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文章解析

shì
示
yuán
元
mǐn
敏

朝代：宋作者：陆游浏览量：7
xué
学
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，
，
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为
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国
tiān
添
dīng
丁
。
。

译文

做学问要能贯通千古的智慧，下功夫得从一部经典开始打根基。不必计较将来能否身佩长长的官绶（做大官），暂且欣喜于佩戴这青色的印绶（象征初入仕途）。你的学业正该精进向上，我的这些话可要仔细聆听。仍然要知道农事生产，更要努力为国家添丁增口（延续家与国的根基）。

逐句剖析

"学问参千古"：做学问要能贯通千古的智慧，

"工夫始一经"：下功夫得从一部经典开始打根基。

"宁论绶若若"：不必计较将来能否身佩长长的官绶（做大官），

"且喜佩青青"：暂且欣喜于佩戴这青色的印绶（象征初入仕途）。

"汝业方当进"：你的学业正该精进向上，

"吾言要细听"：我的这些话可要仔细聆听。

"仍须知稼穑"：仍然要知道农事生产，

"勉为国添丁"：更要努力为国家添丁增口（延续家与国的根基）。

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简介

《示元敏》为南宋陆游所作五言律诗，亦是他训诫子女的诗作之一，以诗歌的形式传递着家风。全诗围绕治学与修身两大方面展开，首联“学问参千古，工夫始一经”着重凸显了钻研经典的重要意义。尾联“仍须知稼穑，勉为国添丁”则提出了两层期许，既要亲身参与农耕实践，又要为国家尽力，这与他“纸上得来终觉浅”的治学观念相呼应。此诗在结构上契合五言律诗的格律要求，语言朴素平实，却蕴含着儒家经世致用的思想内涵。
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作者介绍

爱国诗人，南宋“中兴四大家之一”

陆游（1125～1210），南宋爱国诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。生当北宋灭亡之际，少年时即受家庭中爱国思想的熏陶；投身军旅后，主张坚决抗金；晚年退居家乡，收复中原的信念始终不渝。陆游与尤袤、杨万里、范成大并称“中兴四大家”。陆游诗诸体兼备，古体、近体、五言、七言均擅长。其诗歌突出特点是充满爱国忧民的激情，陆游还有大量描写山水风光、赠酬友人、抒写个人情怀之作，清新灵动，富于生活情趣。诗歌今存九千余首，为历代诗人之冠。陆游也擅长词，兼具清旷超迈、沉郁苍凉、纤丽之风，亦有寓意高远之作。代表作品有《关山月》《书愤》《示儿》《钗头凤》等。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言律诗，也是一首训诫诗。通过围绕治学与修身两大方面展开，语言朴素平实，蕴含着儒家经世致用的思想内涵。

2. 分段赏析

首联“学问参千古，工夫始一经”诗人开篇便点明治学的要义，真正的学问需贯通古今，而达成这一境界的根基，在于从一部经典开始下苦功。这两句没有华丽辞藻，却以朴实的道理凸显对治学的重视，既强调目标的宏大（“参千古”），又注重方法的踏实（“始一经”），暗含对元敏踏实治学、追求深厚学识的期许，奠定全诗训诫的基调。颔联“宁论绶若若，且喜佩青青”，“绶若若”代指高官厚禄（古代官员以绶带彰显等级），“佩青青”则指学子身份（青色佩饰常为士人所用）。诗人直言，不必急于追求官场的显赫，能保持学子的本分、坚守初心便值得欣喜。这两句体现了陆游对功名的淡泊与对学问本真的看重，引导元敏不被世俗名利裹挟，先修自身、夯实基础，情感中既有对晚辈的告诫，也有对纯粹求学态度的推崇。颈联“汝业方当进，吾言要细听”，诗人直接叮嘱，你正值学业精进的关键时期，我的这些话一定要仔细聆听。语气从前面的讲道理转为直接的叮咛，“方当进”点出元敏的成长阶段，“要细听”则凸显话语的重要性，字里行间满是长辈对晚辈成长的密切关注与恳切期盼，情感更为直白真挚。尾联“仍须知稼穑，勉为国添丁”，诗人进一步告诫，还应懂得农事劳作的艰辛，同时也要努力为国家生育后代、增添人口。这两句将教诲从治学、修身延伸至生活实践与社会责任，“知稼穑”是要求体察民生、不忘根本；“为国添丁”则暗含对家国延续的关怀，体现了陆游将个人成长与家庭、国家命运相连的博大胸怀，让对晚辈的期许超越了个人层面，升华为更深厚的家国情感。

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