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qián
前
yǒu
有
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别
yáng
杨
liǔ
柳
zhī
枝
jué
绝
jù
句
mèng
梦
dé
得
jì
继
hé
和
yún
云
chūn
春
jìn
尽
xù
絮
fēi
飞
liú
留
bù
不
dé
得
suí
随
fēng
风
hǎo
好
qù
去
luò
落
shuí
谁
jiā
家
yòu
又
fù
复
xì
戏
dá
答

朝代：唐作者：白居易浏览量：5
liǔ
柳
lǎo
老
chūn
春
shēn
深
rì
日
yòu
又
xié
斜
，
，
rèn
任
tā
他
fēi
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jiā
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。
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谁
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gèng
更
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学
hái
孩
tóng
童
xì
戏
，
，
xún
寻
zhú
逐
chūn
春
fēng
风
zhuō
捉
liǔ
柳
huā
花
。
。

译文

柳枝已老，春意深浓，夕阳又西斜，任凭柳絮随风飘向他人庭院。谁能再像孩童般嬉戏，追逐春风去捕捉那飞舞的柳花。

逐句剖析

"柳老春深日又斜"：柳枝已老，春意深浓，夕阳又西斜，

"任他飞向别人家"：任凭柳絮随风飘向他人庭院。

"谁能更学孩童戏"：谁能再像孩童般嬉戏，

"寻逐春风捉柳花"：追逐春风去捕捉那飞舞的柳花。

# 柳花：柳絮。

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简介

《前有别杨柳枝绝句梦得继和云春尽絮飞留不得随风好去落谁家又复戏答》是唐代诗人白居易创作的一首七言绝句。前两句描绘暮春时节柳絮飘散的景象，以“任他飞向别人家”的洒脱笔调暗喻世事无常；后两句借孩童追逐柳花的画面，抒写对童真与自由的向往，同时隐含对时光流逝的无奈。全诗语言浅近而意蕴深厚，通过柳絮这一意象，将自然景物与人生感怀紧密结合，体现了白居易诗歌“言浅思深”的诗作风格。
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作者介绍

“唐代三大诗人”之一，“诗魔”

白居易（772～846），唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生，籍贯太原（今属山西）。贞观进士，曾官居太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公。白居易与元稹世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，还与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。在文学上，他积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗风平畅自然、通俗浅切，相传老妪也能听懂。早期讽喻诗揭发时政弊端、反映民生困苦；自遭受贬谪后，远离政治纷争，诗文多怡情悦性、流连光景之作。代表作品有《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 有《白氏长庆集》传世。

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背景

《前有别杨柳枝绝句梦得继和云春尽絮飞留不得随风好去落谁家又复戏答》唐代诗人白居易于开成五年（840年）创作的一首七言绝句，当时作者在洛阳。
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赏析

1. 分段赏析

《前有别杨柳枝绝句梦得继和云春尽絮飞留不得随风好去落谁家又复戏答》首句“柳老春深日又斜”描绘了暮春时节的景象，柳树已经衰老，春色即将消逝，太阳又开始西斜。“柳老”“春深”点明了季节的变化，暗示着时光的流逝，“日又斜”则增添了一种迟暮之感。次句“任他飞向别人家”写柳花自由自在地飘飞，任凭它飞向别家。“任他”二字，表现出一种无奈和听之任之的态度，进一步烘托出诗人内心的惆怅。第三句“谁能更学孩童戏”发出感慨，谁还能够像孩童那样去嬉戏玩耍呢？通过反问的语气，强调了成年人与孩童在心态上的差异，体现出诗人对无忧无虑的童年时光的怀念。末句“寻逐春风捉柳花”补充说明孩童嬉戏的内容，即追逐着春风去捕捉柳花。这一句与上一句形成鲜明对比，以孩童的天真活泼反衬出诗人的感慨和闲愁。

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