"曩余客南京":从前我客居南京,
"结交尽名友":结交的都是知名友人。
"文采竞联翩":他们文采飞扬、争相展现,
"气义互缠纠":气节道义彼此交织。
"子也时所需":而你正是时局所需,
"翻然起江右":从江西脱颖而出。
"譬如丰城藏":如同丰城埋藏的宝剑,
"紫气映牛斗":紫光直冲牛斗星宿。
"神物一朝伸":宝物一旦现世,
"光价孰能扣":光辉价值无可估量。
"五年教成均":你五年执教国子监,
"后学资善诱":后辈学子受你循循善诱。
"纷纷贵游子":众多贵族子弟,
"成材郁先后":先后在您的教导下成才。
"交契岂不多":你结交虽广,
"于余谊尤厚":但与我情谊尤为深厚。
"誓偕古尊罍":我们誓如古雅酒器,
"共弃俗盆缶":共弃粗陋瓦盆。
"世情略外缘":淡泊世俗应酬,
"古道坚素守":坚守古道本心。
"艰难共嗟咨":艰难时互相叹息,
"疑惑同析剖":困惑时一同剖析。
"黉斋夜灯苦":学舍夜读灯火勤,
"辇路晨辔偶":宫道晨行并马驰。
"蹉跎岁年深":岁月蹉跎流逝,
"颜面俱老丑":容颜都已变得衰老丑陋。
"我从去年秋":我自去年秋,
"将指事西走":奉命西行赴任。
"今春予亦出":今春你亦外放,
"丞哉实为负":任县丞实属委屈。
"岂期清渭滨":谁知在渭水之滨,
"乃此获携手":竟能与你重逢执手。
"始晤含悲辞":初见面带悲戚,
"稍坐开笑口":稍坐后笑颜渐展。
"既悬徐孺榻":你如陈蕃为徐孺设榻般待我,
"且酌陶潜酒":共饮陶潜般的淡酒。
"问劳益情倾":问候劳顿更显情真,
"谈谐仍意掫":谈笑间心意相通。
"延留甚殷勤":你殷勤挽留,
"未厌浃旬久":十日相聚仍不觉久。
"会合乌可常":相聚岂能长久,
"别离谅非苟":离别也非轻率。
"炎埃满征涂":炎夏尘土布满旅途,
"我马不堪趣":我的马已疲惫不堪。
"明当复东迈":明日我将东归,
"行止庶无咎":愿此行平安顺遂。
"上以奉明君":上为报效明君,
"下以慰慈母":下为安慰慈母。
"平生功名心":平生功名之心,
"萧条亦何有":如今已淡然无存。
"惟是故意长":唯有故友情长,
"欲报乏琼玖":想报答却无美玉相赠。
"英英华阳云":华阳山上白云悠悠,
"劳我重回首":令我频频回首怅望。
1. 分段赏析
“曩余客南京”至“气义互缠纠”四句写旧日交游。开头点明南京客居经历,“尽名友”显出交际层次,“联翩”形容才士荟萃之盛,“缠纠”则生动表现志气相投的紧密关系。“子也时所需”至“光价孰能扣”四句赞友人才能。用“丰城藏剑”典故喻友人怀才不遇,“紫气牛斗”的星象描写增添神秘色彩,“一朝伸”三字突出厚积薄发之势,末句反问更显其价值难估。“五年教成均”至“于余谊尤厚”六句记友人教化之功。具体写国子监执教经历,“善诱”见其教学方法,“贵游子”反映学生背景,“郁先后”以草木喻人才辈出,最后特别强调二人交情与众不同。“誓偕古尊罍”至“古道坚素守”四句写品格契合。用酒器雅俗对比表明志趣高洁,“略外缘”显淡泊,“素守”见操守,短短数语勾勒出文人风骨。“艰难共嗟咨”至“颜面俱老丑”六句忆共度岁月。深夜苦读与并辔同行的细节真实可感,“共嗟咨”“同析剖”体现相知相惜,末句“老丑”的自嘲带着岁月沧桑的幽默。“我从去年秋”至“乃此获携手”六句写重逢。西行、外放的仕途轨迹交代背景,“丞哉实为负”暗含为友人不平,渭水重逢的意外之喜通过“岂期”“乃此”的转折自然流露。“始晤含悲辞”至“行止庶无咎”十二句记相聚情景。从初见的悲喜交加到设榻饮酒的款待,再到期满分别的不舍,细节层层递进。“炎埃满征涂”的旅途艰辛与“奉明君”“慰慈母”的责任感形成张力。“平生功名心”至“劳我重回首”六句抒离别感慨。功名心的消褪反衬友情珍贵,“乏琼玖”的谦辞暗含深情,结尾“华阳云”的意象让回望的动作余韵悠长。
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