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歌
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见
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说
dōng
东
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园
hǎo
好

朝代：宋作者：苏轼浏览量：10
jiàn
见
shuō
说
dōng
东
yuán
园
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好
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莫
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教
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。
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译文

东园的风景非常美，今日一见果真如此，能消除我心中的愁闷。我虽然不是本乡本土的人，但是登上楼台一看，这是我游遍江南之地从未见到过的美景，正是因为东园美丽的风景才把我留在了这里。日照短的秋天，鲜明的枫叶如织锦，清白的秋霜降下后，深暗色的菊花卷缩成一个球团了。回顾我的青春年华已交给东去的流水了，借助潘安的能耐，延缓我双鬓发白，不要让它像秋景那样衰败。

逐句剖析

"见说东园好"：东园的风景非常美，

# 东园：宋代真州（江苏仪征）的园林。原为州之监军废营，龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春、监察御史马仲涂建造成为暇日游园。,见说：见了后才说，这里指亲身感受。

"能消北客愁"：今日一见果真如此，能消除我心中的愁闷。

# 北客：北行的迁客，苏轼自谓。苏轼自黄州移汝州，路经真州北行，故自称“北客”。

"虽非吾土且登楼"：我虽然不是本乡本土的人，但是登上楼台一看，

# 吾土：自己的故乡，故地。语见东汉王粲《登楼赋》。

"行尽江南南岸"：这是我游遍江南之地从未见到过的美景，

# 行尽：游遍，游完。

"此淹留"：正是因为东园美丽的风景才把我留在了这里。

# 此淹留：我在仪真东园才真羁留，逗留。

"短日明枫缬"：日照短的秋天，鲜明的枫叶如织锦，

# 短日明枫缬：“短日”二句：秋天的日光把枫叶照得明丽如织锦，清冷的秋霜使菊花颜色暗淡，开成球状。短日，冬至后，白昼一天天地短起来。缬：染有彩纹的丝织品。

"清霜暗菊球"：清白的秋霜降下后，深暗色的菊花卷缩成一个球团了。

"流年回首付东流"：回顾我的青春年华已交给东去的流水了，

# 付东流：付给东流水一去不复返了。,流年：光阴。

"凭仗挽回潘鬓"：借助潘安的能耐，延缓我双鬓发白，

# 挽回潘鬓：留住潘岳那样的鬓发。即潘安，又名潘岳。不要让它像秋景那样衰败。,凭仗：借助。

"莫教秋"：不要让它像秋景那样衰败。

# 莫教秋：不要让它像秋景那样衰败。

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简介

《南歌子·见说东园好》是宋朝苏轼写的一首词。上片写真州（江苏仪征）东园的好景色，藏着他的淡淡乡愁；下片仔细写眼前的东西，表达对人生短暂的感慨。全词用东园的好风景和事物，说出心里的各种愁闷，话不多但意思深，感情多而杂。
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作者介绍

北宋文坛领袖，豪放派词人，“唐宋八大家”之一

苏轼（1037～1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。嘉祐进士，神宗时曾任职史馆，因反对王安石新法而求外职。后因“乌台诗案”贬谪黄州，又贬谪惠州、儋州。南宋时追谥文忠。苏轼在诗、词、散文、书画等各个领域都富有创造性。诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，古文和欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻；其词开豪放一派，对后代很有影响；其文汪洋恣肆，明白畅达。苏轼还擅长行书、楷书，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，是“宋四家”之一；绘画上主张“神似”。代表作品有《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《题西林壁》等。著有诗文《东坡七集》、词集《东坡乐府》。

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背景

这段词可能是宋神宗元丰七年（1084年）秋天写的。那时苏轼刚离开被贬的黄州，前往汝州，一路经过筠州、庐山、金陵，又陪着王胜之到了真州，在这儿住了几天，住在学宫里，还和当时的知州袁陟有过来往。这首词很可能是因为袁陟邀请，三个人一起去真州有名的东园游玩时写成的。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首写景抒怀词。描绘了东园秋日景致与人生暮年之叹，将自然之美与人生之慨交织，体现了苏轼豪放中见婉约、超脱中藏郁结的复杂心境。

2. 写作手法

用典：此词下片巧用“潘鬓”之典，化用潘岳《秋兴赋》自叹“鬓发斑白”的典故，西晋潘岳三十二岁即生白发，作赋感怀韶华易逝。苏轼反用其意，借“挽回潘鬓”之语，将秋日萧瑟与人生迟暮相勾连，既暗含对宦海浮沉的倦意，又流露超脱尘俗的旷达。典故与“流年付东流”形成时空呼应，以历史文人的生命焦虑，映照自身贬谪途中对生命价值的深层思考，使词境在感伤中透出苍劲之气。铺垫：“见说东园好，能消北客愁”二句，先以“见说”点明东园风光的抚慰作用，为后文登楼远眺、流连淹留的沉醉之态埋下伏笔。“短日明枫缬，清霜暗菊球”两句，以秋日物候暗写时光流逝，为末句“流年回首付东流”的年华之叹作意象铺陈，使情感抒发更显自然深沉。双关：“短日明枫缬，清霜暗菊球”中，“枫缬”“菊球”既指深秋枫叶如染、菊花成团的实景，又暗含双关之意。“明”“暗”既写景物的色彩明暗，也隐喻词人内心的复杂心绪——表面的秋景鲜明下，藏着对时光流逝的暗淡愁思。景物与心境的双关，使深秋之景既具画面感，又承载了人生短暂的感慨。

3. 分段赏析

这首词的上片描写了东园的迷人景色。开头两句，以旁观者的视角说“东园好”。苏轼的老师欧阳修写过《真州东园记》，里面有“名园秋色，能消客愁”这样的句子。这里借用欧阳修的话，意思是东园能消解像苏轼这样来自北方、官场失意之人的愁闷，这是为后文做铺垫。接下来三句，表达百闻不如一见，东园的风光确实十分迷人。苏轼虽然不是本地人，但他一登上楼，看到眼前万千气象，顿时感觉心胸开阔，被深深吸引。这是他走遍江南都没见过的美景，颇有范仲淹在岳阳楼上观景时的韵味，让人心情舒畅。正是因为真州田园如画的风光，才让苏轼留了下来。这样的描写，既暗含了对主人袁陟的感激，也表达了对恩师欧阳修的怀念。下片则着重描写眼前的景物，抒发对人生短暂的感慨。开头两句，描写白天渐短，枫叶虽红却已凋零，带着清霜的菊花颜色暗淡却花团如球。这些典型的深秋景象，可能有双重含义，那景色的暗淡或许也是苏轼内心的写照。枫叶和菊花，生动地描绘出东园的秋色，景中含情。有了前面的铺垫，才有了后文对人生的感叹。第三句，直接说出苏轼此时的真实想法：“流年回首付东流！”字里行间透着人生短暂、往事不堪回首的愁绪。最后两句，苏轼借助古代文人的常见心态自我宽慰：东园的美景让他心情愉悦，希望能像潘岳一样，凭借自身能力延缓衰老，就像不让草木过早地在秋天枯萎凋零。

4. 作品点评

这首词主要围绕一个“愁”字展开。上片写景时，能看出苏轼开阔的心胸，好像化解了多年心里积压的愁闷。下片的景色却勾起了他内心的复杂情绪，那些消极的想法又冒出来，反而添了新的担忧。

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作品评价

# 惟此词首句之东园，因有下三句，不独可见地理形势。而苏轼当时之境遇，亦跃然纸上，故必非泛指。

不详原中国文化学院教授曹树铭《东坡词》注

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