"宋人有闵其苗之不长而揠之者":宋国有个担忧自己的禾苗长得慢而把它往上拔的人,
# 揠:拔。,长:生长,成长。,闵:同“悯”,担心,忧虑。
"芒芒然归":他疲惫不堪地回到家里。
# 芒芒然:疲惫不堪的样子。
"谓其人曰":对家人说:”
# 其人:他家里的人。,谓:对,告诉。
"今日病矣":今天累坏了!
# 病:疲劳,困苦,精疲力尽,文中是引申义。
"予助苗长矣":我帮助禾苗长高了!”
# 予:我,第一人称代词。
"其子趋而往视之":他的儿子快步跑到田里去看禾苗,
# 往:去,到......去。,趋:快步走。
"苗则槁矣":禾苗已经全部枯萎了。
# 槁:草木干枯,枯萎。
"天下之不助苗长者寡矣":天下不做拔苗助长这类事的人太少了。
# 寡:少。,之:放在主谓之间,取消句子独立性,无实义,不译。
"以为无益而舍之者":认为耕种没有益处就放弃的人,
"不耘苗者也":就像从不锄草的懒汉;
# 耘苗:给苗锄草。
"助之长者":刻意帮助禾苗生长的人,
"揠苗者也":就是拔苗助长的人,
"非徒无益":非但对禾苗没有好处,
# 益:好处。,非徒:非但。徒,只是。
"而又害之":反而会损害它。
1. 主题及内容介绍
这是一首寓言体哲理故事,也是一首借事喻理的劝诫题材作品。讲述了宋人因急于让禾苗生长而强行拔高,最终致苗枯萎的事,体现了违背事物发展规律、急于求成反会坏事的道理,表达了做事需尊重自然规律、脚踏实地的深刻警示。
2. 分段赏析
“宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣!’”,以叙事展开故事。宋人因担忧禾苗生长缓慢,强行拔高植株,动作描写“揠之”与神态描写“芒芒然”形成对比,既刻画出其焦急心理,又暗示行为的荒谬性。语言平实却充满画面感,如“病矣”一词既指身体疲惫,又暗含自以为是的心理状态。“其子趋而往视之,苗则槁矣”,通过结果反转强化寓意。儿子“趋而往视”的急切动作与“苗槁”的惨淡结局形成强烈反差,点明行为的危害性。“天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之”由事及理展开议论。孟子将“揠苗者”与“不耘苗者”对比,指出两种错误态度:消极放任与盲目干预,均违背自然规律。结尾“非徒无益,而又害之”以双重否定强调危害,语言铿锵有力,深化主题。
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