模糊搜索 精准匹配

文章解析

zèng
赠
wén
文
qián
潜
shēng
甥
yáng
杨
kè
克
yī
一
xué
学
wén
文
yǔ
与
kě
可
huà
画
zhú
竹
qiú
求
shī
诗

朝代：宋作者：晁补之浏览量：8
yǔ
与
kě
可
huà
画
zhú
竹
shí
时
，
，
xiōng
胸
zhōng
中
yǒu
有
chéng
成
zhú
竹
。
。
jīng
经
yíng
营
sì
似
chūn
春
yǔ
雨
，
，
zī
滋
zhǎng
长
dì
地
zhōng
中
lǜ
绿
。
。
xìng
兴
lái
来
léi
雷
chū
出
tǔ
土
，
，
wàn
万
tuò
箨
qǐ
起
yá
崖
gǔ
谷
。
。
jūn
君
jīn
今
sì
似
yǔ
与
kě
可
，
，
shén
神
huì
会
jiǔ
久
yǐ
已
shú
熟
。
。
wú
吾
guān
观
gǔ
古
guǎn
管
gé
葛
，
，
wáng
王
bà
霸
zài
在
xīn
心
qū
曲
。
。
zāo
遭
shí
时
jiàn
见
háo
毫
fà
发
，
，
biàn
便
kě
可
jīng
惊
shì
世
sú
俗
。
。
wén
文
zhāng
章
yì
亦
jì
技
ěr
尔
，
，
jù
讵
kě
可
zhī
枝
yè
叶
xù
续
。
。
chuān
穿
yáng
杨
yǒu
有
xiān
先
zhòng
中
，
，
wèi
未
fā
发
yuán
猿
yōng
拥
mù
木
。
。
cí
词
lín
林
jūn
君
zhāng
张
jiù
舅
，
，
cǐ
此
lǐ
理
miào
妙
guān
观
zhú
烛
。
。
jūn
君
cóng
从
wèn
问
lún
轮
biǎn
扁
，
，
hé
何
yòng
用
zhī
知
shèng
圣
dú
读
。
。

译文

文与可画竹子的时候，心中早已有了完整的竹子形象。他构思创作时如同春雨般细腻，滋润着地下那翠绿的竹笋。当创作兴致高涨时，竹笋像春雷过后破土而出，无数的笋壳从山崖山谷间纷纷涌起，竹子茁壮成长。如今你就如同当年的文与可，对画竹的精神领会已经十分透彻熟悉。我看古代的管仲和诸葛亮，他们把成就王业或霸业的谋略深藏在内心。一旦遇到合适的时机，哪怕只是露出一点才能，就足以让世俗之人感到震惊。写文章也不过是一种技艺罢了，怎能只像添加枝叶那样去追求表面的修饰呢。就像善于射箭的人能在远处射中柳叶，还未发箭，就能让猿猴惊拥在树上。在文坛中你的舅舅张耒，对这些道理有着精妙深刻的理解和洞察。你可以去向轮扁请教，何必一味地去知晓圣人的经典书籍呢。

逐句剖析

"与可画竹时"：文与可画竹子的时候，

"胸中有成竹"：心中早已有了完整的竹子形象。

"经营似春雨"：他构思创作时如同春雨般细腻，

"滋长地中绿"：滋润着地下那翠绿的竹笋。

"兴来雷出土"：当创作兴致高涨时，竹笋像春雷过后破土而出，

"万箨起崖谷"：无数的笋壳从山崖山谷间纷纷涌起，竹子茁壮成长。

"君今似与可"：如今你就如同当年的文与可，

"神会久已熟"：对画竹的精神领会已经十分透彻熟悉。

"吾观古管葛"：我看古代的管仲和诸葛亮，

"王霸在心曲"：他们把成就王业或霸业的谋略深藏在内心。

"遭时见毫发"：一旦遇到合适的时机，哪怕只是露出一点才能，

"便可惊世俗"：就足以让世俗之人感到震惊。

"文章亦技尔"：写文章也不过是一种技艺罢了，

"讵可枝叶续"：怎能只像添加枝叶那样去追求表面的修饰呢。

"穿杨有先中"：就像善于射箭的人能在远处射中柳叶，

"未发猿拥木"：还未发箭，就能让猿猴惊拥在树上。

"词林君张舅"：在文坛中你的舅舅张耒，

"此理妙观烛"：对这些道理有着精妙深刻的理解和洞察。

"君从问轮扁"：你可以去向轮扁请教，

"何用知圣读"：何必一味地去知晓圣人的经典书籍呢。

展开阅读全文 ∨

简介

《赠文潜甥杨克一学文与可画竹求诗》是北宋晁补之所作的一首五言古诗。开篇提及文与可画竹时“胸有成竹”的典故，阐述其作画前构思仿若春雨润物，滋养画作诞生，兴致来时，笔下竹子如雷惊起、万笋破土而出。诗人夸赞外甥杨克一如今恰似文与可，对画竹精髓领会已久。接着，诗人由画及人，以古之管仲、诸葛亮为例，点明心中有王霸之志，时机一到便能惊艳世人，强调文章如同技艺，不可只重枝叶修饰。又用“穿杨”典故，寓意做事需有先见之明。最后，诗人认为舅父张耒（词林君）深谙此理，建议外甥向轮扁请教，领悟技艺精髓，莫单纯依赖书本知识。全诗借画竹之道论为文、立身之理，以生动比喻、典故，深入浅出地传达观点，兼具艺术美感与人生智慧启迪，展现出晁补之对晚辈的殷切期许，有很强的劝诫与引导意义。
展开阅读全文 ∨

作者介绍

北宋文学家

晁补之（1053～1110），北宋文学家。字无咎，号归来子，济州巨野（今属山东）人。元丰进士，曾任礼部郎中、国史编修官、知河中府等职。晁补之是“苏门四学士”之一。其散文流畅，论政、论史之作，比较注重“事功”，主张以武力收复幽蓟十六州。诗尤以乐府与古体见长，骨力道劲，辞格俊逸。词的风格与苏东坡的词相近。写景、咏花、赠和、悼亡之外，多写贬谪生涯和田园风光，不作绮艳语。代表作品有《新城游北山记》《拱翠堂记》《摸鱼儿》等。著有《鸡肋集》《晁氏琴趣外篇》。

展开阅读全文 ∨

赏析

1. 分段赏析

“与可画竹时，胸中有成竹。经营似春雨，滋长地中绿。兴来雷出土，万箨起崖谷。”开篇直入主题，提及文与可画竹前心中已有完整竹子形态，“胸有成竹”这一成语广为人知，诗人借此强调作画前构思的重要性。将其构思过程比作春雨滋养，使竹子在地底悄然孕育绿意，形象生动，展现出艺术创作前期如春雨润物般的细腻筹备。“兴来雷出土，万箨起崖谷”更是把创作瞬间的灵感爆发比作春雷乍响，万千竹笋刹那间从山谷拔地而起，画面感极强，既写出文与可作画时灵感来时的汹涌澎湃，又侧面烘托出其画技的高超，能赋予竹子蓬勃生命力，让读者仿若目睹其挥毫泼墨、一气呵成的作画场景。“君今似与可，神会久已熟。吾观古管葛，王霸在心曲。遭时见毫发，便可惊世俗。”这部分由对文与可画竹的探讨转到对杨克一的期许。诗人指出杨克一如今研习画竹，已与文与可达到神交已久、心领神会的境界，肯定其绘画造诣。接着以古代管仲、诸葛亮为例，他们心怀王霸大略，细微时机一旦出现，便能施展才华震惊世人。诗人借此暗示杨克一不仅学画，更要如古人般有大志向、大谋略，在合适时机展现非凡才能，拓宽了诗歌内涵，从艺术领域延伸至人生抱负层面，鼓励杨克一等待时机、厚积薄发。“文章亦技尔，讵可枝叶续。穿杨有先中，未发猿拥木。词林君张舅，此理妙观烛。君从问轮扁，何用知圣读。”在此，诗人回归文学创作本身，直言文章也是一门技艺，不可只追求表面的繁文缛节，如同射箭高手能预先射中目标、猿猴在猎物未现前紧抱树木静候时机一样，文学创作要有精准眼光与深厚积累。“词林君张舅，此理妙观烛”夸赞舅父张耒（字文潜）对这些创作道理洞察明晰，最后引导杨克一向轮扁学习，不必拘泥于书本圣人言论，强调实践出真知，在文学研习路上要领悟精髓、学以致用，为全诗画上富有深意的句号，升华了诗歌关于艺术、人生追求的主题。

展开阅读全文 ∨

上一篇:宋·晁补之《临江仙·春景》

下一篇:宋·晁补之《满庭芳·乡物牵情》

猜你喜欢

微信扫码进入小程序查看详细信息

×