文章解析

yuè
huán
zhì
wèi
nán
shì
zhèng
shì
wéi
chéng
kuǎn
yǒu
jiā
jiān
zhì
yīn
yòng
shī
dào
jiù
bìng
liú
bié

朝代:明作者:王祎浏览量:3
nǎng
nán
jīng
jié
jiāo
jìn
míng
yǒu
wén
cǎi
jìng
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piān
chán
jiū
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suǒ
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rán
jiāng
yòu
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chéng
cáng
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zhāo
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shì
cháng
bào
qióng
jiǔ
yīng
yīng
huá
yáng
yún
láo
chóng
huí
shǒu

译文

从前我客居南京,结交的都是知名友人。他们文采飞扬、争相展现,气节道义彼此交织。而你正是时局所需,从江西脱颖而出。如同丰城埋藏的宝剑,紫光直冲牛斗星宿。宝物一旦现世,光辉价值无可估量。你五年执教国子监,后辈学子受你循循善诱。众多贵族子弟,先后在您的教导下成才。你结交虽广,但与我情谊尤为深厚。我们誓如古雅酒器,共弃粗陋瓦盆。淡泊世俗应酬,坚守古道本心。艰难时互相叹息,困惑时一同剖析。学舍夜读灯火勤,宫道晨行并马驰。岁月蹉跎流逝,容颜都已变得衰老丑陋。我自去年秋,奉命西行赴任。今春你亦外放,任县丞实属委屈。谁知在渭水之滨,竟能与你重逢执手。初见面带悲戚,稍坐后笑颜渐展。你如陈蕃为徐孺设榻般待我,共饮陶潜般的淡酒。问候劳顿更显情真,谈笑间心意相通。你殷勤挽留,十日相聚仍不觉久。相聚岂能长久,离别也非轻率。炎夏尘土布满旅途,我的马已疲惫不堪。明日我将东归,愿此行平安顺遂。上为报效明君,下为安慰慈母。平生功名之心,如今已淡然无存。唯有故友情长,想报答却无美玉相赠。华阳山上白云悠悠,令我频频回首怅望。

逐句剖析

"曩余客南京":从前我客居南京,

"结交尽名友":结交的都是知名友人。

"文采竞联翩":他们文采飞扬、争相展现,

"气义互缠纠":气节道义彼此交织。

"子也时所需":而你正是时局所需,

"翻然起江右":从江西脱颖而出。

"譬如丰城藏":如同丰城埋藏的宝剑,

"紫气映牛斗":紫光直冲牛斗星宿。

"神物一朝伸":宝物一旦现世,

"光价孰能扣":光辉价值无可估量。

"五年教成均":你五年执教国子监,

"后学资善诱":后辈学子受你循循善诱。

"纷纷贵游子":众多贵族子弟,

"成材郁先后":先后在您的教导下成才。

"交契岂不多":你结交虽广,

"于余谊尤厚":但与我情谊尤为深厚。

"誓偕古尊罍":我们誓如古雅酒器,

"共弃俗盆缶":共弃粗陋瓦盆。

"世情略外缘":淡泊世俗应酬,

"古道坚素守":坚守古道本心。

"艰难共嗟咨":艰难时互相叹息,

"疑惑同析剖":困惑时一同剖析。

"黉斋夜灯苦":学舍夜读灯火勤,

"辇路晨辔偶":宫道晨行并马驰。

"蹉跎岁年深":岁月蹉跎流逝,

"颜面俱老丑":容颜都已变得衰老丑陋。

"我从去年秋":我自去年秋,

"将指事西走":奉命西行赴任。

"今春予亦出":今春你亦外放,

"丞哉实为负":任县丞实属委屈。

"岂期清渭滨":谁知在渭水之滨,

"乃此获携手":竟能与你重逢执手。

"始晤含悲辞":初见面带悲戚,

"稍坐开笑口":稍坐后笑颜渐展。

"既悬徐孺榻":你如陈蕃为徐孺设榻般待我,

"且酌陶潜酒":共饮陶潜般的淡酒。

"问劳益情倾":问候劳顿更显情真,

"谈谐仍意掫":谈笑间心意相通。

"延留甚殷勤":你殷勤挽留,

"未厌浃旬久":十日相聚仍不觉久。

"会合乌可常":相聚岂能长久,

"别离谅非苟":离别也非轻率。

"炎埃满征涂":炎夏尘土布满旅途,

"我马不堪趣":我的马已疲惫不堪。

"明当复东迈":明日我将东归,

"行止庶无咎":愿此行平安顺遂。

"上以奉明君":上为报效明君,

"下以慰慈母":下为安慰慈母。

"平生功名心":平生功名之心,

"萧条亦何有":如今已淡然无存。

"惟是故意长":唯有故友情长,

"欲报乏琼玖":想报答却无美玉相赠。

"英英华阳云":华阳山上白云悠悠,

"劳我重回首":令我频频回首怅望。

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简介

《五月余还至渭南适克正博士为丞于兹款遇有加意义兼至因用赋诗以道旧并以留别》是元末明初文学家王祎的一首五言古诗。这首诗记述了诗人在渭南重逢故友克正博士的经过,通过回忆南京旧游、国子监执教等往事,展现了二人志趣相投的深厚情谊。诗中既有“丰城藏剑”的才士之喻,又有“古尊罍”与“俗盆缶”的雅俗之辨,在叙述日常交往时,特别突出了深夜论学、并辔同行的生动细节。全篇以质朴自然的笔调,将仕途沉浮中的相知相惜、久别重逢的悲喜交集,以及临别之际的怅惘之情娓娓道来,最后以"华阳云"的缥缈意象作结,余韵悠长。
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赏析

1. 分段赏析

“曩余客南京”至“气义互缠纠”四句写旧日交游。开头点明南京客居经历,“尽名友”显出交际层次,“联翩”形容才士荟萃之盛,“缠纠”则生动表现志气相投的紧密关系。“子也时所需”至“光价孰能扣”四句赞友人才能。用“丰城藏剑”典故喻友人怀才不遇,“紫气牛斗”的星象描写增添神秘色彩,“一朝伸”三字突出厚积薄发之势,末句反问更显其价值难估。“五年教成均”至“于余谊尤厚”六句记友人教化之功。具体写国子监执教经历,“善诱”见其教学方法,“贵游子”反映学生背景,“郁先后”以草木喻人才辈出,最后特别强调二人交情与众不同。“誓偕古尊罍”至“古道坚素守”四句写品格契合。用酒器雅俗对比表明志趣高洁,“略外缘”显淡泊,“素守”见操守,短短数语勾勒出文人风骨。“艰难共嗟咨”至“颜面俱老丑”六句忆共度岁月。深夜苦读与并辔同行的细节真实可感,“共嗟咨”“同析剖”体现相知相惜,末句“老丑”的自嘲带着岁月沧桑的幽默。“我从去年秋”至“乃此获携手”六句写重逢。西行、外放的仕途轨迹交代背景,“丞哉实为负”暗含为友人不平,渭水重逢的意外之喜通过“岂期”“乃此”的转折自然流露。“始晤含悲辞”至“行止庶无咎”十二句记相聚情景。从初见的悲喜交加到设榻饮酒的款待,再到期满分别的不舍,细节层层递进。“炎埃满征涂”的旅途艰辛与“奉明君”“慰慈母”的责任感形成张力。“平生功名心”至“劳我重回首”六句抒离别感慨。功名心的消褪反衬友情珍贵,“乏琼玖”的谦辞暗含深情,结尾“华阳云”的意象让回望的动作余韵悠长。

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