新”两句从宏观角度展现万物更新的规律。首句以“满眼生机”勾勒出大自然蓬勃旺盛的生命力,仿佛一幅充满动感的画卷扑面而来——山川草木、日月星辰,无不在运动变化中展现蓬勃活力。“转化钧”三字堪称精妙比喻,诗人将造化的变迁比作陶人转动制陶的模具(“钧”指制陶转轮),赋予抽象的自然规律以直观的画面感:天地如同巨大的陶窑,万物在“转轮”的运转中不断重塑、更新。这种以写景与比喻结合的议论方式,使抽象的“创新必要性”化作具象可感的图景,入题自然且富有艺术感染力。次句进一步点明“生机”的双重来源,既包含“天工”(自然的鬼斧神工),也离不开“人巧”(人类的智慧创造),而“日争新”三字如点睛之笔,直接点明全诗核心——无论是自然的四季更迭、物种演化,还是人类的科技进步、文化创造,都在每日不息地追求创新。这一论断从自然到人类社会全面覆盖,为后文论述文学创作的创新必要性奠定了哲学层面的逻辑基础。“预支五百年新意,到了千年又觉陈”两句以夸张的时间想象深化“创新无止境”的理念。诗人跳出具体的创作场景,以超越性的视角审视“新”与“陈”的辩证关系:假设有人能“预支五百年新意”,在当代写出超前五百年的作品,看似极具创新性,然而“到了千年”之后,这“五百年新意”仍会显得陈旧过时。“五百年”与“千年”的数字对比,以量化的时间维度强化了“新”必然走向“陈”的历史规律——任何创新成果都受限于时代条件,唯有持续突破才能保持生命力。诗人用“预支”这一带有幻想色彩的表述作为立论基点,看似荒谬却蕴含深刻哲理:它打破了人们对“永恒新意”的幻想,揭示出文学创作如同逆水行舟,不进则退。诗句以昂扬的格调和斩钉截铁的语气传递观点,在崇古重典的古代中国,犹如一声惊雷,为困于“前人占尽好诗”的创作者注入信心——创新永远有空间,关键在于敢于突破当下的局限。这种将抽象理论转化为具象想象的写法,既避免了空泛议论,又使观点具有强烈的感染力与说服力。其二:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜”两句以强烈的反差感阐述诗歌发展的时代性。首句看似平淡无奇,却以“万口传”三个字重笔勾勒出李杜诗篇的历史地位——作为唐代诗歌巅峰的代表,李白与杜甫的作品历经数百载仍被广泛传诵,其艺术成就早已成为公认的文学经典。次句却笔锋陡转,直言这些“万口传”的经典“至今已觉不新鲜”,可谓石破天惊之论。需注意的是,此处“不新鲜”并非否定李杜诗作的艺术价值,而是从审美接受的角度指出:任何文学作品都植根于特定时代的社会土壤,其题材选择、情感表达、艺术手法乃至意象体系,都不可避免地带有时代烙印。唐代的社会风貌、文化思潮孕育了李杜的“新鲜”,而数百年后的清代读者,其生活环境、价值观念、审美趣味已发生巨大变迁,对李杜诗篇的感受自然会从“震撼”走向“熟悉”,从“新鲜”趋于“寻常”。首句的“万口传”与次句的“不新鲜”形成微妙的辩证关系:前者是历史积淀的“量”的证明,后者是时代发展的“质”的必然,二者共同揭示了诗歌创作的铁律——即便如李杜般的天才,其作品也无法超越时代限制,必须让位于新的文学潮流。“江山代有才人出,各领风骚数百年”两句是对诗歌发展规律的凝练概括,堪称赵翼诗论的核心观点。诗人以“江山”代指时代与社会环境,用“代有”强调创新的持续性——每个时代都会涌现出顺应时势的“才人”,他们敏锐捕捉时代精神,以富有创造性的诗篇开辟新的艺术境界,“各领风骚数百年”则形象地描绘出文学史上群星闪耀、代代更迭的图景。值得注意的是,“风骚”一词既呼应《诗经》“国风”与屈原《离骚》的文学传统,暗示“才人”需继承经典,又以“领”字突出其突破性——不是对前代的简单模仿,而是在继承中创新,形成独特的时代风格。这一论断具有强烈的现实针对性:清代初期,诗坛盛行明代以来的复古诗风,无论是尊唐还是宗宋,皆以拟古为能事,严重束缚了创作活力。赵翼在此以历史发展观为武器,呼吁诗人摆脱“崇古”枷锁,理直气壮地成为当代“领风骚”的“才人”。从文学史角度看,这一观点完全符合实际——宋代苏轼以“以文为诗”革新唐诗范式,南宋陆游以爱国诗开新境界,金元元好问以“丧乱诗”自成一家,皆为“各领风骚”的例证。诗句以明快的节奏、宏大的视野,将抽象的文学理论转化为朗朗上口的艺术表达,既具思想深度,又富传播力,成为后世阐释文学发展规律的经典论断。其三:“只眼须凭自主张,纷纷艺苑漫雌黄”两句聚焦诗歌评论的独立性原则。首句鲜明提出“只眼须凭自主张”,强调评论者需具备独立见解,通过深入分析形成客观判断,而非人云亦云。次句“纷纷艺苑漫雌黄”则批判不良风气:文坛中充斥着不负责任的随意评价,或标新立异博眼球,或因门户之见盲目褒贬(如清代诗坛尊唐与宗宋之争)。两句形成鲜明对比,既树立了正确的批评态度,又直指时弊,体现出诗人反对复古主义、倡导实事求是批评观的立场,为诗歌创作与评论的健康发展提供了思想指引。“矮人看戏何曾见,都是随人说短长”两句以精妙比喻讽刺盲目跟风的评论现象。诗人借用“矮人看戏”这一生活场景,刻画了一类特殊群体:他们因自身见识局限,无法真正观戏,只能随他人言行附和评价。这一比喻虽非赵翼首创,却在此处获得新的生命力——它将抽象的“缺乏主见”转化为具体可感的画面,既具谐趣又富批判力,辛辣地嘲讽了那些在文学评论中盲从权威、鹦鹉学舌的人。相较于直白说理,这种形象化表达更具感染力,让读者在会心一笑中领悟独立思考的重要性,展现出诗人将哲理与趣味融合的创作智慧。其四:“少时学语苦难圆,只道工夫半未全”两句讲述诗人对诗歌创作的早年认知。诗人以自身经历切入,回忆年轻时学习作诗的困境:语言表达总难尽善尽美,彼时认为是“工夫半未全”,即功力不够深厚,于是刻苦钻研、刻意求工。这种认知具有普遍性,反映出初学者对诗歌艺术的直观理解——将“圆熟”归因于后天努力,强调技法锤炼的重要性。诗句以平实语言勾勒出学诗者的成长轨迹,为后文“到老”的顿悟做铺垫,形成前后对照的叙事脉络,增强了诗作的真实感与说服力。“到老始知非力取,三分人事七分天”两句揭示诗歌创作的深层规律。诗人以“到老”与“少时”形成时间对比,指出历经岁月积淀后才明白:诗歌创作并非全凭人力可成,“三分人事七分天”的论断虽有强调天分之意,却并非否定努力的价值,而是强调创作需兼具后天积累与先天禀赋。这一观点与袁枚“性灵派”理论相呼应,主张诗歌应自然流露真情实感,而非刻意雕琢形式。值得注意的是,此处的“天”可理解为对生活的感悟力、艺术灵感等难以量化的因素,反映出诗人对创作本质的深刻思考,虽带有时代局限性,却突破了单纯强调“苦吟”的传统观念。其五:“诗解穷人我未空,想因诗尚不曾工”两句围绕“诗穷而后工”展开辩证思考。首句化用韩愈“欢愉之辞难工,而穷苦之言易好”的观点,以自嘲口吻说“我未空”(未经历穷困),故诗歌未能达到“工”的境界;次句推想原因,表面是自谦诗艺不精,实则委婉质疑“诗必穷而后工”的绝对性。诗人以自身经历为切入点,既肯定这一传统理论的合理性(困境可能激发创作力),又暗含对其片面性的反思——诗歌优劣未必完全取决于境遇,亦与创作者的思想深度、艺术修养等因素相关。这种不盲从旧说的态度,体现出诗人的理性精神与创新意识。“熊鱼自笑贪心甚,既要工诗又怕穷”两句以幽默笔调收束全诗。“熊鱼”化用《孟子》“鱼与熊掌不可得兼”典故,自嘲在“工诗”与“怕穷”间的矛盾心态:既想写出优秀诗作,又不愿承受“穷而后工”的境遇,堪称“贪心”。这一自嘲看似轻松,实则蕴含对文学创作与现实处境关系的深刻叩问——在清代文字狱背景下,诗人既向往艺术成就,又忌惮因诗获罪,这种矛盾折射出封建专制对文人创作的压抑。诗句以诙谐语言包裹沉重思考,既保留了诗歌的艺术趣味,又隐含对时代困境的无奈感慨,使议论性诗作兼具情感厚度与现实关怀。
4. 作品点评
这首诗继承了以诗歌体裁论诗歌的传统,见解独特,说理顺畅。全诗看似随意写来,但却蕴含着极为精辟深刻的理论内涵。李白、杜甫被称作“诗仙”“诗圣”,在唐代就备受推崇,像韩愈在杜甫去世时才3岁,后来他熟读李杜的诗篇,而后世尤其是明清两代,对李杜的崇拜更是达到了前所未有的程度,并且普遍认为诗歌自唐代以来便开始衰落,一代不如一代。甚至有人提出从《诗经》之后诗歌每况愈下、自宋元以来就没有好诗的观点,这种看法在明清诗歌理论中占据着主导地位。诗人开篇就总体概述了这一普遍现象,以李杜为代表指出他们的诗作固然光辉灿烂、流传千古,其崇高的地位和普及程度已被广泛传颂。接下来却陡然转折,尖锐地指出了这种情况带来的另外弊端:因太过熟悉而流于俗套,不仅让人觉得从内容到形式都缺乏新意,而且还隐隐含有这种现象在一定程度上阻碍了后世诗人创新的意思,其见解的深刻、笔触的辛辣、思虑的周全,足以引人深思。前两句并非真正在贬低李杜,而是为下文做铺垫罢了,以下便转入主题的抒发。
# 第二首抱负不凡,自是才人吐属。三首讥嘲得妙,世之好作诗话,妄灾枣梨者见之,也应齿冷。
近代王文濡《历代诗文名篇评注读本》
# 从这五首诗看,赵翼论诗,主张争新,因为天工人巧都在争新,是符合自然和社会的变化的。要独具只眼,有自己的主张。要人工和天分的结合,像风格,跟个性有关,这就跟天分有关。钱先生称他的诗,修辞妥贴圆润,能说理运典,这五首诗就可作例。《论诗》讲他的诗论,即属说理,说得明白畅达。
不详原中华书局编审周振甫、中华书局文学编辑室副编审冀勤《钱锺书〈谈艺录〉读本》
# 这些论诗绝句表现了一定的发展观点和追求创新的精神,对诗歌创作中的厚古薄今派和复古倾向,作了否定。“李杜诗篇万口传”一首豪情壮怀,尤脍炙人口,在明清论诗绝句中可谓首屈一指。他还以“矮人看戏”的生动比喻,辛辣地讽刺了“荣古虐今”、人云亦云的诗歌评论,提倡“只眼须凭自主张”,即独具只眼、不厚古薄今的诗歌评论。这种发展观点和追求创新的精神,也反映在他所著《瓯北诗话》中。
不详四川大学文学与新闻学院教授周啸天《中国绝句诗史》