朝代：唐作者：白居易浏览量：2
译文
独自在曲江的岸边行走、自言自语，骑着马缓缓地登上乐游原。萧瑟的凉风，还有我衰老的鬓发，是谁让我在这同一时刻感受到秋意。
逐句剖析
"独行独语曲江头"：独自在曲江的岸边行走、自言自语，
"回马迟迟上乐游"：骑着马缓缓地登上乐游原。
"萧飒凉风与衰鬓"：萧瑟的凉风，还有我衰老的鬓发，
"谁教计会一时秋"：是谁让我在这同一时刻感受到秋意。
# 计：一作同。
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简介
《立秋日登乐游园》是唐代诗人白居易创作的七言绝句。821年作于陕西省西安市，彼时白居易家居乐游原。诗中描绘他独自策马在曲江头游玩，随后缓缓登上乐游原的情景。前两句叙事，以“独行独语”“回马迟迟”勾勒出诗人孤独的状态与迟缓的动作，暗示内心的惆怅。后两句触景生情，秋风萧瑟，诗人看着自己的衰鬓，感慨秋景与自身的衰老在同一时刻出现，满腹苍凉。此诗运用白描手法，简洁质朴地呈现诗人的行踪与心境。它不仅是诗人彼时心情的写照，还体现出曲江风物对白居易的深刻影响。他将对曲江的情感融入到后续创作及为官治理中，使曲江文化在中唐绽放光彩，具有独特的文学价值与文化意义。
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作者介绍
“唐代三大诗人”之一，“诗魔”
白居易（772～846），唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生，籍贯太原（今属山西）。贞观进士，曾官居太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公。白居易与元稹世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，还与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。在文学上，他积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗风平畅自然、通俗浅切，相传老妪也能听懂。早期讽喻诗揭发时政弊端、反映民生困苦；自遭受贬谪后，远离政治纷争，诗文多怡情悦性、流连光景之作。代表作品有《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 有《白氏长庆集》传世。
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背景
《立秋日登乐游园》是唐代诗人白居易所作。他五十岁时，独自在曲江边行走，一路自言自语，心情却未能得到舒展。考虑到曲江和乐游原皆是当时的名胜之地，或许能排遣心中的郁结，他便跨马前往乐游原。在这特殊的立秋日，身处名胜，复杂的心绪促使他写下此诗，以抒发当时的心境。
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赏析
1. 主题及内容介绍
这是一首七言绝句，也是一首抒怀诗。描绘了诗人在立秋日独自骑马于曲江头徘徊，后缓缓登上乐游原的情景，展现了秋天萧飒的自然景象，以及诗人自己衰老的鬓发。借秋日乐游原及曲江的景象，表达了诗人内心难以驱散的苍凉之感，同时也体现出曲江的风物对诗人影响深远，诗人融入曲江文化，使其在中唐达到新高度。
2. 写作手法
记叙：诗开篇“独行独语曲江头，回马迟迟上乐游”，直接叙述自己在立秋日独自在曲江头徘徊，而后慢慢骑马登上乐游原的经历，清晰展现出诗人的行动轨迹。寓情于景：“萧飒凉风与衰鬓”一句，将秋天萧飒的凉风这一景象与自己衰老的鬓发相融合，把内心的苍凉之感寄寓在景物之中，借自然之景与自身外貌之景，含蓄地表达出岁月流逝的感慨与内心的惆怅。设问：尾句“谁教计会一时秋”运用设问手法，自问是谁让秋风、衰老之态同时出现，引起读者思考，强化了诗人对时光变迁、自身境遇的感慨之情。
3. 分段赏析
《立秋日登乐游园》第一句“独行独语曲江头”，“独行独语”生动地刻画出诗人孤独的形象，无人相伴，只能自己与自己对话，从语言的炼字角度来看，这两个词简洁而有力地凸显出诗人内心的孤寂，为全诗奠定了孤独惆怅的情感基调。第二句“回马迟迟上乐游”，“迟迟”一词精妙地表现出诗人回马登上乐游原时迟缓的状态，仿佛在刻意放慢脚步，不愿面对某些思绪，从内容主题角度，暗示出诗人内心的纠结与沉重，也进一步烘托出孤独的氛围。第三句“萧飒凉风与衰鬓”，从形象角度，描绘出萧瑟的凉风与自己斑白的鬓发，将自然之景与自身形象相结合，借景抒情。“萧飒”一词渲染出秋风的凄冷，与诗人逐渐衰老的鬓发相互映衬，抒发了岁月流逝、年华老去的感慨。第四句“谁教计会一时秋”，以问句的形式，表达出诗人对自身境遇与秋景在同一时刻交汇的无奈与感慨，深化了时光易逝、人生迟暮的主题，同时也流露出诗人满腹的苍凉之感。
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