朝代：元作者：关汉卿浏览量：3
译文
欢声笑语十分热闹，墙里面是哪户人家呢？只见有人穿过柳树、绕过花丛，那是院子后面的娇美姑娘。她娇媚地整理着红色纱衣，头上颤巍巍插着翡翠花朵。真是让人喜爱极了，再好的画笔也难以描绘她的美。你看她，正困倦地倚靠在秋千架上。
逐句剖析
"笑语喧哗"：欢声笑语十分热闹，
"墙内甚人家"：墙里面是哪户人家呢？
# 甚：谁，那。
"度柳穿花"：只见有人穿过柳树、绕过花丛，
"院后那娇娃"：那是院子后面的娇美姑娘。
# 娇娃：美丽的少女。唐刘禹锡《馆娃宫》诗：“宫馆贮娇娃，当时意太夸。”
"媚孜孜整绛纱"：她娇媚地整理着红色纱衣，
"颤巍巍插翠花"：头上颤巍巍插着翡翠花朵。
"可喜煞"：真是让人喜爱极了，
# 可喜：可爱。
"巧笔难描画"：再好的画笔也难以描绘她的美。
"他"：你看她，
"困倚在秋千架"：正困倦地倚靠在秋千架上。
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简介
《双调·碧玉箫十首（十）》是元代戏曲家关汉卿所作的一首双调散曲小令，被收录在《全元散曲》中。这首作品以春日庭院为场景，通过墙内少女的嬉笑情景来展现生活的趣味。全曲围绕少女的形象展开描写：墙外的行人被院子里的笑语声吸引，娇俏的少女穿花过柳走来，整理着红纱裙、插戴上翠花，最后慵懒地倚靠在秋千架上。作品化用了苏轼“墙里秋千墙外道”的意境，打破传统的视角，运用白描手法勾勒出少女天真娇憨的神情，借助“媚孜孜”“颤巍巍”等细节增强了动态的画面感。语言风格明快清新，体现出元代散曲早期自然率真的艺术特点。
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作者介绍
元代杂剧作家，“元曲四大家”之一
关汉卿（1230？～1300？），元代杂剧作家。号已斋叟，大都（今北京）人，又有祁州（今河北安国）人、解州（今山西运城市西南解州镇）人诸说。约生于金末，卒于元。关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。其戏曲作品题材广泛，内容丰富，多方面地揭示了金元时代的社会现实，表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神，塑造了窦娥、赵盼儿、王瑞兰等多种典型的妇女形象。剧作大多结构完整，情节生动，曲词本色而精练。所作杂剧今知有六十余种，现存《窦娥冤》《救风尘》《拜月亭》等十多种，《哭香囊》《春衫记》《孟良盗骨》三种仅存残曲。
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赏析
1. 主题及内容介绍
这是一首闺情生活曲。借春日庭院里墙内少女嬉笑、穿花度柳、整理红裙、插戴翠花、慵倚秋千的景象，写出了少女的天真娇憨与生活意趣，体现出自然率真的艺术风格。
2. 写作手法
白描：“度柳穿花，院后那娇娃”以简练笔墨勾勒少女穿花过柳的动态；“困倚在秋千架”直写其慵懒姿态，不加修饰地展现天真娇憨神态。细节描写：“媚孜孜整绛纱，颤巍巍插翠花”中“媚孜孜”“颤巍巍”细化整理纱裙、插戴翠花的动作神态，强化少女娇俏的动态画面感。化用：“笑语喧哗，墙内甚人家？”化用苏轼《蝶恋花·春景》中“墙外行人，墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑”的原句意境。原句通过“墙外行人”的视角，写“墙里佳人”的笑声隔着围墙传来，以空间阻隔与声响呼应营造出朦胧的欣赏氛围；此曲中“笑语喧哗”对应原句的“佳人笑”，“墙内甚人家”的问句则延续了原句“墙外行人”对墙内情景的好奇探寻视角，借围墙内外的空间分隔与笑语声响的关联，呼应原诗中因墙而产生的朦胧美感与欣赏情境。起兴：“笑语喧哗，墙内甚人家？”以墙外听到的热闹笑语声起兴，由具体声响触发对墙内情景的好奇，自然引出下文对墙内少女的描写。铺垫：“笑语喧哗，墙内甚人家？”以设问铺垫，三、四句“度柳穿花，院后那娇娃”顺势承接，不直接回答“甚人家”，而是通过“度柳穿花”的轻盈身姿暗示少女的闺秀身份，为后文“媚孜孜整绛纱，颤巍巍插翠花”等细节刻画做铺垫。设问：“笑语喧哗，墙内甚人家？”先叙墙外传来笑语之声，随即以“墙内甚人家”发问。此手法不直接交代墙内主体，而是借疑问引发关注，如同东坡词“墙外行人，墙里佳人笑”般，以墙外视角对墙内事物存疑，既突出了“笑语”引发的好奇，又用疑问吸引读者思绪，引导其随诗句进一步探寻墙内景象。
3. 分段赏析
“笑语喧哗，墙内甚人家？”起首两句，用一个设问展开，带有东坡词里“墙外行人，墙里佳人笑”的意味，以疑问的形式引起了读者的注意。第三、四句顺势转向墙内，让曲中的女主角姿态优美地出场了。这两句看似作答又不像作答，不把重点放在“是什么人家”上，却能让人清楚知道“娇娃”是闺中女子的身份；“笑语喧哗”说明院子里的女子不止一个，而作者却专门为她描绘形象，这一切，都让开头的两句有了起兴和铺垫的双重作用。“度柳穿花”，既写出少女轻盈的身姿，也表明了花柳的存在，让人想到桃红柳绿的美好春光。美好的春天和美丽的女子，让小令的意境、情韵更加柔美动人。短短四句，充满着生活的明亮、欢快，作者确实称得上是散曲创作的能手。接下来的六句集中笔墨，进一步展现“院后那娇娃”的美好姿态。“媚孜孜整绛纱，颤巍巍插翠花。”先是一组动作描写：少女用手把红色的纱裙整理好，接着把鬓边的珠翠花饰插戴端正。这两句不是没有缘由的，实际上与上文的“笑语喧哗”相呼应，她的绛裙之所以凌乱，珠花之所以掉落，可想而知，都是之前和女伴们说笑打闹的结果。即便对这一“整理”一“插戴”的动作，作者也没有忽略修饰描写，前者是“媚孜孜”的样子，后者是“颤巍巍”的状态，都带着娇柔慵懒的气质。而经过“整绛纱”“插翠花”之后，少女的美好身影就更加迷人了，让作者发出了发自内心的赞叹。“可喜煞，巧笔难描画。”“可喜”是元代的方言，也写作“可戏”“忔戏”，《西厢记》中“颠不刺的看了万千，似这般可喜娘罕曾见”，马致远《湘妃怨》中“可戏杀睡足的西施”都是例子，总之是非常可爱的意思。这让作者即便有高超的才华也难以细致描绘她的风采，“巧笔难描画”，为读者留下了想象的空间。为了帮助读者完成这种想象，作品在虚写之后又接上一句实写。“他，困倚在秋千架”，“困倚”二字增添了少女天真娇憨的慵懒神态，也让人能就其原因产生进一步的联想。“他”这个一字句，在曲中正好起到了突出“困倚”形象的停顿强调作用。
4. 作品点评
这首小令明快流畅，充满了浓厚的生活气息。前人评价初唐诗，认为其特色就在于“清润”二字，如同刚研磨的初墨，清新自然，毫不费力便能达到美妙境界。散曲在发展初期，同样具备初唐诗的这种清润特点，这也成为它生命力旺盛的根源。这篇作品可以说是其中的典型代表。后来像张可久的《锦橙梅》：“红馥馥的脸衬霞，黑髭髭的鬓堆鸦。料应他，必是个中人打扮的堪描画。颤巍巍的插着翠花，宽绰绰的穿着轻纱，兀的不风韵煞人也噤。是谁家，我不住了偷睛儿抹。”虽有模仿之意，却难免带有刻意用力和生硬滞涩的感觉。
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