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尤
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溪
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学
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观
dà
大
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阁

朝代：宋作者：朱熹浏览量：9
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译文

知县在县学中悠然地弦歌讲学，不必走出厅堂，转眼间，高大壮丽的观大阁就焕发出美丽的光彩，朝向东方。朱红色的屋脊和碧绿色的瓦片，高高耸立，仿佛下临虚空，没有大地的依托，学生们在这里随意翻开书卷读书，或是玩着投壶的游戏，欢乐无穷无尽。令人赏心悦目的溪山美景，可供人随意地徘徊、倚靠，尽情欣赏，人们忘却了尘世的纷扰，像鱼和鸟一样自由自在地在这美景中徘徊游玩。应当领悟到万物与我们人类本是同根同源的道理，只有打破了物与我之间的界限和隔阂，才能达到豁达、广阔的境界。

逐句剖析

"令尹弦歌不下堂"：知县在县学中悠然地弦歌讲学，不必走出厅堂，

"叱嗟层观丽扶桑"：转眼间，高大壮丽的观大阁就焕发出美丽的光彩，朝向东方。

"朱甍碧瓦临无地"：朱红色的屋脊和碧绿色的瓦片，高高耸立，仿佛下临虚空，没有大地的依托，

"散帙投壶乐未央"：学生们在这里随意翻开书卷读书，或是玩着投壶的游戏，欢乐无穷无尽。

"得意溪山供徙倚"：令人赏心悦目的溪山美景，可供人随意地徘徊、倚靠，尽情欣赏，

"忘情鱼鸟共徜徉"：人们忘却了尘世的纷扰，像鱼和鸟一样自由自在地在这美景中徘徊游玩。

"应观物我同根处"：应当领悟到万物与我们人类本是同根同源的道理，

"剖破藩篱即大方"：只有打破了物与我之间的界限和隔阂，才能达到豁达、广阔的境界。

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简介

《尤溪县学观大阁》是宋代诗人朱熹创作的一首七言律诗。诗的开篇四句，着力描绘了“观大阁”那巍峨雄伟的磅礴气势，以及阁中弦歌悠扬、声声不绝的场景，借此高度赞扬了知县重视教育、大兴文化的斐然功绩。而在后四句里，诗人笔触一转，将目光投向周边景致，展现出溪流潺潺、山峦秀丽的美好画面，其间鱼跃鸟飞、各得其乐，淋漓尽致地体现出诗人秉持“民胞物与”的理念，以及追求“物我同乐”的仁者广阔胸怀。
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作者介绍

宋代理学的集大成者

朱熹（1130～1200），南宋理学家、教育家。字元晦，号晦庵，谥号文，世称朱文公。祖居徽州婺源（今属江西），生于南剑州尤溪（今属福建），定居建阳（今属福建）。绍兴进士，其后历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝。朱熹与吕祖谦、张栻齐名，时称“东南三贤”。在哲学上，发展了“二程”（程颢、程颐）关于理气关系的学说，集理学之大成，建立了完整的理气一元论体系，世称“程朱学派”。提出“凡事无不相反以相成”，事物“只是一分为二，节节如此，以至于无穷，皆是一生两尔”。其理学思想在明清两代被提到儒学正宗的地位，成为官方意识形态。“朱子学”曾在韩国、日本颇流行。从事教育五十余年，强调启发式。其诗文很有特色，以平易畅达、说理缜密见长，诗则以吟咏情性、雍容和缓取胜。朱熹博极群书，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律以至自然科学有不同程度贡献。著有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》《楚辞集注》等。后人编纂有《晦庵先生朱文公集》和《朱子语类》等。

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背景

这首诗创作于南宋绍兴年间，当时尤溪知县林嶷主持创建了县学“观大阁”。朱熹有感于此举，特地为新建的“观大阁”赋诗，以表纪念与赞誉。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首七言律诗，也是一首山水田园诗。这首诗描绘了描绘“观大阁”巍峨雄伟、弦歌悠扬的场景，赞扬知县重视教育、大兴文化的功绩。转向周边景致，展现溪流潺潺、山峦秀丽、鱼跃鸟飞的画面，体现诗人“民胞物与”理念和“物我同乐”的胸怀。全诗营造雄伟与秀丽相融的意境，表达对知县功绩的钦佩和对自然和谐的向往。

2. 分段赏析

首联“令尹弦歌不下堂，叱嗟层观丽扶桑”，开篇便点明知县林嶷致力于县学教育，弦歌讲学，无需奔波于外，体现其对教育的重视。“叱嗟层观丽扶桑”则笔锋一转，描绘出观大阁迅速建成，巍峨壮丽地耸立在东方的景象，一个“丽”字生动展现出楼阁的华美，“叱嗟”一词更强调了建造速度之快，侧面反映出林嶷兴办教育的雷厉风行。颔联“朱甍碧瓦临无地，散帙投壶乐未央”，前半句从视觉角度刻画观大阁的外观，朱红色屋脊与碧绿色瓦片相互映衬，高耸入云，仿佛下临无地，凸显出楼阁的宏伟壮观。后半句则将视角转入阁内，学生们有的摊开书卷诵读，有的玩着投壶游戏，一片欢乐祥和的场景，“乐未央”三字生动传达出学子们在此学习娱乐的无尽快乐，也暗示出县学良好的学习氛围。颈联“得意溪山供徙倚，忘情鱼鸟共徜徉”，诗人将目光从观大阁延伸到周边环境。令人赏心悦目的溪山美景环绕四周，可供人们随意徘徊赏玩，此时人们能像鱼鸟一样忘却尘世烦恼，自在地畅游其中。这一联借景抒情，展现出一幅人与自然和谐共生的美好画面，表达出诗人对这种悠然自得生活状态的喜爱，以及对自然万物的欣赏与尊重。尾联“应观物我同根处，剖破藩篱即大方”，此联为全诗主旨升华。诗人由前文的所见所感，上升到哲理思考，指出应当明白万物与我本同根同源的道理，只有打破物我之间的界限，摒弃狭隘观念，才能达到豁达超脱的境界。这不仅体现了诗人深厚的哲学思想，也给读者以启迪，引导人们以更广阔的视角看待世界，追求心灵的自由与开放。

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