朝代：清作者：纳兰性德浏览量：3
译文
想问像江梅般清秀雅丽的她近来消瘦了几分，只需要看她的翠罗裙宽松了多少。熏笼中的麝香已经燃烧殆尽，被子渐渐挡不住风寒，那一点余温最让人怜惜不过。无可奈何，她在寒冷的暮色中久久地倚靠着修竹，纵然是春光无限好，她也懒得开门走出去。只在枇杷花下，静静的写诗填词而已。
逐句剖析
"欲问江梅瘦几分"：想问像江梅般清秀雅丽的她近来消瘦了几分，
# 江梅：野梅。此处以江梅喻离去的侍妾沈宛。
"只看愁损翠罗裙"：只需要看她的翠罗裙宽松了多少。
# 翠罗裙：此处代指女子。,愁损：因愁情而使人消瘦。
"麝篝衾冷惜余熏"：熏笼中的麝香已经燃烧殆尽，被子渐渐挡不住风寒，那一点余温最让人怜惜不过。
# 余熏：麝香燃后的余热。,麝篝：燃烧麝香的熏笼。
"可耐暮寒长倚竹"：无可奈何，她在寒冷的暮色中久久地倚靠着修竹，
# 可耐：可奈，无可奈何。杜甫《佳人》诗：“天寒翠袖薄，日暮倚修竹。”
"便教春好不开门"：纵然是春光无限好，她也懒得开门走出去。
# 便教：即便是，纵然是。
"枇杷花底校书人"：只在枇杷花下，静静的写诗填词而已。
# 枇杷花底校书人：原指唐蜀妓薛涛，后为妓女之雅称。唐王建《寄蜀中薛涛校书》：“万里桥边女校书，琵琶花里闭门居。”后因称妓女所居为“枇杷门巷”。这里借指花下读书之人。校：校订、校勘，此处为研读之意。
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简介
《浣溪沙・欲问江梅瘦几分》是清代纳兰性德所的一首词。上片由江梅入笔，道出女子的愁思与孤寂。下片转而刻画女子愁闷难耐、落寞无绪的神情。末句化用典故，写得简洁平实却幽婉深远，淡淡的感伤油然而生。全词语言含蓄委婉，意味深长。
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作者介绍
“清词三大家”之一
纳兰性德（1655～1685），清代满族词人。原名成德，字容若，号楞伽山人。先祖原为蒙古土默特氏。大学士明珠长子，康熙进士，官至一等侍卫。善骑射，好读书，曾从徐乾学受经学，并广泛搜集整理诸家经解文献，主持编纂《通志堂经解》。纳兰性德一生以词名世，尤长于小令，多感伤情调，风格近于李后主。其与陈维崧、朱彝尊并称为“清词三大家”，擅悼亡词、边塞词和友情词。亦工诗，颇得盛唐风神。著有《通志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。
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背景
卢氏去世后，友人顾贞观见纳兰孤身一人，便引荐了江南才女沈宛。沈宛远道而来与纳兰相见，两人一见倾心，约定次年成婚。不料这一盟誓遭到一向疼爱纳兰的明珠阻挠，两人相伴不足半年，沈宛便怅然返回江南。纳兰从此深陷思念，当江梅再次绽放时，他又想起了宛妹，于是写下这首词。
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赏析
1. 主题及内容介绍
这是一首闺怨词。通过描写问江梅瘦损、愁损翠罗裙，麝篝衾冷惜余熏，暮寒倚竹、春好闭门，枇杷花底较书人的情景，展现了闲愁萦绕的心境，表达了暮春时节的孤寂与淡淡的愁绪。
2. 写作手法
化用：“枇杷花底较书人”化用王建《寄蜀中薛涛校书》中“枇杷花里闭门居”一句，原句描绘了才华横溢的薛涛于枇杷花簇拥的居所中闭门幽居的画面，词人化用此句，以“枇杷花底”承接原有的清幽意境，将“闭门居”转变为“较书人”，不仅保留了原有的静谧与高雅格调，更赋予画面动态感与文化气息。“较书”这一行为，使人物形象更加具体可感，仿佛能看到一位在枇杷花下专注校勘书籍的文人形象，极富画面感。比喻：“欲问江梅瘦几分，只看愁损翠罗裙”，将女子的消瘦比作江梅之瘦，形象生动地描写出女子因愁而产生的外貌变化，同时也赋予江梅以人的情感，使江梅成为女子愁苦心境的象征。
3. 分段赏析
上片：“欲问江梅瘦几分，只看愁损翠罗裙。麝篝衾冷惜余熏。”由江梅起笔，或许是那“花稍小而疏瘦有韵”的梅花，总让词人不由自主想起他的宛妹。否则，词人不会感叹江边梅树瘦了几分，其实看她腰肢的清瘦便可知晓。显然，“欲问”两句用了互喻手法，以梅喻人又以人喻梅，看似说梅瘦，实则是人比梅更瘦。而人的瘦，并非发育不佳，而是因“愁”所致。为何而愁？下句“麝篝衾冷惜余熏”巧妙作了交代。正常语序应为“衾冷麝篝惜余熏”，转而描写室内景象：麝香熏笼独自燃着，被子因无人相拥而变冷，那熏香的余热让人怜惜。“惜”字既写熏香，也写女主人公追怀往事的心境，既是惜香，也是惜人，尽显春光里的愁闷无聊与寂寞无绪。下片：“可耐暮寒长倚竹，便教春好不开门。枇杷花底较书人。”着重刻画女子愁闷难耐、落寞失神的情态。开头两句对仗，正是《浣溪沙》词牌的妙处，容若写下“可耐暮寒长倚竹，便教春好不开门”，描绘出女主角的生活：天色已晚，寒意渐生，她久久倚着竹子；即便春光正好，也不愿开门。春日明媚却闭门不出，至少暗示两种可能：一是心绪不佳，自我封闭；二是心系远方情郎，因得不到爱情慰藉，对撩人的春光也无动于衷。这女子究竟是谁？末句给出答案：“枇杷花底校书人”，当指沈宛，她立于枇杷花下，满是怅惘。“枇杷”与“琵琶”谐音，而琵琶在古诗词中常象征哀怨，不禁让人联想到白居易的《琵琶行》，此句简洁平易却幽婉深远，婉转道出一种今古之悲，淡淡的感伤油然而生。
4. 作品点评
上下片的前两句运用了折进之法，含蓄委婉的勾勒其形影与情态。“欲问”、“只看”，“可耐”、“便教”等词实现了翻转层进的效果。如此独特的笔法，强化了词中形象的憔悴之态和愁情的浓郁。整首词在语言表达上，尽显含蓄婉转之美，耐人细细品味。
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作品评价
# 词首二句以梅喻人，含蓄地道出她的愁情和思念。下片进一步写即使在春光大好之际她依然孤独地等待，无心赏春，进一步说明她的思念之深。
华东师范大学教授徐燕婷、朱惠国《纳兰词评注》
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