"倏忽凿混沌":忽然间开凿出混沌般的洞穴,
"兹事岂其余":这件事难道是寻常的吗。
"不知几何年":不知道有多少年了,
"云古仙人居":传说古代是仙人居住的地方,
"嗟我至此为之踌躇":可叹我来到这里不禁徘徊,
# 之:一作无此字。
"洞天诸宫窅兮黑":洞里的各个宫殿幽深而黑暗。
"试命烈火烛空虚":试着命令点燃烈火照亮空旷处。
"森森怪石相对立":密集的怪石相对耸立,
"如口欲语手欲抾":像要开口说话、伸手动作似的。
"前有紫翠房":前面有紫翠色的房屋,
"白云閟丹书":白云遮掩着红色的书籍。
# 閟:一作惣。
"鹰扬燕舞化为石":展翅的鹰、飞舞的燕变成了石头,
"芝田久矣不复锄":种着灵芝的田地早已没人耕种。
"可怜仙人常恍惚":可惜仙人踪迹常常缥缈不清,
"虽欲相从已超越":即使想追随也已遥不可及。
"昆仑阆风吁太高":昆仑、阆风这些仙山实在太高,
"时亦幽潜到岩窟":仙人有时也会潜藏到这岩洞里。
"青泥烂烂浮土润":青色的泥土光泽温润,
"绿髓涓涓映山骨":绿色的汁液细细流淌,映照山岩。
"吾闻仙人不食而长生":我听说仙人不进食却能长生,
"何得有此盐米之空名":怎么会有这些盐米的空名呢。
"岂伊往来真戏耳":难道他们的往来真的是游戏吗,
"簸弄物化令人惊":摆弄万物变化让人惊叹。
"颇疑壶公壶":很怀疑这洞像壶公的壶,
"楼阁中峥嵘":里面有高大的楼阁。
"摩尼珠光带青色":摩尼珠的光芒带着青色,
# 光带:一作色常。
"千奇百怪谁所营":千奇百怪的景象是谁营造的?
"须臾眼暗烛欲尽":一会儿眼前昏暗,蜡烛将要燃尽,
"惟以拄杖相敲铿":只能用拄杖相互敲击发出铿铿声。
"松风漻漻呼我出":清越的松风呼唤我出去,
# 风:一作中。
"耳中微吟白玉笙":耳边仿佛有白玉笙轻轻吹奏。
"竦身欲上不可登":耸身想向上爬却爬不上去,
"绠引鱼贯相支撑":用绳索牵引着像鱼一样依次相互支撑。
"归来此境若梦寐":归来后这情景像梦一样,
# 境:一作景。
"俯仰宇宙惟清明":抬头低头看宇宙只有清朗明澈。
1. 分段赏析
“倏忽凿混沌,兹事岂其余”此句开篇便充满想象,将张公洞的形成比作混沌初开时的开凿,仿佛这一景象的诞生超越了寻常事物。“倏忽”写出时间的迅捷,“混沌”增添了神秘色彩,为全诗奠定了奇幻的基调,让人一开始就对洞穴充满好奇。“不知几何年,云古仙人居,嗟我至此为之踌躇”这几句承接上文,写洞穴年代久远,相传是仙人居所。“不知几何年”强调历史的悠远,“云古仙人居”增添了人文传说色彩。而“嗟我至此为之踌躇”则转入诗人自身,写自己来到这里不禁徘徊,流露出对这一地方的敬畏与思索。“洞天诸宫窅兮黑,试命烈火烛空虚”描写洞内环境,“窅兮黑”直接写出洞穴深处的幽暗,“试命烈火烛空虚”则写用火烛照亮黑暗的举动。一暗一明的对比,既写实了洞内的昏暗,又为下文描绘洞景做了铺垫,让读者仿佛能感受到诗人探洞时的情景。“森森怪石相对立,如口欲语手欲抾”聚焦洞内怪石,“森森”写出怪石密集耸立的样子。诗人将怪石拟人化,说它们像要开口说话、伸手动作,生动形象地刻画出怪石的奇特形态,让静态的石头变得鲜活,充满生命力。“前有紫翠房,白云閟丹书”描绘洞内传说中的仙人遗迹,“紫翠房”“丹书”都是与仙人相关的意象,“白云閟”写出白云遮掩着丹书的神秘。这些景象虽可能是传说,却让洞穴更具仙气,吸引读者去想象仙人在此生活的场景。“鹰扬燕舞化为石,芝田久矣不复锄”写洞内的化石和传说中的芝田,“鹰扬燕舞化为石”实写化石的形态,“芝田久矣不复锄”则虚写仙人离去后芝田荒芜的情景。两者结合,既展现了自然的神奇,又暗含对仙人逝去的感慨,意境悠远。“可怜仙人常恍惚,虽欲相从已超越”由仙人遗迹生发感慨,“恍惚”写出仙人踪迹的缥缈,“虽欲相从已超越”则表达了诗人想追随仙人却无法企及的怅然,将对仙人的向往与现实的距离感融入其中,情感真切。“昆仑阆风吁太高,时亦幽潜到岩窟”将张公洞与昆仑、阆风这些传说中的仙山对比,说仙山虽高,仙人也会潜藏到这样的岩窟中。既抬高了张公洞的地位,又进一步强调其为仙人所居的可能,让洞穴的神秘色彩更浓。“青泥烂烂浮土润,绿髓涓涓映山骨”描写洞内的泥土与水流,“烂烂”写出青泥的光泽,“涓涓”写出绿髓的细流。这些细节描写让洞内景象更具体,青、绿的色彩也为幽暗的洞穴增添了生机,展现出自然的细腻之美。“吾闻仙人不食而长生,何得有此盐米之空名”由仙人传说引发疑问,说仙人本应不食长生,为何会有与盐米相关的空名。这一问句带着对传说的质疑,增添了诗歌的思辨色彩,也让读者跟着思考传说与现实的差异。“岂伊往来真戏耳,簸弄物化令人惊”承接上文的疑问,推测仙人往来或许只是游戏,他们摆弄万物变化让人惊叹。这种猜测既符合洞穴的奇幻景象,又流露出诗人对自然与仙人关系的独特理解,带着一丝豁达。“颇疑壶公壶,楼阁中峥嵘”:巧用壶公典故,联想张公洞如壶公之壶般内有峥嵘楼阁。这一联想将洞穴与经典传说联系起来,让洞内的奇幻景象有了参照,更凸显出张公洞的奇妙非凡。“摩尼珠光带青色,千奇百怪谁所营”:写洞内仿佛有摩尼珠散发青色光芒,又感叹这些千奇百怪的景象是谁造就的。“青色”的珠光为洞景增添了亮色,问句则强化了对洞景神奇的赞叹,引人深思。“须臾眼暗烛欲尽,惟以拄杖相敲铿”写蜡烛将尽、光线昏暗的情景,“须臾”写出时间的短暂,“眼暗”“烛欲尽”营造出紧张感。“拄杖相敲铿”的声响,在昏暗寂静中格外清晰,以声衬静,写出探洞的艰辛。“松风漻漻呼我出,耳中微吟白玉笙”写离开洞穴时的情景,“松风漻漻”写出洞外风声的清越,仿佛在呼唤诗人出去。“耳中微吟白玉笙”则带着幻听般的感觉,可能是风声似笙音,让出洞的过程也带着浪漫色彩。“竦身欲上不可登,绠引鱼贯相支撑”描写出洞的艰难,“竦身欲上不可登”写出攀爬的不易,“绠引鱼贯相支撑”则写出人们像鱼一样依次用绳索牵引支撑着前行的情景,生动再现了出洞的过程,让读者感受到探险的真实。“归来此境若梦寐,俯仰宇宙惟清明”此句收束全诗,写归来后觉得洞内经历如梦幻一般,抬头低头间只觉宇宙清明。将洞内的奇幻与洞外的清明对比,既写出洞景的迷离,又流露出游览后的释然与对天地的感慨。
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