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文章解析

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困
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学
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首
 
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朝代：宋作者：朱熹浏览量：9
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旧
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前
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枉
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寸
yīn
阴
。
。

译文

过去喜欢追求内心的安定，苦苦寻觅本心，抛弃书籍、杜绝学问，费力地去追寻。如今身处困境，内心却无处安宁，才发觉从前白白浪费了一寸光阴。

逐句剖析

"旧喜安心苦觅心"：过去喜欢追求内心的安定，苦苦寻觅本心，

"捐书绝学费追寻"：抛弃书籍、杜绝学问，费力地去追寻。

"困衡此日安无地"：如今身处困境，内心却无处安宁，

"始觉从前枉寸阴"：才发觉从前白白浪费了一寸光阴。

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简介

《困学二首（其一）》是宋代朱熹创作的一首哲理反思绝句。诗人在诗中回顾往昔，曾喜好追求内心的安定，为此苦苦寻觅本心，甚至摒弃书籍、杜绝学问来费力追寻。然而如今身处困境，才发觉往日的努力似乎白费，感慨从前白白浪费了光阴。写作手法上，通过前后自身心境与认知的对比，直白地表达感悟。这首诗以简洁的语言，生动展现出朱熹在为学过程中，从迷茫探寻到有所觉悟的思想转变，反映了其对治学之路的深刻反思。
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作者介绍

宋代理学的集大成者

朱熹（1130～1200），南宋理学家、教育家。字元晦，号晦庵，谥号文，世称朱文公。祖居徽州婺源（今属江西），生于南剑州尤溪（今属福建），定居建阳（今属福建）。绍兴进士，其后历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝。朱熹与吕祖谦、张栻齐名，时称“东南三贤”。在哲学上，发展了“二程”（程颢、程颐）关于理气关系的学说，集理学之大成，建立了完整的理气一元论体系，世称“程朱学派”。提出“凡事无不相反以相成”，事物“只是一分为二，节节如此，以至于无穷，皆是一生两尔”。其理学思想在明清两代被提到儒学正宗的地位，成为官方意识形态。“朱子学”曾在韩国、日本颇流行。从事教育五十余年，强调启发式。其诗文很有特色，以平易畅达、说理缜密见长，诗则以吟咏情性、雍容和缓取胜。朱熹博极群书，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律以至自然科学有不同程度贡献。著有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》《楚辞集注》等。后人编纂有《晦庵先生朱文公集》和《朱子语类》等。

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赏析

1. 分段赏析

前两句：“旧喜安心苦觅心，捐书绝学费追寻。”描述诗人过去的状态，热衷于寻求内心的安定，并且采用了极端的方式，抛弃书籍、放弃常规学习，花费大量精力去苦苦寻觅本心。展现出诗人曾经在追求内心平静道路上的迷茫与执着。后两句：“困衡此日安无地，始觉从前枉寸阴。”描绘诗人当下所处的困境，在历经艰难后发现内心依然无法安定，从而意识到过去的努力大多是徒劳，白白浪费了许多时间。从对过去行为的叙述转入对当下感悟的抒发，表达出深刻的反思之情，使诗歌的主题得以升华。

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