"闻说征南没":听闻颜真卿遇害,
# 征:颜真卿曾除荆南节度使之职,故称。,闻说:一作“传道”。听说。
"那堪故吏闻":我听说后怎么能承受得起。
# 故吏:戎昱自谓。据《唐才子传》载,戎昱曾在颜真卿手下做过事。,那堪:哪能承受。那:古通“哪”,即“哪能”“怎能”“如何能”。
"能持苏武节":颜真卿有苏武的气节,
# 能持苏武节:“能持苏武节,不受马超勋”:此以喻指颜真卿奉诏晓谕叛镇李希烈,不受其诱降。苏武节:典故名,典出《汉书》卷五十四〈李广苏建列传·苏建·(子)苏武〉。指苏武出使匈奴时所持的符节。 汉武帝天汉元年, 苏武以中郎将使持节出使匈奴 ,单于留不遣,欲其降, 武坚贞不屈,持汉节牧羊于北海畔十九年, 始元六年得归,须发尽白。后以“苏武节”用作忠臣的典故。苏武:西汉杜陵人,字子卿。武帝时出使匈奴被扣,坚持不屈十九年。后遣归,拜典属国,赐爵关内侯。
"不受马超勋":不接受叛镇李希烈的诱降。
# 马超:三国右扶风茂陵人,字孟起。汉末为偏将军,随父腾守凉州,后附张鲁,再归刘备,累迁骠骑将军,进封犁乡侯。据《三国志·关张马黄赵传》注引《典略》载,曹操为丞相时,曾征辟马超,超辞不就。
"国破无家信":国家残破(或灭亡)没有家里的来信,
# 家:一作人。
"天秋有雁群":已经是秋天了,有大雁往南飞去。
"同荣不同辱":同享荣华却不能与颜真卿共同面对叛敌,
"今日负将军":我对不起将军。
唐代诗人
戎昱(?~799?),唐代诗人。荆南(今湖北荆州)人。曾入多幕,历多州刺史。其诗多吟咏客中山水景色,也有忧念时事、感伤身世之作。表现伤乱的作品,多诗风沉郁,有慷慨之音,后人认为这类作品与杜甫相接。其赠人与写景之作,则气象局促,造句拙累。严羽称其诗“有绝似晚唐者”。代表作品有《苦辛行》《苦哉行五首》。
1. 主题及内容介绍
这是一首五言律诗,也是一首感怀诗。描绘了诗人听闻颜尚书陷入贼中的消息后的悲痛心情,以苏武、马超典故赞扬其气节,再借秋雁衬托国破家亡的现状,表达自己同荣不同辱的愧疚。
2. 写作手法
用典:“能持苏武节,不受马超勋”,运用苏武出使匈奴,坚守气节,十九年不屈的典故,以及马超曾为私利背父求勋的典故,一正一反,鲜明地赞扬了颜尚书坚守气节,不受贼诱惑的高尚品质,使表达更具深度和说服力。烘托:“国破无家信,天秋有雁群”这两句诗通过描绘特定的环境来烘托情感。“国破”描绘出国家破碎、动荡不安的局势,在这样的背景下,诗人连一封家信都难以收到,增添了内心的焦虑和痛苦。而“天秋有雁群”描绘了秋天大雁成群结队的景象,秋天本就容易引发人们的思乡之情、落寞之感,大雁能自由迁徙,形成有秩序的群体,与诗人所处的国破家亡、音信不通的混乱处境形成鲜明对照。此景烘托出诗人在国家沦陷、友人蒙难时的孤独、凄凉和对家乡、对友人的深切担忧。对比:“国破无家信,天秋有雁群”,国家破碎,战乱频仍,诗人无法收到家信,处于一种混乱、痛苦的状态;而秋天的大雁却能成群结队,自由地迁徙,有着相对有序的生活。这种对比,突出了国家动荡给人带来的痛苦和无奈,更深刻地表达了诗人在国破家亡时的凄凉心境。
3. 分段赏析
首联:直接点题,诗人听闻颜尚书(征南)陷入贼中可能遇难的消息,以“那堪”二字强烈地表达出作为故吏内心难以承受的悲痛,奠定了全诗沉痛的基调。颔联:诗人运用典故,高度赞扬颜尚书能像苏武一样坚守气节,绝不接受如马超背父求勋般的不义之荣,突出颜尚书高尚的品格,同时也暗示对那些失节者的批判。颈联:由对颜尚书个人的关注转向对整个国家局势的描述。国破之际,家人音信全无,而秋天天空中大雁成群南飞。以雁群反衬诗人此时的孤独与无助,借秋景表达国破家亡的悲痛和对家人的思念。尾联:诗人直抒胸臆,表达自己曾经与颜尚书同享荣耀,却在其陷入困境时未能共患难,如今深感愧疚,进一步深化了对颜尚书的敬重和对自己行为的自责。
4. 作品点评
《闻颜尚书陷贼中》一诗以颜尚书深陷贼营的悲惨遭遇为叙事核心,通过凝练的笔触,将诗人对忠贞气节的崇高敬意展现得淋漓尽致。诗中不仅饱含着对坚守原则、不为威逼利诱所动精神的深切赞颂,更以细腻的情感和深刻的洞察,折射出唐代社会动荡不安的历史图景,揭示了当时政治局势的混乱与黑暗,为读者呈现出一幅充满苦难与抗争的时代画卷。
上一篇:唐·戎昱《江上柳送人》
下一篇:唐·戎昱《罗江客舍》
微信扫码进入小程序查看详细信息
×