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文章解析

shì
试
yuàn
院
wén
闻
xī
奚
qín
琴
zuò
作

朝代：宋作者：欧阳修浏览量：8
xī
奚
qín
琴
běn
本
chū
出
xī
奚
rén
人
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乐
，
，
xī
奚
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弹
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泪
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落
。
。
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抱
qín
琴
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试
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闻
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若
shǐ
使
chóng
重
tīng
听
xū
须
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泪
xià
下
。
。

译文

奚琴原是北方奚族的传统乐器，当被俘的奚人弹奏时，不禁潸然泪下。我抱琴饮酒试着弹奏一曲，曲终后却仍难平复心中愁绪。黄河奔腾东去，野鸭南飞、秋雁掠云，秋意萧瑟笼罩四野。岸边行人、舟中过客，朝暮更迭间，往昔与今日已难分辨。琴声如池上秋风般哀戚，恍惚间仿佛置身河舟，漂泊无依。琴音亘古未变，可那抚琴的纤纤玉手，如今又在何处。谁料想刻意弹奏新曲，却更添惆怅，断送了今日酒樽前的心境。当年听过此曲的人，若再闻此音，定会潸然泪下。

逐句剖析

"奚琴本出奚人乐"：奚琴原是北方奚族的传统乐器，

"奚虏弹之双泪落"：当被俘的奚人弹奏时，不禁潸然泪下。

"抱琴置酒试一弹"：我抱琴饮酒试着弹奏一曲，

"曲罢依然不能作"：曲终后却仍难平复心中愁绪。

"黄河之水向东流"：黄河奔腾东去，

"凫飞雁下白云秋"：野鸭南飞、秋雁掠云，秋意萧瑟笼罩四野。

"岸上行人舟上客"：岸边行人、舟中过客，

"朝来暮去无今昔"：朝暮更迭间，往昔与今日已难分辨。

"哀弦一奏池上风"：琴声如池上秋风般哀戚，

"忽闻如在河舟中"：恍惚间仿佛置身河舟，漂泊无依。

"弦声千古听不改"：琴音亘古未变，

"可怜纤手今何在"：可那抚琴的纤纤玉手，如今又在何处。

"谁知著意弄新音"：谁料想刻意弹奏新曲，却更添惆怅，

"断我樽前今日心"：断送了今日酒樽前的心境。

"当时应有曾闻者"：当年听过此曲的人，

"若使重听须泪下"：若再闻此音，定会潸然泪下。

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简介

《试院闻奚琴作》是北宋文学家欧阳修写的一首七言古诗。在诗里，欧阳修听到奚琴演奏，写下了心中涌起的悲伤感受，让人感受到这种北方少数民族乐器的独特魅力。诗开头就点明“奚琴本出奚人乐”，直接告诉读者奚琴是少数民族的乐器，还描写了奚人弹奏时“双泪落”的动人场景。​诗中，欧阳修还提出了一个很有意思的观点。当时人们普遍觉得管乐器比弦乐器好听，但他反问“谁道丝声不如竹”，大胆质疑传统音乐审美观念，为弦乐器正名。​诗里细致刻画了“抱琴置酒试一弹，曲罢依然不能作”的演奏画面，仿佛能看到有人抱着奚琴，一边喝酒一边弹奏，曲终了还沉浸其中。欧阳修还说，要是曾经听过这曲子的人再听一遍，“若使重听须泪下”，足见这琴声多么让人动情。
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作者介绍

北宋诗文革新运动领袖，“唐宋八大家”之一

欧阳修（1007～1072），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，谥文忠，世称欧阳文忠公，吉州永丰（今属江西）人。天圣进士，官至翰林学士、枢密副使、参知政事。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，为“唐宋八大家”之一。他主张文章“明道”“致用”，散文说理畅达、抒情委婉，与曾巩并称“欧曾”。其诗颇受李白、韩愈影响，重气势而能流畅自然，与梅尧臣并称“欧梅”。其词婉丽，与晏殊并称“晏欧”。又与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。曾与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》，编有《集古录》，著有《六一诗话》。有《欧阳文忠公文集》传世，代表作品有《醉翁亭记》《秋声赋》《朋党论》等。

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背景

北宋时期，北方游牧民族与中原地区的交流日益频繁。当时，来自北方奚族的特色乐器奚琴，随着民族迁徙逐渐传入中原。欧阳修在担任科举考试主考官时，在试院里偶然听到了奚琴的演奏。这种带着异域风情的琴声，让他对乐器的起源、文化的传播，以及音乐所蕴含的情感表达产生了浓厚兴趣。诗中那句“奚虏弹之双泪落”，既道出了听到琴声时的真实感受，也流露出他对不同民族文化相互交融的深刻思考。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首七言古诗，也是一首咏物抒怀诗。全诗围绕奚琴展开，介绍了奚琴的起源，描绘了诗人抱琴弹奏、聆听琴声时的场景，以及黄河东流、凫雁南飞的秋景和岸上行人、舟上过客的人世景象，体现了琴声的悲怆感染力和时光流逝、物是人非之感，表达了诗人对往昔的追思、对生命短暂的感慨，以及因琴声引发的深沉怅惘之情。

2. 分段赏析

“奚琴本出奚人乐，奚虏弹之双泪落。”首句点明奚琴的起源，指出其本是奚族的乐器，带有少数民族的音乐特色。次句写奚族乐师弹奏时双泪落下，奠定了悲怆的情感基调。这里的“双泪落”不仅暗示了乐师的身世之愁，也为整首诗注入了苍凉的氛围，仿佛奚琴的音色天生便与悲情相连。“抱琴置酒试一弹，曲罢依然不能作。”诗人抱琴置酒，试图借弹奏排遣心绪，但一曲终了，仍无法释怀。“不能作”既指弹奏后心情并未舒展，也暗含内心的郁结难以言说，仿佛琴声虽止，愁绪却绵延不绝。这两句通过动作与心理的描写，将诗人的怅惘之情初步展现。“黄河之水向东流，凫飞雁下白云秋。”诗人笔锋一转，描绘黄河东流、凫雁南飞、白云悠悠的秋景。黄河水的奔流不息象征着时光的流逝，凫雁与白云则勾勒出天地间的空旷与寂寥。秋景的萧瑟与河水的动态结合，营造出一种宏大而苍凉的意境，为后文的感慨做铺垫。“岸上行人舟上客，朝来暮去无今昔。”由自然景象转向人世场景：岸上的行人与舟中的过客，从早到晚奔波不息，仿佛在时光中迷失了今昔之分。“无今昔”三字道破人生在奔波中的茫然感，暗示人们在岁月流转中匆匆而过，难以把握时光的意义，与前两句的自然景象形成呼应，强化了时光无情的主题。“哀弦一奏池上风，忽闻如在河舟中。”再次回到奚琴演奏，当哀婉的琴声在池边响起，诗人仿佛瞬间置身于河舟之上。琴声与秋风、池水的声响交织，产生了时空交错的幻觉，将自然之景与音乐之境融合，进一步烘托出琴声的感染力，也让诗人的情感随琴声延伸至更广阔的时空。“弦声千古听不改，可怜纤手今何在。”琴声千古未变，依旧饱含悲怆之情，但当年弹奏的“纤手”如今却不知何处。这里以“弦声不改”与“纤手不在”形成对比，突出了时光对人事的摧残，暗含对往昔弹奏者的追思，以及对生命短暂、物是人非的感慨。“可怜”二字更添惋惜之意。“谁知着意弄新音，断我樽前今日心。”诗人明知乐师有意弹奏新曲，却不料这琴声如此触动心弦，竟让自己在酒樽前心碎神伤。“着意弄新音”与“断我今日心”形成反差，说明琴声的力量不在于形式的新旧，而在于其蕴含的情感直击人心，将诗人当下的情绪推向高潮。“当时应有曾闻者，若使重听须泪下。”诗人推想，当年必定有曾听过此曲的人，若他们如今再听，也定会潸然泪下。这两句从自身感受延伸至对他人的联想，以“须泪下强化了琴声的悲情穿透力，同时也暗示了这种时光流逝、人事变迁的感慨具有普遍性，引发读者的共鸣。全诗在对往昔与当下的交织感慨中收尾，余韵悠长。

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