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文章解析

bié
别
gěng
耿
dū
都
wèi
尉

朝代：唐作者：高适浏览量：12
sì
四
shí
十
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能
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学
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剑
，
，
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千
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里
，
，
xìng
兴
hān
酣
qīng
倾
bǎi
百
jīn
金
。
。

译文

人到四十岁还能去学习剑术，当时的人没有这样的想法。为何耿夫子你，因感激而投向了知音。翩翩的白马奔腾而来，二月里青草生长得十分茂盛。分别即使只有小千里路，兴致酣畅时能倾尽百金。

逐句剖析

"四十能学剑"：人到四十岁还能去学习剑术，

"时人无此心"：当时的人没有这样的想法。

"如何耿夫子"：为何耿夫子你，

"感激投知音"：因感激而投向了知音。

# 感激：感奋激发。

"翩翩白马来"：翩翩的白马奔腾而来，

# 翩翩：行动轻疾，动作轻快。

"二月青草深"：二月里青草生长得十分茂盛。

"别易小千里"：分别即使只有小千里路，

# 小千里：以千里为小。即不以别离为意。

"兴酣倾百金"：兴致酣畅时能倾尽百金。

# 兴酣：酒筵上喝酒喝到兴致高时。

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简介

《别耿都尉》是唐代诗人高适写的一首五言古诗，作品以友人耿都尉赴任为背景，展现了盛唐文人追慕功业的时代气象。全诗前四句赞扬耿氏四十岁才学剑、又能遇知音的独特行事风格；后四句描绘春草萌发时节，白马轻驰的离别场景，借“兴酣倾百金”等意象，凸显出友人豪迈不羁的性情。全篇用简练的笔法将叙事与抒情融合，既刻画出人物的风骨，又延续了高适边塞诗雄健奔放的创作风格，体现出对进取精神的赞颂。
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作者介绍

盛唐诗人，边塞诗人的杰出代表

高适（700？～765），唐代诗人。字达夫，渤海蓨县（今河北景县南）人。安史之乱起，奔赴行在，历任淮南、西川节度使，封渤海县侯，终散骑常侍。世称高常侍或高渤海。高适与岑参齐名，并称“高岑”，风格也大略相近。其诗题材广泛，内容丰富，具有鲜明的现实关怀。高适尤其擅写边塞军旅生活，所作边塞诗，对边地形势和士兵疾苦均有反映，《燕歌行》为其代表作。代表作品有《燕歌行》《塞上》《塞下曲》等。著有《高常侍集》。

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背景

这首诗的创作时间尚未有明确记载。推测其写作时段，应当是在作者担任封丘尉之前，大约处于开元后期。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言古诗，也是一首送别诗。诗中先对耿都尉四十学剑、心怀感激投奔知音的行为表示赞赏，展现出耿都尉的独特与不凡。随后描绘耿都尉骑白马而来，在二月青草深的场景下，两人即将分别。结尾表达分别虽易，但情谊深厚，不惜倾金相送，抒发了诗人对耿都尉的惜别之情以及对其人格的钦佩。

2. 分段赏析

“四十能学剑，时人无此心”“四十能学剑”指出耿夫子在四十岁这个年纪还有学习剑术的想法，“时人无此心”强调当时其他人没有这样的意愿。此句通过对比，突出了耿夫子独特的想法和追求，展现出他的与众不同和豪情壮志。“如何耿夫子，感激投知音”“如何”表示疑问，“耿夫子”是人物，“感激投知音”说明他因感激而投向知音。此句进一步描述了耿夫子的行为动机，体现出他对知音情谊的重视。“翩翩白马来，二月青草深”“翩翩白马来”描绘了白马奔腾而来的轻盈姿态，“二月青草深”描绘了二月里青草生长茂盛的景象。此句通过自然景象和动态描写，营造出一种生机勃勃、充满活力的氛围。“别易小千里，兴酣倾百金”“别易小千里”说明分别即使距离不算远，“兴酣倾百金”表示兴致酣畅时能倾尽百金。此句体现了耿夫子在分别时和兴致高昂时的豪爽态度。

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