"送春归":送别春天归去,
"三月尽日日暮时":正值三月最后一天的黄昏时分。
# 尽日:最后一天。
"去年杏园花飞御沟绿":去年杏园中花瓣纷飞,御沟流水碧绿,
# 御沟:流入宫内的河道。,杏园:园名。故址在今陕西西安市郊,位于曲江池西南。
"何处送春曲江曲":曾在曲江的弯折处送别春天。
# 曲江:即曲江池。故址在今陕西西安市东南。原为天然池沼,汉武帝筑宜春苑于此,以池水曲折,故名曲江。唐开元中重加疏凿,为都中第一胜景。
"今年杜鹃花落子规啼":今年杜鹃花凋零,子规鸟哀啼,
# 子规:鸟名。即杜鹃。
"送春何处西江西":如今又在西江之西送别春天。
# 西江:指湓水。
"帝城送春犹怏怏":在京城送春仍心怀郁结,
# 帝城:指长安。
"天涯送春能不加惆怅":身处天涯送春更添无限惆怅。
"莫惆怅":莫要惆怅啊,
"送春人":送春之人。
"冗员无替五年罢":虚职未被替代,五年任期已罢,
"应须准拟再送浔阳春":或许只能准备再去浔阳送春。
# 准拟:打算。
"五年炎凉凡十变":五年间世态炎凉已历十次变迁,
"又知此身健不健":更不知此身是否康健如初。
"好去今年江上春":且安然送走今年江畔的春天,
# 去:一作送。
"明年未死还相见":若明年我还活着,定当再与春相见。
“唐代三大诗人”之一,“诗魔”
白居易(772~846),唐代诗人。字乐天,号香山居士、醉吟先生,籍贯太原(今属山西)。贞观进士,曾官居太子少傅,谥号文,世称白傅、白文公。白居易与元稹世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”,还与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。在文学上,他积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,诗风平畅自然、通俗浅切,相传老妪也能听懂。早期讽喻诗揭发时政弊端、反映民生困苦;自遭受贬谪后,远离政治纷争,诗文多怡情悦性、流连光景之作。代表作品有《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 有《白氏长庆集》传世。
1. 写作手法
对比:将去年在曲江送春时“杏园花飞御沟绿”的景象,与今年在西江送春时“杜鹃花落子规啼”的景象对比,突出送春地点与场景的变化,强化内心感受。借景抒情:借暮春的杏花纷飞、杜鹃花落、子规啼叫等景色,抒发诗人送春时的惆怅之感,情与景交融。直抒胸臆:“帝城送春犹怏怏,天涯送春能不加惆怅”,直接表达在不同地点送春时的怏怏不乐与惆怅,使情感表达更强烈。反衬:以乐景衬哀情,“好去今年江上春,明年未死还相见”,以看似乐观、对未来重逢春天的期待之语,反衬当下送春的不舍与惆怅,增添情感的复杂性。
2. 分段赏析
《送春归》中“送春归,三月尽日日暮时”:开篇直入主题,简洁明快地点明送春的时间是三月的最后一天,且在日暮时分。暮春本就给人一种时光流逝、美好将尽之感,而日暮更是增添了这种氛围的渲染,奠定了全诗惜春、叹春的情感基调。“去年杏园花飞御沟绿,何处送春曲江曲。今年杜鹃花落子规啼,送春何处西江西”:诗人运用对比手法,将去年与今年送春的情景对照呈现。去年在京城长安,于杏园之中,杏花纷飞,御沟水绿,在曲江曲折处送春;今年则身处异乡,面对杜鹃花落、子规啼鸣,在西江西岸送春。不同的地点、各异的暮春景象,鲜明地体现出诗人所处环境的变化,这种变化进一步加深了送春时内心的复杂情感。“帝城送春犹怏怏,天涯送春能不加惆怅”:承接上文送春地点的变化,诗人在此直接抒发内心感受。在帝城送春时就已怏怏不乐,如今远在天涯送春,惆怅之感更是难以抑制。这两句直抒胸臆,强烈地表达出诗人对春天逝去的不舍,以及漂泊天涯的孤寂与伤感,让读者深切体会到其情感的浓烈。“莫惆怅,送春人。冗员无替五年罢,应须准拟再送浔阳春”:诗人转而自我劝慰,让送春的自己不要惆怅。接着说明自己身为冗员,五年未有人替代,即将被罢职,并且料想还会在浔阳迎来并送别下一个春天。这里由送春的感慨过渡到对自身仕途命运的思考,使诗歌的内涵更加丰富。“五年炎凉凡十变,又知此身健不健。好去今年江上春,明年未死还相见”:诗人继续感慨未来五年冷暖变化无常,自己的身体状况也难以预料。但最后笔锋一转,以一种豁达乐观的态度与春天告别,希望今年的江上春能安好离去,期待明年自己若还在世,能与春天再次相见。这几句展现出诗人面对生活困境与时光流逝时,既有着对未来不确定性的忧虑,又有着积极乐观的一面,使诗歌情感层次更为丰富,余味悠长。
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